九年级化学上册 3.3 元素习题课件 （新版）新人教版 (544)

1、 1.21.2 内能和热量内能和热量温度：表示物体的冷热程度 测量工具：温度计原理：液体热胀冷缩性质原理：液体热胀冷缩性质 人体正常体温人体正常体温37标态下，水的沸点标态下，水的沸点100、冰的熔点、冰的熔点0错误错误偏大偏小正确实验用温度计体温计寒暑表216(16摄氏度摄氏度)-4(零下零下4摄氏度摄氏度)温温度度1.定义：表示物体的冷热程度定义：表示物体的冷热程度 2.单位：常用：摄氏度（单位：常用：摄氏度（） 3.测量测量温度计温度计 放在液体中放在液体中视线与管内液面相平视线与管内液面相平不超过量程不超过量程 使用使用 原理：液体热胀冷缩性质原理：液体热胀冷缩性质 实验用温度计实验用

2、温度计寒暑表寒暑表体温计：有缩口、可离开人体体温计：有缩口、可离开人体 读数、读完要甩。读数、读完要甩。范围：范围：3542 种类种类 今天气温十几摄氏度、人体正常体温今天气温十几摄氏度、人体正常体温37标态下，水的沸点标态下，水的沸点100、冰的熔点、冰的熔点0灯发光时，灯丝温度灯发光时，灯丝温度2500 4.常见温度值常见温度值 一、温度:温度反映了构成物体的大量分子作无规则运动的剧烈程度.二、热运动：二、热运动： 把物体内部大量分子的无规则运动叫做把物体内部大量分子的无规则运动叫做热运热运动动 运动的物体具有动能，那么处于热运动的物体具有动能，那么处于热运动的分子是否具有动能呢？运动的分

3、子是否具有动能呢？ 受到地球吸引的物体若被举高，具受到地球吸引的物体若被举高，具有重力势能；分子与分子之间也有相互有重力势能；分子与分子之间也有相互作用力，分子之间是否也具有势能呢？作用力，分子之间是否也具有势能呢？思 考运动着的篮运动着的篮球具有动能球具有动能苹果和地球苹果和地球相互作用具相互作用具有势能有势能将已知事物跟将已知事物跟未知事物进行未知事物进行比较根据它们比较根据它们的相同或相似的相同或相似推知未知事物推知未知事物也可能有某种也可能有某种属性这是科学属性这是科学认识的一种重认识的一种重要方法。要方法。运动着的分子运动着的分子也具有动能也具有动能互相吸引的分互相吸引的分子也具有势

4、能子也具有势能三、内能：三、内能：1 1、定义：物理学中，我们把物体、定义：物理学中，我们把物体内内所有所有分子做分子做无规则运动的动能无规则运动的动能和和分子间相互作用的分子间相互作用的势能势能的总和叫做的总和叫做物体的物体的内能内能。 3 3、一切物体，在任何情况下都具有内能。、一切物体，在任何情况下都具有内能。熔炉里高温的铁水熔炉里高温的铁水南极的冰山南极的冰山注意：注意： 1.内能和物体对应的，可以说物体的内能，但不内能和物体对应的，可以说物体的内能，但不能说一个或几个分子的内能。内能对分子无意义。能说一个或几个分子的内能。内能对分子无意义。 2.同一物体，温度越高，内能越多；同种物质

5、，同一物体，温度越高，内能越多；同种物质，相同温度，质量越大，内能越大；相同温度，质量越大，内能越大； 3. 判断一个物体的内能是否改变，主要看其温度判断一个物体的内能是否改变，主要看其温度是否发生变化。物体温度升高，内能一定增大；是否发生变化。物体温度升高，内能一定增大；但物体内能增大物体温度却不一定增加（但物体内能增大物体温度却不一定增加（如晶体如晶体在熔化过程中吸热但温度不变）在熔化过程中吸热但温度不变）。 4.物体的密度、温度、质量、体积和状态均不同，物体的密度、温度、质量、体积和状态均不同，是无法比较内能大小。是无法比较内能大小。 5.一切物体，不论温度高低，都具有内能。一切物体，不

6、论温度高低，都具有内能。 6.内能有不可测量性，我们不能准确的知道一个内能有不可测量性，我们不能准确的知道一个物体的内能的具体数值。物体的内能的具体数值。物体的内能还与哪些因素有关？物体的内能还与哪些因素有关？ 对同一种物质，质量质量越大，物体内部分子数目越多，所以分子动能和势能的总和也会越大，即内能也大。对同一种物质，对同一种物质，体积体积发生变化，分子间距发生发生变化，分子间距发生变化，则分子间相互作用力的强弱也会发生变变化，则分子间相互作用力的强弱也会发生变化，故分子间势能发生变化，内能也跟着变化化，故分子间势能发生变化，内能也跟着变化当当物质的状态物质的状态发生变化，分子间距也会发生变

7、发生变化，分子间距也会发生变化，则分子间相互作用力的强弱也会变化，所以化，则分子间相互作用力的强弱也会变化，所以分子间势能发生变化，内能也变化分子间势能发生变化，内能也变化想一想：想一想：影响内能大小的因素：影响内能大小的因素：物体温度物体温度物体质量物体质量物体体积物体体积物质状态物质状态物体的温度高，一定内能大。物体的内能大，一定温度高。 同一物体同一物体，温度越高，内，温度越高，内能越大。能越大。判断判断物体的温度升高，一定内能增大。怎样改变物体的内能人用力钻木，人用力钻木，会使物体的温会使物体的温度升高，这是度升高，这是通过什么途径通过什么途径来改变物体内来改变物体内能的能的？你知道吗

8、饮料和冰块放在一饮料和冰块放在一起，它们的温度会起，它们的温度会发生变化，这是通发生变化，这是通过什么途径来改变过什么途径来改变物体内能的物体内能的取一根粗铁丝，我们有什么办法使粗铁丝取一根粗铁丝，我们有什么办法使粗铁丝的温度升高，内能增加？的温度升高，内能增加？来回弯折来回弯折铁丝铁丝与其它物体来回与其它物体来回摩擦摩擦锻打锻打 做功做功用火加热用火加热铁丝铁丝放在太阳放在太阳下晒下晒放在热水中烫放在热水中烫热传递热传递改变物体内能的途径是改变物体内能的途径是做功做功和和热传热传递递。他们在改变物体内能上是等效。他们在改变物体内能上是等效的的.1. 1.热传递改变内能热传递改变内能A.物体吸

9、热内能增加B.物体放热温度升高温度降低内能减少讨论讨论: :热传递改变内能的热传递改变内能的实质实质是什么是什么? ?内能发生转移高温物体低温物体转移到(不同物体之间)高温部分低温部分(同一物体之间)热传递条件：高温物体传到低温物体直到温度相同热传递条件：高温物体传到低温物体直到温度相同2.2.做功改变物体内能做功改变物体内能搓手时手变热了滑下时摩擦发烫了钻木取火实质：能量的转化实质：能量的转化外界对外界对物体做物体做功，物功，物体内能体内能增加。增加。物体对外物体对外做功，内做功，内能减小能减小通过通过做功做功使物体温度升高，内能增大使物体温度升高，内能增大 摩擦生热摩擦生热(1)(1)擦燃

10、火柴时擦燃火柴时, ,火柴的温度火柴的温度 , ,内能内能 。这是通过。这是通过 的方式的方式 改变火柴的内能。改变火柴的内能。 增大增大(2)(2)将金属块在砂石上迅速地来回将金属块在砂石上迅速地来回摩擦摩擦, ,金属块和砂石的温度金属块和砂石的温度 , ,内能内能 , ,这是通过这是通过 的方式的方式改变物体的内能。改变物体的内能。 升高升高 增大增大升高升高 做功做功做功做功物理与生活物理与生活热量热传递过程中，物体内能改变的多少叫做热传递过程中，物体内能改变的多少叫做热量热量(Q)(Q)。思考：思考：内能改变内能改变多少可以用什么来多少可以用什么来量度量度呢？呢？热量是物体热量是物体内

11、能改变内能改变的一种量度的一种量度. .热量和内能的单位都是热量和内能的单位都是焦（焦（J J）。说明说明: 热量是一个过程量热量是一个过程量.只有发生热传递的只有发生热传递的时候才有热量时候才有热量.所以不能用所以不能用”含有含有”来修饰来修饰,要用吸收或者放出来修饰要用吸收或者放出来修饰 1 1、燃料的燃烧是一种化学变化，在燃烧过程、燃料的燃烧是一种化学变化，在燃烧过程 中化学能转化为内能。中化学能转化为内能。六、热值六、热值: 3 3、热值是燃料的一种、热值是燃料的一种特性，特性，同种燃料的热值同种燃料的热值一定相同，不同种燃料的热值一般不同。一定相同，不同种燃料的热值一般不同。 4 4

12、 、热值的单位是、热值的单位是 J/kg 5 5、质量、质量mm为的燃料完全燃烧释放的热量的计为的燃料完全燃烧释放的热量的计算公式是：算公式是： Q=mqQ：燃料完全燃烧释放的热量（单位：燃料完全燃烧释放的热量（单位：J)：燃料的热值（单位：燃料的热值（单位：J/kg)：燃料的质量（单位：燃料的质量（单位：kg) 2 2、定义：、定义：为了描述燃料的燃烧特性，我们把燃料完全燃烧为了描述燃料的燃烧特性，我们把燃料完全燃烧放出的热量放出的热量QQ与燃料质量与燃料质量mm的比，叫做这种燃料的的比，叫做这种燃料的热值热值，热值用符号，热值用符号q q 表示：燃料的热值（单位：燃料的热值（单位：J/kg

13、)Q：燃料完全燃烧释放的热量（单位：燃料完全燃烧释放的热量（单位：J)：燃料的质量（单位：燃料的质量（单位：kg)3、公式、公式 q=Q/m4、无烟煤的热值为、无烟煤的热值为3.4107J/kg，其意义是其意义是1kg的煤在完全燃烧时所放出的热量为的煤在完全燃烧时所放出的热量为3.4107J; 例题例题1：计算：计算4kg柴油完全燃烧释放的热量。柴油完全燃烧释放的热量。已知：已知：q=3.3107J/kg m=4kg 求：求：Q 解：解： Q = mq = 4kg3.3107J/kg =1.32108J答：答： 4kg柴油完全燃烧释放的热量柴油完全燃烧释放的热量为为1.32108J课堂练习题课

14、堂练习题1、下述现象中，不属于扩散现象的是下述现象中，不属于扩散现象的是（ ）A、把煤堆在墙角，过一段时间墙皮里面也把煤堆在墙角，过一段时间墙皮里面也有些发黑了有些发黑了B、把两块表面干净的铅压紧，两块铅就结把两块表面干净的铅压紧，两块铅就结合在一起合在一起C、在装水的杯子里滴一滴红墨水，过一会在装水的杯子里滴一滴红墨水，过一会杯子都变红了杯子都变红了D、在医院治疗室里能嗅到酒精味在医院治疗室里能嗅到酒精味B2、下列实例中，不是用做功的方法使物体下列实例中，不是用做功的方法使物体内能增加的是（内能增加的是（ ） 用气筒给自行车胎打气，被压缩的气体温用气筒给自行车胎打气，被压缩的气体温度升高度升

15、高 用锯锯木头，锯条会发烫用锯锯木头，锯条会发烫 冬天，在房间内用暖气取暖，室内空气温冬天，在房间内用暖气取暖，室内空气温度升高度升高 冬天，两手相互摩擦，手感到暖和冬天，两手相互摩擦，手感到暖和C3、关于热量、温度、内能的概念，下面说关于热量、温度、内能的概念，下面说法中正确的是（法中正确的是（ ） 物体的温度越高，含有的热量越多物体的温度越高，含有的热量越多 物体的温度升高，一定吸收了热量物体的温度升高，一定吸收了热量 物体放出热量、温度一定降低物体放出热量、温度一定降低 做功和热传递在改变物体内能上是等效的做功和热传递在改变物体内能上是等效的D4.下面哪个事例说明做功改变物体的内能（ ）

16、A、用热水袋给予取暖B、用又手磨擦给手取暖C、用嘴对手呵气给手取暖D、把手放在炉火旁边取暖B5.下面事例中，不属于做功来改变物体内能的是（ ）A、铁棒放在炉子里被烧红B、锯条锯木头时会发热C、古时候的猿人钻木取火D6.C7.在下列过程中，由于做功而使物体内能增加的是( )A、把铁丝反复弯曲，弯曲处温度升高；B、烧开水时，蒸气将壶盖顶起；C、把铁块放在炉火中加热；D、放在高处的铁球自由下落（不计空气阻力）。AB8.在古代，人类就掌握了钻木取火的方法，这是用方法使木头的内能增大，温度升高，达到木头的燃点使木头燃烧。这个现象表明：对物体物体的内能会增大。对物体做功做功9.气体被压缩时内能气体膨胀做功

17、时 内能增大减少 10.如图所示，关于水和煤油内能的大小，如图所示，关于水和煤油内能的大小，以下说法正确的是（以下说法正确的是（ ）A.甲容器中水的内能大于乙容器中水的内能甲容器中水的内能大于乙容器中水的内能B.甲容器中水的内能小于乙容器中水的内能甲容器中水的内能小于乙容器中水的内能C.丙容器中煤油的内能大于丁容器中煤油的内能丙容器中煤油的内能大于丁容器中煤油的内能D.丙容器中煤油的内能小于丁容器中煤油的内能丙容器中煤油的内能小于丁容器中煤油的内能BC11.关于温度、内能、热量，下列说法正确的关于温度、内能、热量，下列说法正确的是（是（ ）A.物体的温度越高，它含有的热量越多物体的温度越高，它

18、含有的热量越多 B.物体内能增加，一定要吸收热量物体内能增加，一定要吸收热量C.物体内能越多，放热一定越多物体内能越多，放热一定越多 D.物体的温度升高，它的内能就增加物体的温度升高，它的内能就增加D12.在下列现象中，利用热传递的方式使物体内在下列现象中，利用热传递的方式使物体内能增加的是（能增加的是（ ）A.用锯锯木头，锯条发热用锯锯木头，锯条发热 B.烧水时，水逐渐变热烧水时，水逐渐变热C.流星在大气层中高速下落，发光放热流星在大气层中高速下落，发光放热D.小孩从滑梯上滑下，臂部有灼热感小孩从滑梯上滑下，臂部有灼热感B13.一个物体的温度升高了，则（一个物体的温度升高了，则（ ）A.它含有的热量增加它含有的热量增加 B.它吸收了热量它吸收了热量C.外界一定对物体做了功外界一定对物体做了功 D.它的内能增加它的内能增加D 14、如图所示，在塞子封闭的瓶内装有少量、如图所示，在塞子封闭的瓶内装有少量的水，用打气筒往瓶子内打气，观察到当塞子跳的水，用打气筒往瓶子内打气，观察到当塞子跳起来时，瓶中出现了雾，解释原因。起来时，瓶中出现了雾，解释原因。 瓶内空