四年级(2)班家长会20144PPT课件

1、 四四 （2 2） 班班 首先感谢你们在百忙之中首先感谢你们在百忙之中,来到这里来到这里,和我们一起探讨孩和我们一起探讨孩子教育问题子教育问题. 再即感谢你们平时在工作再即感谢你们平时在工作上对我的理解和支持上对我的理解和支持.家长会的主要议程：家长会的主要议程：孩子们为家长汇报表演队列及器乐奏。孩子们为家长汇报表演队列及器乐奏。家长参观校园博弈长廊。家长参观校园博弈长廊。各班家长会开始：各班家长会开始： 汇报前阶段孩子们在校表现汇报前阶段孩子们在校表现,尤其是尤其是学习情况。结合本学期期中考试的情况学习情况。结合本学期期中考试的情况,分析学生的学习、生活和心理状况。分析学生的学习、生活和心理

2、状况。 和家长们探讨今后学生的教育问题，和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是对孩子行为习惯方面行之有效的特别是对孩子行为习惯方面行之有效的方法。方法。 我们班共有我们班共有5353名学生，大部分同名学生，大部分同学学习还是比较努力，整体成绩处于中学学习还是比较努力，整体成绩处于中上水平。孩子毕竟还是孩子，他们的上水平。孩子毕竟还是孩子，他们的自自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力力，在学习的过程中还会出现这样那样，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来共同打造您孩子和老师密切的

3、配合起来共同打造您孩子的美好明天。的美好明天。品德品德 应该很自豪的说，我们班的同学应该很自豪的说，我们班的同学都很棒！尽管他们还有这样那样的都很棒！尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。遵不足，但他们的德行都是好的。遵守学校纪律、团结同学、尊敬老师。守学校纪律、团结同学、尊敬老师。谁忘了带东西，准会有同学抢着借谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；见到老师都能主动问好给他；见到老师都能主动问好总之，在班里已经形成了积极向上总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。的好风气。 学习学习 我们平时常说，十个指头有长短，我们平时常说，十个指头有长短，尺有所长，寸有所短。这也说明学尺有所长，

4、寸有所短。这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班万别。全班5353个同学，学习很好的个同学，学习很好的约约 2020人，较好的约人，较好的约1010人，一般的约人，一般的约1919人，较不理想的约人，较不理想的约4 4人。人。 1.1.班级任课老师：班级任课老师： 语文：语文：151xxxxxxxx151xxxxxxxx 数学：数学：139xxxxxxxx 139xxxxxxxx 英语：英语：150 xxxxxxxx150 xxxxx

5、xxx 科学：科学：156xxxxxxxx 156xxxxxxxx 2、冬季学校作息时间表：、冬季学校作息时间表：上午7：10前到学校，中午11：40放学。下午2：20前进校门，下午5：00放学。、多和孩子交流，多和孩子交流，倾听孩子的心声。倾听孩子的心声。、鼓励孩子多多参与班级和校外活动，、鼓励孩子多多参与班级和校外活动，多方面培养才艺，增长孩子自信心。多方面培养才艺，增长孩子自信心。、提高孩子的身体素质，重视孩子的体、提高孩子的身体素质，重视孩子的体育锻炼。育锻炼。、关注孩子学习过程，少指责，多帮助。、关注孩子学习过程，少指责，多帮助。、重视孩子情商培养，因为智商大家都、重视孩子情商培养，

6、因为智商大家都不相上下。不相上下。6 6、关注孩子在交往中多学习别人的优点。关注孩子在交往中多学习别人的优点。7 7、有意提高孩子的适应能力。（对人、有意提高孩子的适应能力。（对人、对环境都能尽快适应）对环境都能尽快适应）8 8、保护视力：、保护视力： 读书、写字读书、写字谨记谨记“三个三个一一”原则。原则。课外阅读课外阅读孩子每次连续孩子每次连续阅读时间阅读时间3030分钟后提醒孩子做眼操或到窗分钟后提醒孩子做眼操或到窗外看看绿色植物。外看看绿色植物。配置合适的照明灯。配置合适的照明灯。9 9、培养孩子管理个人卫生、整理学习用培养孩子管理个人卫生、整理学习用具等自理能力。具等自理能力。各科均

7、分介绍：各科均分介绍：科科目目语语文文数数学学英语英语 科科学学最最高高班班8788.9273.62（4）71.06本本班班83.9488.9275.4971.063.班级班级期中总分前十名：期中总分前十名：王文禄王文禄388 王世聪王世聪 385 李佳明李佳明 377 贾景博贾景博 375孟承飞孟承飞 373 李柏桁李柏桁 372高岳达高岳达 371 郭玮华郭玮华362 王双王双 359 冯智欣冯智欣 3544.各科班级优胜者：各科班级优胜者：语文：王世聪语文：王世聪 冯智欣冯智欣97分分数学：王文禄数学：王文禄 李柏桁李柏桁 贾景博贾景博 仲宸萱仲宸萱100分分英语英语：王文禄：王文禄 李

8、柏桁李柏桁96分分科学：科学：李佳明李佳明 100分分 学生成绩优异的原因：学生成绩优异的原因：1. 1. 学习态度端正，勤奋；学习态度端正，勤奋；2. 2. 学习方法比较好；学习方法比较好；3 3 自制力强，善于思考；自制力强，善于思考；4. 4. 家长的支持与鼓励家长的支持与鼓励 后进生存在的问题后进生存在的问题 学习习惯不好学习习惯不好 1 1、平常听课容易、平常听课容易不专心不专心 2 2、课堂学习、课堂学习效率较低效率较低 3 3、有偏科现象，、有偏科现象，个别作业个别作业写不完写不完 4 4、有的较散漫，、有的较散漫，甚至忘记、做作业甚至忘记、做作业 5 5、还有部分学生、还有部分

9、学生写字太潦草写字太潦草，没有，没有恒心、耐心恒心、耐心 众所周知，四年级是小学语文众所周知，四年级是小学语文的一个重要转折时期，语文课文由的一个重要转折时期，语文课文由原来的文字简单、情节单纯转向课原来的文字简单、情节单纯转向课文内容有一定的深度，字词也逐渐文内容有一定的深度，字词也逐渐成为帮助读通课文的工具，而不是成为帮助读通课文的工具，而不是学习的重点了。在这个时期，让孩学习的重点了。在这个时期，让孩子养成独立思考、自主学习的习惯子养成独立思考、自主学习的习惯是非常重要的。那么怎样指导学生是非常重要的。那么怎样指导学生正确而有效地进行语文学习呢？正确而有效地进行语文学习呢？(一)、关于预

10、习预习内容包括：预习内容包括：正确、流利地熟读课文，至少正确、流利地熟读课文，至少3遍；遍；圈出圈出“我会认我会认”生字，画出生字，画出“我会写我会写”生字词；生字词；查字典理解生词的意思；并尝试运用。查字典理解生词的意思；并尝试运用。标出段落，提出或画出不理解的问题。标出段落，提出或画出不理解的问题。（二）学习课文后应达到 正确、流利有感情地朗读课文；正确、流利有感情地朗读课文；生字表中的生字表中的300个字以及生词表中个字以及生词表中的所有词语做到会认、会写、会运的所有词语做到会认、会写、会运用。（做到能够听写正确）用。（做到能够听写正确）能对文中的重点句感悟、批注；能对文中的重点句感悟、

11、批注；摘录文中好词佳句；摘录文中好词佳句；背诵精彩的句子、段落，古诗等。背诵精彩的句子、段落，古诗等。(三)作业要求把字写工整、清楚，写在格子里面。把字写工整、清楚，写在格子里面。 除了基本字、词、句必须掌握积累，除了基本字、词、句必须掌握积累，相应的练习应该有以外，每周最好有相应的练习应该有以外，每周最好有2篇篇200字左右的日记或片断练习。字左右的日记或片断练习。每天做完作业后读每天做完作业后读20分钟课外书，并分钟课外书，并做记录。每天坚持摘抄并背会做记录。每天坚持摘抄并背会2个好个好词语，词语，1个好句子。个好句子。语文课要求1.每人准备一本小学生每人准备一本小学生新华字新华字典典、现

12、代汉语词典现代汉语词典，每天带，每天带在身边；在身边；2.每人准备一本学习参考书，预习每人准备一本学习参考书，预习和复习的时候用；和复习的时候用；3.每人准备一个笔记本。供平时积每人准备一个笔记本。供平时积累，写话，随笔，作文，感想，日累，写话，随笔，作文，感想，日记的时候用。记的时候用。关于习作保质保量完成练笔作业。保质保量完成练笔作业。为了提高写作能力，请家长不仅要重视为了提高写作能力，请家长不仅要重视作文本上的，更要重视所有小练笔。作文本上的，更要重视所有小练笔。造句、片段练习仍不容忽视。三年级要造句、片段练习仍不容忽视。三年级要由片段训练逐渐过渡为篇章训练。由片段训练逐渐过渡为篇章训练

13、。接触生活，加强语言表达。接触生活，加强语言表达。课外阅读注意积累。课外阅读注意积累。课外阅读对于本学期的语文学习来说，课外阅读对于本学期的语文学习来说，意义又显得非同寻常。多看课外书其实意义又显得非同寻常。多看课外书其实对写作很有帮助。要测验了，我们今天对写作很有帮助。要测验了，我们今天来练练作文，起不到效果。只能靠平时来练练作文，起不到效果。只能靠平时日积月累，逐步提高。所以务必请您监日积月累，逐步提高。所以务必请您监督孩子的读书记录。督孩子的读书记录。向各位家长提一些建议和要求1.每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，及时改错，做到坚持不

14、懈。检查时查漏补缺，及时改错，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签字。有音乐课时带乐器。完后作业本上请签字。有音乐课时带乐器。2.定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。3.每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不理，今后打算怎样做，交谈时，要有

15、耐心，不能简单粗暴。能简单粗暴。 4.经常带孩子们接触社会、研究社会的各种经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象。现象。 5.让学生多读书、好读书、读好书、读整本让学生多读书、好读书、读好书、读整本书。书。6.多让学生写观察或纪实日记，指导孩子的多让学生写观察或纪实日记，指导孩子的习作，提高学生的习作水平。习作，提高学生的习作水平。7.教育孩子上课认真听讲，积极参与课上学教育孩子上课认真听讲，积极参与课上学习，做好笔记，课下有选择的做阅读练习，习，做好笔记，课下有选择的做阅读练习，不断提高阅读能力。不断提高阅读能力。8.注重培养孩子良好的学习和行为习惯，做注重培养孩子良好的学习和行为习惯，做好每一次考试的分析和改进措施。好每一次考试的分析和改进措施。学习激励建议1.首先让孩子写下最希望爸爸妈妈为他满足首先让孩子写下最希望爸爸妈妈为他满足的的10个愿望，如：想去吃个愿望，如：想去吃KFC，想要一双新，想要一双新鞋，想去外地旅游鞋，想去外地旅游等等；等等；2.为孩子的每一个愿望设定积分，如去吃为孩子的每一个愿望设定积分，如去吃KFC需要需要200个积分，而到外地旅游这个愿个