2017—2018学年度第二学期初一年级信息技术教学工作总结

1、20172018学年度第二学期初一年级信息技术教学工作总结东方市港务中学物理组 陈钦本学期，根据学校的工作安排，我担任初一年级信息技术教学工作。一学期来，我服从领导，团结同事，关爱学生，兢兢业业，自觉学习理论和业务知识，积极参加科组业务活动、网络研修和其他省市级培训，认真做好教学工作和其他各项工作。现从以下几个方面进行总结。一、加强业务学习，提高业务水平学习是提高自身能力的有效途径，为了能提高自己的专业水平和业务能力，我从以下几个方面进行自我学习。（一）向书本学习。我仔细研读新教材内容，认真理解书中各个知识点，动手操作课本上的每个例子和每道练习题，吃透操作过程的每个难点，并力求做到融会贯通。继

2、续学习之前购买的教育教学理论书籍和优秀案例等书籍，学习书中先进的教育理论和优秀的教学设计、教学案例，学习他人是如何确定教学目标，如何选定教学重难点的，学习他们采取什么方法突出重点、突破难点；学习他们设计怎样的操作任务才更吸引学生，如何设计教学过程；学习专家对教学案例的评析，反思自己在教育教学工作中的不足，吸取经验教训。（二）向网络学习。利用网络搜集与新教材内容有关的教学设计和“信息技术课程网”上优秀教学案例与校讯通比赛的论文，学习他们在教学设计方面的优点，借鉴他们好的经验和做法，并在教学过程中进行实践，实践中碰到新的难题，再上网去搜索，加以解决。此外，我还经常登录“我要自学网”、“窗内网”等视

3、频教程网站，学习Excel函数、Excel数据透视表、Flash和Photoshop等方面的视频教程，学习这些方面的专业知识，提升自身的专业水平。（三）向同行学习。在平时工作中，我主动向同科组的教师请教业务问题和教学难点，学习他们在遇到类似问题时的做法，和他们交流自己的困惑和体会。另外，我还积极观看好研网平台信息技术课程网上信息技术学科开展的市县协同研修活动的教学视频、研讨活动现场，比如：本学期，我观看学习了2018年全省初学教学评比参赛教师的教学设计与学案及相关材料，学习优秀教师是如何组织管理课堂、如何调动学生积极参与教学活动，借鉴他们的教学经验。二、认真备课，努力做好本职工作教师的本职工作

4、就是教书育人，而要教好书首先要备好课。初一年级信息技术下册操作方面的内容较多。为了上好操作方面内容的课程，我在认真研究教材的基础上设计教学过程，通过运用类比、举例、提问题的方法展开教学，布置不同层次的学习任务与练习，既能让基础较差的学生掌握基础的知识，也能让学得较快的学生拓展知识面，学习更多的内容。比如：在上图像的艺术处理一课，讲到调整图像的色彩，如何把比较暗的图像调亮时，要求基础较差的学生通过“亮度/对比度”的方法把图像调亮；而对基础较好的学生，则要求通过“曲线”的方法把图像调亮；对学有余力的学生加了要求通过调整图像“色彩平衡”的方法，制作出多张不同效果的图像。还有，在上操作课前认真检查电脑

5、室软硬件情况，减少上课时出现意外情况的机率。每次在电脑室上课前我都提前几分钟到电脑室打开电脑，有些电脑由于内存接触不良或其它原因不能启动的，能处理尽量处理，尽力保证有更多的电脑供学生操作。同时，在软件方面也尽量保证能满足操作要求。三、严肃课堂纪律，耐心辅导课堂纪律是教学效果的保证，在第一次上课时安排座位，让学生以后每节课按位置坐好，要求上课不要随意走动。在学生操作时，我主动走到学生中间，对学生遇到的问题耐心辅导，自己边讲操作步骤边让学生动手实践，如果学生还不明白，自己动手操作一遍，然后恢复到初始状态让学生自己操作，再不明白就手把手地教，直到学生能够完成为止。在辅导时引导学生积极思考为什么这样操

6、作，怎样操作才能达到我们的目的，久而久之，就能提高学生思考问题，解决问题的能力。四、主动参加竞赛活动，积极完成教研任务本学期，我积极参加东方市论文与课件评比活动，比如：参加2018年东方市教育信息化评比（课件类）活动，制作的课件制作动作补间动画荣获市级一等奖，并报送到省里参加评比；参加2018年“一师一优课、一课一名师”活动，上传两个课题的教学设计与教学课件到国家教育资源公共服务平台进行晒课，选择图像的艺术处理课题参加市教研训中心组织的优秀课例教学设计和教学课件评比活动。五、不足之处及今后努力的方向一学期来虽然能圆满完成教学工作和其他工作，但觉得还有一些方面做得不够好，存在一些不足之处。比如：如何让更多学生对上机操作的内容更感兴趣，而不是只对游戏感兴趣；如何让更多学生学会使用网络来学习，而不是让自己陷入网络中；如何做更好地管好课堂纪律；还有如何维护好电脑室的设备。这些都是觉得做得不够好的，