2015春一年级品生下册《种养一棵花》教案2山东版(精)

1、13、种养一棵花【教学目标】1 1 了解春天里花朵的有关知识。2 2 尝试用种植、观察等方法进行探究活动。3 3 乐于通过自己的行动来美化环境。【课时安排】 1 1 课时【教学重难点】 重点 : : 了解春天里花朵的有关知识。难点: : 用种植、观察等方法进行探究活动。【教学过程】一、谈话导入，创设情境（ 1-21-2 分钟） 1 1导入新课，板书课题同学们， 我们先一起来欣赏一段美丽的风景吧。 看到这么多美丽的花朵， 你们想不想自 己种养一棵花？今天我们就一起来学习一下怎样去种养花朵。 利用春天花朵竞相开放的情景 导入新课。板书课题种养一棵花 。2 2出示学习目标过渡语：请看本节课的学习目标

2、： （大屏幕出示）学习目标：1.1. 了解春天里花朵的有关知识。 2 2尝试用种植、观察等方法进行探究活动。 3 3乐于通过自己的行动来美化环境。二、先学环节（ 10-1510-15 分钟） 过渡语：春天是一个百花齐放的季节，你们都知道哪些花的名称呢。（一）出示自学指导 自学课本 34-3534-35 页 1 1小组交流，你们都知道哪些花的名称。2 2结合你认识的蒲公英，谈一下它的生长过程。 3 3白板上，你都认识见过哪些花？（二）自学检测反馈1.1. 举手回答，蒲公英的生长过程及你知道的花的名称。2.2. 春天的（ ）和（ ）促使藏在落叶下的种子开始发芽。三、后教环节（ 10-1510-15

3、 分钟）过渡语： 春天的花朵争奇斗艳， 每一朵都有它独特的魅力。 我们同学可以去主动种养一 棵花来装饰我们的家，装饰我们的教室。合作探究探究：结合课本 36-3736-37 页，1.1. 我们怎样去种养一棵花，如何记录它的生长过程？2.2. 我们可以为花儿做些什么？（浇水、施肥、除草、去除虫害、每天接受阳光照射）3.3. 花儿开放为我们带来了什么？（美丽、愉快的心情、香气、新鲜空气）（一）生生合作（二）展示交流。2（三）教师点拨，解疑答难。（预设：学生展示的内容不是很全面，教师可进行有效拓展补充。 ）拓展延伸：观看花儿生长过程的视频，谈感受。 （引导学生要珍爱生命、爱护花草树木。 ） 过渡：通

4、过学习，我们一起来完成我们的训练。四、训练环节（ 1010 分钟）（一）你想种植一颗什么花？谈一下你要如何培育你的花。（二）畅谈收获。 （ 2-32-3 分钟）教师小结： 同学们在课下自己种植一颗花， 通过自己的精心培育， 为小花创造良好的生 活环境。小花也会以它的方式来汇报我们。让我们与花草同在，保护它们，爱护它们，感受 它们的美。板书设计：种养一棵花3会睡觉的植物动物是要睡觉的，那么植物也要睡觉吗？是的，确实也有一些会睡觉的植物。合欢树 在一些公园里，你可以看到高大的合欢树。它的羽状叶，一见到阳光就舒展开来； 在夜幕降临时，它的叶子又成对地折合，开始睡起大觉来。红三叶草在野外，我们可以看到一种开紫花、长有三片小叶的红三叶草。白天阳光明媚时， 它每个叶柄上的三片小叶就会舒展在空中。一到傍晚，那三片小叶就又会闭合在一起垂下头，准备睡觉了。睡 莲 每当旭日东升时，睡莲那美丽的花