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文档简介
1、侗族的赶歌侗族的赶歌会会傈僳族傈僳族刀杆节刀杆节藏族的节日藏族的节日赛马赛马瑶族的节日瑶族的节日瑶人节瑶人节 白族“三月街三月街”开幕式 白族白族三月街三月街参考资料白族邮票 白族主要居住在云南省西部以洱海为中心的大理白族自治州,少数部分分散在四川、贵州、湖南等地。驰名中外的白族居住区大理,苍山终年白雪皑皑,洱海碧波荡漾,素有“东方瑞士”“鱼米之乡”的美誉。大理崇圣寺三塔、剑川石宝山石窟造像、南诏中兴国史画卷大理画卷等都显示了白族人民悠久的历史和在建筑、雕刻、绘画等方面的卓越才能。白族是一个知礼好客的民族,以“三道茶”敬客,是一种高尚的礼仪。白族民居往往注重门楼、照壁建筑和门窗雕刻以及正墙的彩
2、绘装饰。一般的建筑形式是“三房一照壁”。白 族 三月街三月街又名“观音市”,是是白族盛大的节日。三月期间举白族盛大的节日。三月期间举行的盛大赛马活动。行的盛大赛马活动。相传南诏细奴罗时,观音于三月十五日到大理传经,因此每年这个时候善男信女们便搭棚礼拜诵经并祭之。随着社会经济的发展,庙会逐渐演变成了滇西地方贸易集市和节日。传统三月街是物资交易为主。白族要对歌跳舞,彝、白、回、藏各族还要赛马欢歌。 赚赚 拌拌 耸耸 腾腾 掀掀搅搅 锣锣 鞭鞭 誓誓 捂捂zhunjiowlu tngbnsngxinbinsh多音字的的_解_( )( )( )( )( )deddjixi好的、你的好的、你的的士的士的
3、确的确_d( )目的目的解答解答浑身解数浑身解数露露_( )( )l l u露水露水露头、露脸露头、露脸盛大盛大 央求央求 悠悠地悠悠地 要诀要诀 照料照料 油光水滑油光水滑 翻腾翻腾 掀搅掀搅人欢马叫人欢马叫 大庭广众大庭广众 招摇招摇 渲染渲染抛掷抛掷 跃跃欲试跃跃欲试 煽动煽动 浑身解数浑身解数一干二净一干二净 呵斥呵斥 突如其来突如其来 前所未前所未有有 词语积累词语积累听课文朗读,思考:听课文朗读,思考:1、课文是按照什么顺序来写的?、课文是按照什么顺序来写的?发展顺序发展顺序按赛马前按赛马前( (央求央求)、赛马中()、赛马中(准备准备)、赛马后)、赛马后(赛马赛马)的顺序写的。)
4、的顺序写的。2、课文讲了一个什么故事?、课文讲了一个什么故事?3、课文可以分成几个部分?、课文可以分成几个部分?理清课文层次理清课文层次第一部分(第一部分(1-31-3自然段):自然段):“我我”央求阿爸让央求阿爸让“我我”参加三月街赛马。参加三月街赛马。第二部分(第二部分(4 4自然段):写自然段):写“我我”为比赛所做的准为比赛所做的准备。备。第三部分(第三部分(5-105-10自然段):主要描写赛马的热闹自然段):主要描写赛马的热闹场面,重点写场面,重点写“我我”在赛马过程中的表现。在赛马过程中的表现。你能按你能按“央求央求准备准备赛马赛马”顺序复述课文顺序复述课文吗?吗?齐读第一部分,
5、思考:齐读第一部分,思考:1. 1. “三月街三月街”热闹吗?从哪里可以看出来?热闹吗?从哪里可以看出来?我最喜欢的项目是什么?我最喜欢的项目是什么?2.2.你能用你能用“又是又是又是又是还还”说一句说一句话吗。话吗。3.3.我是怎么说动阿爸答应我参加少年组的比赛我是怎么说动阿爸答应我参加少年组的比赛的?从我的央求到找阿妈来帮忙,可以看出我的?从我的央求到找阿妈来帮忙,可以看出我是怎样的一个人?是怎样的一个人?白族人喜欢过节。在所有的节日中,最盛大、最热闹的,莫过于每年农历三月十五至二十一日的三月街了。往年,我和村里的伙伴们,都要约着去赶三月街。我们又是看耍龙,又是看赛马,还吃豌豆粉、凉米线最
6、让我激动的是看赛马。 “三月街”热闹吗?从哪里可以看出来?“我”最喜欢的项目是什么? 体会“我”过节的欣喜之情。请你练习运用“又是又是还”说话。不轻易放弃;聪明机灵、善于动脑筋;非常热爱赛马。看过几次赛马,我的心也痒了,央求阿爸把枣红马给我练练,让我参加少年组的比赛。起初,阿爸死活不答应。枣红马是他的宝贝,阿爸用它来拉客人,是我家的“马的士”,一天要赚(zhun)好些钱。更何况三月街是客人最多的黄金季节,阿爸哪能放弃呢?说不动阿爸,我只好找阿妈来帮忙。这天,阿妈特意给阿爸打了二两酒。吃过晚饭,阿妈编着草篮,悠悠地说:“我说他阿爸,赚钱是长久的事,赛马一年只有一回,你就让儿子试试”阿爸掏出烟,我
7、赶忙凑上去给他点火。阿妈又说:“你也不想想,你年轻的时候,哪天不在马背上?”阿爸眯着眼睛很温柔地看了阿妈一眼,说:“那就让他试试。” “我”是怎么说动阿爸答应“我”参加少年组赛马的? 从小作者的“央求”到“找阿妈来帮忙”,可以看出小作者是怎样的一个人?齐读第二部分,思考:齐读第二部分,思考:1.1.阿爸同意阿爸同意“我我”赛马,赛马,“我我”心情怎样?又心情怎样?又是怎么做的?找出文章体现作者精心准备赛马是怎么做的?找出文章体现作者精心准备赛马的句子。的句子。打这天以后,枣红马就跑得少了,阿爸说,要给枣红马省些气力。阿爸还教了我一些骑马的要诀。我呢,更是精心地照料枣红马,偷偷地在它的糠料里拌(
8、bn)上鸡蛋,还喂它红糖吃。枣红马长得油光水滑的了! 体会这句透过“!”表现小作者按捺不住的兴奋之情。 朗读课文第朗读课文第5 5、6 6自然段段,思考:赛马前自然段段,思考:赛马前作者描写了赛马场上的哪些场面?找出相应的作者描写了赛马场上的哪些场面?找出相应的句子。说说这样写的作用。句子。说说这样写的作用。(1 1)耍龙队舞着青龙、黄龙、金龙,上下翻)耍龙队舞着青龙、黄龙、金龙,上下翻腾,左扑右跳,抢夺龙珠,把地上的阳光掀搅腾,左扑右跳,抢夺龙珠,把地上的阳光掀搅得青一道黄一道。得青一道黄一道。 (2 2)几匹红马黑马,不知是赛前热身呢,还是)几匹红马黑马,不知是赛前热身呢,还是故意在大庭广
9、众下招摇,跑过来跑过去渲染着赛故意在大庭广众下招摇,跑过来跑过去渲染着赛场的气氛场的气氛。这些场面描写是为后文赛马渲染一种热闹、欢这些场面描写是为后文赛马渲染一种热闹、欢乐、活泼的气氛,引起读者期待的心理。乐、活泼的气氛,引起读者期待的心理。1.1.读第读第8 8自然段,思考:本段主要写了几个方面自然段,思考:本段主要写了几个方面的内容?的内容? 2.2.本段中哪些语句是从本段中哪些语句是从整体上整体上描写表演者们的描写表演者们的骑马神技的?哪些语句是骑马神技的?哪些语句是具体具体描写我在赛马过描写我在赛马过程中的表现?程中的表现?(两方面:(两方面:骑手们表演骑马神技骑手们表演骑马神技及及“
10、我我”在赛马场上发生的故在赛马场上发生的故事事。)。) 朗读骑手们的神技表演:朗读骑手们的神技表演:黄铜大锣一声炸响,果敢与豪勇的比赛开始了!黄铜大锣一声炸响,果敢与豪勇的比赛开始了!骑手们个个使出浑身解数,想在观众面前露一手。骑手们个个使出浑身解数,想在观众面前露一手。有的居然表演起骑马神技来,忽儿钻到马肚子下有的居然表演起骑马神技来,忽儿钻到马肚子下面,忽儿倒立在马背上,忽儿双手伸开如雄鹰展面,忽儿倒立在马背上,忽儿双手伸开如雄鹰展翅翅简直把奋勇夺冠忘得一干二净。简直把奋勇夺冠忘得一干二净。读出你的惊奇与赞叹。读出你的惊奇与赞叹。 3.你能用你能用“忽儿忽儿忽儿忽儿忽儿忽儿”说一句话说一句
11、话吗。吗。这就是场面描写中这就是场面描写中“面面”的描写方法,由于写的的描写方法,由于写的是群体,所以要概括。是群体,所以要概括。黄铜大锣(lu)一声炸响,果敢与豪勇的比赛开始了!骑手们个个使出浑身解数,想在观众面前露lu上一手。有的居然表演起骑马神技来,忽儿钻到马肚子下面,忽儿倒立在马背上,忽儿双手伸开如雄鹰展翅简直把奋勇夺冠忘得一干二净。突然,绝对是突然,我的枣红马溜出马队,不跑了!不知道这家伙是怎么搞的!我一边呵斥,一边挥鞭(bin)直抽马屁股,可任你怎么打,它只是原地打转,誓(sh)不从命,急得我大汗直淌。后来,它老兄干脆调转马头,朝着与马队相反的方向绕场飞奔起来。这突如其来的举动,使
12、全场轰动,大喝倒彩。枣红马受到前所未有的鼓励,觉得比夹在马队里风光多了,一来劲,跑得更快,几次与马队迎头而过。我猛一下子醒过来,也不含糊,一路拔旗,最后居然抱了一大把 突然发生了什么意外的事?“我”心情怎么样,是怎么对待的? 赛马场上那么激烈,那么热闹,赛马场上那么激烈,那么热闹,突然发生了什么突然发生了什么意外的事?意外的事?“我我”心情怎么样,是怎么对待的?心情怎么样,是怎么对待的?从中从中可以看出它具有什么品质?可以看出它具有什么品质? (1)“突然,绝对是突然,我的枣红马溜出马队,不跑突然,绝对是突然,我的枣红马溜出马队,不跑了!不知道这家伙是怎么搞的!了!不知道这家伙是怎么搞的!”
13、两个两个“突然突然”两个感叹号,表现了作者当时怎样的心情?两个感叹号,表现了作者当时怎样的心情? 对枣红马的反常表现深感意外,表现了作者当时心情对枣红马的反常表现深感意外,表现了作者当时心情的着急。的着急。 (2)我猛一下子醒过来,也不含糊,一路拔旗,最后居)我猛一下子醒过来,也不含糊,一路拔旗,最后居然抱了一大把然抱了一大把 -说明作者聪明、勇敢、遇事沉着不慌张。说明作者聪明、勇敢、遇事沉着不慌张。 这是场面描写中这是场面描写中“点点”的描写方法,这种方法要求以个体的描写方法,这种方法要求以个体作具体生动的描写。作具体生动的描写。要注意点面结合,要注意点面结合,“点点”要要 具体生动,具体生动,“面面”要概括全面。这样才能要概括全面。这样才能让读者留下既全面又具让读者留下既全面又具体深刻的印象。体深刻的印象。 回顾全文所写的事件,说说回顾全文所写的事件,说说“我我”是怎样是怎样一个人?一个人? 央求阿爸机灵、参与意识强机灵、参与意识强 照料红马爱惜牲口,精心准备爱惜牲口,精心准备 赛马上意外事故聪明、勇敢,遇事沉着聪明、勇敢,遇事沉着不慌
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