六年级数学期末考试试卷分析

1、六年级数学期中教情学情分析 本次试卷是县统一试卷。试卷共分为六种类型题，第一部分 为填空题，共 12道题，分值为 24 分；第二部分为判断题，共 5 道题，分值为 5分；第三部分为选择题， 共 5道题，分值为 5分； 第四部分为计算题，共分 4 部分，分别是直接写出得数、怎样简 便就怎样算、解方程、看线段图列式计算，分值为 30 分；第五 部分为操作题，共 6 分；第六部分是解决问题，共 30 分。对本 次考试试卷进行简要分析。 一、试卷说明 1. 形式：这张试卷与以往相比，在试题类型和叙述方式上有 所变化 ，比如把概念及计算用填空的形式出现，增加了发展性 题目。 2. 难度： 试题知识点覆盖

2、全面，有一定的难度和灵活性。重 点突出， 突出学生基础和实际相结合的能力， 能真实的反映出教 学的实际水平和学生的学习态度的体现。试题按难度分为容易 题、中等题和较难题，三种试题分数比大致为 3：4：3，整体来 说比以往的试题要难、活一些。 3. 考查知识及能力：本次试卷考查范围为六年级数学上册第 一单元至第三单元的内容。 （1）计算题形式多样，都是对第二、三单元分数乘除法及分 数四则混合运算的检测， 考查了学生对计算法则及运算定律的运 用和熟练程度，并考查了学生的计算能力和计算技巧。 （2）通过填空题、判断题、选择题，考查了学生概念中容易 出错的地方。例如：填空题中的第 5 至第 12 小题

3、；选择题的第 2、3、4、5 小题;判断题的所有题目。 （3）通过填空题的第 10 小题，第五部分的操作题来考查学生 对第一单元的掌握情况。 （4）应用题共 5 道题是考查知识在解决实际生活问题中的应 用。 二、试卷分析 这次六年级数学考试参考人数共 225人，平均分是 61.46 分、 及格率 56.89%、优秀率 28.8%，最高分 100 分,最低分 5 分.从统 计的这些指标看，整体成绩以有所提高 ,对各大题的得失分情况 主要是： 1. 学生分析问题的能力不强。失分最严重的就是应用题 ,由于 学生的分析问题的能力不强 ,不能很好的理解题意 ,所以失分较为 严重。好多学生根本没有理解自己

4、求出来的是什么， 他们的公式 会背但不能正确的运用公式，再加上分析和解决问题的能力不 够。在教学中要在这个方面有所侧重， 才能使我们的学生能力提 高。 2. 对概念和公式的理解不深。部分同学在回答填空题和判断 题时对概念理解不深。 3.计算能力有待提高。计算的得分率虽然相对最高，但有个 别学生经常抄错数字或得数没有约成最简分数而导致失分。 三、存在问题。表面上各知识点，重点，难点已落实，分析 清楚。但实际从考试情况来看， 对于一些基础知识点强调不到位， 学生审题不清， 常把题目看错， 或考虑问题片面单一， 不能灵活、 全面地解答相关问题，失分较多。联系实际能力欠缺。试卷中凡 是涉及生活实际的题， 学生丢分较多， 反映出学生参与实践活动 和动手操作较少，教师在平时的教学中应引导学生多关注生活， 把所学的知识与生活实际联系起来。 四、今后的努力方向 1、把激发学生的学习兴趣， 和调动学生学习的主动性放在首 位。 2、重基础知识的落实 3、重理论联系实际的教学。 4、加强能力培养， 特别是学生分