九年级化学上册 3.3 元素习题课件 （新版）新人教版 (567)

1、第十七章 欧姆定律 第3 节 电阻的测量大家都见过白炽灯泡，知道白炽灯大家都见过白炽灯泡，知道白炽灯中发光的部分是钨丝，请思考：中发光的部分是钨丝，请思考： 导体对电流有一定的阻碍作用，叫做电导体对电流有一定的阻碍作用，叫做电阻阻. .灯泡内的灯丝对电流有阻碍作用吗？灯泡内的灯丝对电流有阻碍作用吗？ 怎样才能知道灯丝电阻的大小呢？怎样才能知道灯丝电阻的大小呢？测量原理：欧姆定律公式的变形式欧姆定律公式的变形式R=U/I，利用，利用电流表和电压表测出电阻的电流和电压电流表和电压表测出电阻的电流和电压之后，就可以用欧姆定律公式的变形式之后，就可以用欧姆定律公式的变形式求出电阻了求出电阻了. . 根

2、据实验原理，小组讨论画出实验根据实验原理，小组讨论画出实验电路图电路图. .提出问题：电路中为什么要接入滑动变阻器？电路中为什么要接入滑动变阻器？没有它实验会怎样？没有它实验会怎样？ 改变电路中的电流，没有变阻器的改变电路中的电流，没有变阻器的话，实验中只能测出一组数据，误差太话，实验中只能测出一组数据，误差太大大. . 不使用滑动变阻器，能否多测量几不使用滑动变阻器，能否多测量几组数据？组数据？可以通过改变电池数量的方法可以通过改变电池数量的方法. .提出问题：开始实验：按照电路图连接电路，将测按照电路图连接电路，将测量结果填入表中量结果填入表中. .实验数据的记录：次数次数电压电压U/V

3、电流电流I/A电阻电阻R/123电阻的平均值电阻的平均值R/伏安法测电阻实验中的注意事项： （1）连接电路时，开关）连接电路时，开关 S 应是断开的应是断开的. （2）闭合开关）闭合开关 S 前，滑动变阻器的滑片应前，滑动变阻器的滑片应该置于电路阻值最大位置处该置于电路阻值最大位置处. （3）电表量程要选择正确，）电表量程要选择正确，“+”“”“-”接接线柱要连接正确线柱要连接正确. （4）检查无误后再闭合开关，每次读数）检查无误后再闭合开关，每次读数完毕要立即断开开关，避免长时间通电造成完毕要立即断开开关，避免长时间通电造成电阻温度升高而导致阻值变大带来误差电阻温度升高而导致阻值变大带来误差

4、. （5）按照电路图连接实物图时，为避免）按照电路图连接实物图时，为避免连接上的混乱，可先将除电压表以外的元件连接上的混乱，可先将除电压表以外的元件串联起来，再把电压表并联在小灯泡或电阻串联起来，再把电压表并联在小灯泡或电阻的两端的两端.思考： 开始时，我们知道了灯泡的灯丝也有电阻，开始时，我们知道了灯泡的灯丝也有电阻，那么，灯丝的电阻该如何测量呢？那么，灯丝的电阻该如何测量呢？ 提示：在上面的电路中灯泡代替电阻就可提示：在上面的电路中灯泡代替电阻就可以了以了. . 连接如下图所示的实物图连接如下图所示的实物图. .实验数据的记录：次数次数电压电压U/V 电流电流I/A电阻电阻R/123学生实

5、验并思考： 有些小组三次的计算结果差别很大，有些小组三次的计算结果差别很大，造成这种差别的原因是什么？造成这种差别的原因是什么？ 小灯泡三次发光的亮度并不一样，小灯泡三次发光的亮度并不一样，小灯泡三次发光的温度也就不一样，导小灯泡三次发光的温度也就不一样，导体电阻的大小还与温度有关，三次计算体电阻的大小还与温度有关，三次计算结果有差别是正常的结果有差别是正常的. .讨论：小灯泡在什么温度下电阻最大？小灯泡在什么温度下电阻最大？什么温度下电阻最小？什么温度下电阻最小？灯丝的温度升高，电阻增大，灯丝的温度升高，电阻增大，温度较低时，电阻较小温度较低时，电阻较小. .总结：根据本次实验中所得到的实验

6、数据根据本次实验中所得到的实验数据计算出来的三次结果，不能笼统地求平计算出来的三次结果，不能笼统地求平均数就算了，还要认真分析，仔细考虑，均数就算了，还要认真分析，仔细考虑，对于测量中所得到的电阻值，应该说明对于测量中所得到的电阻值，应该说明是在什么条件下的小灯泡的电阻是多少是在什么条件下的小灯泡的电阻是多少才对才对. .思考: 利用伏安法测定值电阻的阻利用伏安法测定值电阻的阻值与测量小灯泡电阻有什么不同值与测量小灯泡电阻有什么不同的地方？的地方？定值电阻的阻值几乎是不变的，多次测定值电阻的阻值几乎是不变的，多次测量的目的是求出几次测量结果的平均值，以量的目的是求出几次测量结果的平均值，以减小

7、实验误差；测量小灯泡的电阻时，进行减小实验误差；测量小灯泡的电阻时，进行多次测量的目的是比较小灯泡在不同电压下多次测量的目的是比较小灯泡在不同电压下的电阻是否相同，有什么规律，得出小灯泡的电阻是否相同，有什么规律，得出小灯泡灯丝的电阻与温度有关的结论灯丝的电阻与温度有关的结论. . 【例例】用伏安法测电阻的实验原理用伏安法测电阻的实验原理是是 ，为了减小测量产生的误差，为了减小测量产生的误差，应采取多次测量取平均值的办法，这就要应采取多次测量取平均值的办法，这就要求在实验电路中串联一个求在实验电路中串联一个_，从而方便改变定值电阻两端的电压和对应从而方便改变定值电阻两端的电压和对应的的_. .

8、欧姆定律欧姆定律滑动变阻器滑动变阻器电流电流课堂练习：1.某学生在测电阻的时候，刚一试触，就某学生在测电阻的时候，刚一试触，就发现电流表的指针迅速摆动超过最大刻度，发现电流表的指针迅速摆动超过最大刻度，发生这种情况的原因可能是什么？发生这种情况的原因可能是什么？答案：电流表量程偏小，滑动变阻器没答案：电流表量程偏小，滑动变阻器没有滑到最大阻值处有滑到最大阻值处. .巩固练习：2.在伏安法测电阻的实验中，滑动变在伏安法测电阻的实验中，滑动变阻器起到的作用是什么？阻器起到的作用是什么？答案：答案：（1）改变电路中的电流；）改变电路中的电流；（2）改变被测电阻两端的电压；）改变被测电阻两端的电压；（3）保护电路）保护电路.3.用伏安法测电阻时，电源电压是用伏安法测电阻时，电源电压是6.0 V，待，待测电阻阻值估计为测电阻阻值估计为10 ，则电压表应选择量，则电压表应选择量程为程为 ，电流表应选择量程为，电流表应选择量程为 .015 V00.6 A 课后反思: （1）实验中你的电表是否出现了指针）实验中你的电表是否出现了指针反向偏转的现象？原因是什么？反向偏转的现象？原因是什么？ （2）实验中滑动变阻器是否出现无法）实验中滑动变阻器是否出现无法调节电路的