梦想课教学设计(共3页)_第1页
梦想课教学设计(共3页)_第2页
梦想课教学设计(共3页)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上 如果只剩最后一滴水教学设计 课程名称：爱绿小卫士 模块名称： 水 课题：如果只剩最后一滴水 课时：第5课时 课前准备： 积分卡 资料卡 实验器材 课件 一、 热身导入 游戏 唱反调 规则：老师说口令，同学们做相反的动作。比如，老师说坐下， 同学们 做起立的动作。节奏慢或违规者均为失败者。就说出和水相关的词语、古诗等。  二、教学目标 1、通过“流水刷牙”的实验，体会对水的浪费；· 2、通过用水量的计算与对比，知道世界上有许多地方极度缺水；· 3、能积极实践节约用水的小常识，成为家庭和社区中节约用水的领头人。3、 课堂规则 1、要勇于展示

2、自我，大胆、大方、声音洪亮。2、 合作人人参与，明确分工， 要倾听别人发言，养成尊重别人的习惯。 3、评比：用不同颜色的积分卡进行奖励，红色代表3分，粉色2分，绿色1分，根据积分每组分别评出优秀个人（节水标兵）、优秀小组（爱水小卫士）四、教学过程活动一：对比实验1、准备6个550ml的装满水的饮料瓶和两个小盆，一个带有漏水装置的铁 架台。2、把一个空盆置于漏水器的下面，一个学生准备刷牙的动作，另外两个学生使用已准备好的水瓶轮流倒水（模仿水龙头的流水）。3、听音乐，两个学生同时刷牙。另一个学生用装满水的水瓶刷牙。（550ml)观察学生刷牙的整个过程，并统计用水量。4、比较得出结论。5、以一滴水为例，让学生通过计算体会流水刷牙对水的浪费。活动二：议一议每个小组拿出他们的资料卡，讨论他们在生活中，哪些活动需要 用水？然后估计这些活动需要用多少水？最后加一加，以L为单位，猜猜每天每人要用多少水？ 展示分享金点子发布会以小组为单位讨论，想出节水的点子，把它们都写下来。每小组选出一名代表分享，看哪个小组的妙招最多、最有效。评出爱水卫士，并给予奖励。评价总结也许，有一天，它将成为最后一滴水爱水

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论