解一元一次方程_第1页
解一元一次方程_第2页
解一元一次方程_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、解一元一次方程（二）去括号与去分母 第二课时教学目标知识目标：1、掌握解一元一次方程中"去分母"的方法，并能解这种类型的方程。2、了解一元一次方程解法的一般步骤。能力目标：经历 "把实际问题抽象为方程"的过程，发展用方程方法分析问题、解决问题的能力。情感目标：1、通过具体情境引入新问题（如何去分母），激发学生的探究欲望。2、通过埃及古题的情境感受数学文明。教学重点和难点教学重点：通过"去分母"解一元一次方程教学难点：探究通过"去分母"的方法解一元一次方程教学过程：1、 创设情境，引出问题英国伦敦博物馆保存着一部极其

2、珍贵的文物纸草书，这是古代埃及人用象形文字写在一种特殊的草上的著作，它于公元前1700年左右写成。草片文书中记载了许多有关数学的问题，其中有如下一道著名的求未知数的问题。 一个数，它的三分之二，它的一半，它的七分之一，它的全部，加起来总共是33。学生思考：1、阅读问题，你能得到了什么？2、怎样解这个方程？3、怎样去各项系数的分母？依据是什么？师生共同完成解方程的过程。引出课题。（二）互动新授出示方程21、 这个方程有什么特点？2、 第一步你想干什么？3、 怎样去分母？依据是什么？为什么要乘以10？给没有分母的2乘以10吗？师生共同完成。例3、解方程（1）12+（2）3x+=3观察(1) 解这两个方程的第一步是否相同，是_(2) 各怎样去分母？(3) 去分母时要注意_.叫学生板演。老师和其他同学共同指正。处理遗漏问题：本章第一个行程问题中，我们列出了方程1，学生说出解题过程。三、巩固演练：P98第4小题。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论