1.2孟德尔的豌豆杂交实验(二)

1、第二节第二节 孟德尔的豌豆杂交实验（二）孟德尔的豌豆杂交实验（二）温故知新温故知新1、假说、假说演绎法的一般步骤是什么？演绎法的一般步骤是什么？2、画出一对相对性状的杂交实验的遗、画出一对相对性状的杂交实验的遗传图解和测交实验的遗传图解。传图解和测交实验的遗传图解。3、分离定律的内容、适用范围及发生、分离定律的内容、适用范围及发生时期。时期。问题探讨：问题探讨： 一个品种的奶牛产奶多，另一个品一个品种的奶牛产奶多，另一个品种的奶牛生长快，要想培育出即产奶多，种的奶牛生长快，要想培育出即产奶多，又生长快的奶牛，可以采用什么方法？又生长快的奶牛，可以采用什么方法？ 可以采用可以采用杂交杂交的方法使

2、后代获的方法使后代获得双亲的遗传性状。得双亲的遗传性状。黄色圆粒黄色圆粒绿色皱粒绿色皱粒黄色圆粒黄色圆粒黄色圆粒黄色圆粒绿色圆粒绿色圆粒黄色皱粒黄色皱粒绿色皱粒绿色皱粒xPF1F2知识点一：两对相对性状的杂交实验知识点一：两对相对性状的杂交实验315101108329331：对每一对相对性状单独进行分析对每一对相对性状单独进行分析粒形粒形粒色粒色315+108=423圆粒种子圆粒种子皱粒种子皱粒种子黄色种子黄色种子绿色种子绿色种子其中其中 圆粒圆粒皱粒皱粒黄色黄色绿色绿色F1黄色圆粒黄色圆粒绿色皱粒绿色皱粒P黄色圆粒黄色圆粒F2黄色黄色圆粒圆粒黄色黄色皱粒皱粒绿色绿色圆粒圆粒绿色绿色皱粒皱粒3

3、1531510110110810832329 93 33 31 1：101+32=133315+101=416108+32每一对相对性状的传递规每一对相对性状的传递规律仍然遵循着律仍然遵循着分离定律分离定律。观察现象观察现象 提出问题提出问题a.F1产生配子时，每对遗传因子彼此分离产生配子时，每对遗传因子彼此分离F1：YyRr形成配子时形成配子时Y与与y分离分离R与与r分离分离b. 不同对的遗传因子自由组合：不同对的遗传因子自由组合：Y和R结合 YR配子形成形成Y和r结合 Yr配子形成形成y和R结合 yR配子形成形成y和r结合 yr配子形成形成1 1：1 1：1 1：

4、1 1c. 受精时，雌雄配子的结合是随机的受精时，雌雄配子的结合是随机的2、对自由组合现象的解释（、对自由组合现象的解释（提出假说提出假说 演绎推理演绎推理）有新的性状出现吗有新的性状出现吗? ? 只是出现新的性状组合只是出现新的性状组合F2YRYRyryrYrYryRyRYRYRyryrYrYryRyRYRYRYRyrYRyRYRYrYRYrYRyRYRyrYRyrYRyr r r Yy r r Yy r r Y YyRyRyRyryRyr r r yy93319331结合方式有结合方式有_种种遗传因子组成遗传因子组成_种种性状表现性状表现_种种9黄圆黄圆3黄皱黄皱1YYrr 2 Yyrr3

5、绿圆绿圆 1yyRR 2yyRr1绿皱绿皱1yyrr16169 94 42YyRR2YYRr 4 YyRr1YYRR 思考？（1 1）、在）、在F F2 2中纯合子有几种？各自占什么比例？在中纯合子有几种？各自占什么比例？在F F2 2中纯合子占整个后代总数的比例是多少？中纯合子占整个后代总数的比例是多少？（2 2）、在）、在F F2 2中亲本类型和重组类型分别含有几种遗传中亲本类型和重组类型分别含有几种遗传因子组合方式？各自所占的比例是多少？因子组合方式？各自所占的比例是多少？亲本类型：亲本类型： YYRR、YYRr、YyRR、YyRr、yyrr 占占5/8重组类型：重组类型： yyRr、y

6、yRR、YYrr、Yyrr 占占3/8纯合子种类纯合子种类: YYRR、YYrr、yyRR、yyrr 都各自占都各自占1/16 在在F2中纯合子共占整个后代的中纯合子共占整个后代的1/4 F1: Yy (黄色黄色) YY Y y yyF2基因型基因型比例比例1/4 2/4 1/4表现型表现型 黄色黄色 绿色绿色比例比例 3/4 1/4 Rr (圆粒圆粒) RR R r rr1/4 2/4 1/4 圆粒圆粒 皱粒皱粒3/4 1/4重点突破：重点突破： 用分离定律解决自由组合定律的问题（逐对分析法）用分离定律解决自由组合定律的问题（逐对分析法）9 9：3 3：3 3：1 1黄色圆粒黄色圆粒3/4

7、3/4=9/163/4 3/4=9/16黄色皱粒黄色皱粒3/4 1/4=3/163/4 1/4=3/16绿色圆粒绿色圆粒1/4 3/4=3/161/4 3/4=3/16绿色皱粒绿色皱粒1/4 1/4=1/161/4 1/4=1/16用分离定律解决自由组合定律的不同类型问题用分离定律解决自由组合定律的不同类型问题（1）、配子类型及概率的问题）、配子类型及概率的问题例题：例题：AaBbCc产生的配子种类有多少种？产生的配子种类有多少种？ 其产生其产生ABC配子的概率是多少？配子的概率是多少？（2）、配子间结合方式的问题）、配子间结合方式的问题 例题：求例题：求AaBbCc与与AaBbCC在杂交过程

8、中，配子间结合在杂交过程中，配子间结合方式有多少种？方式有多少种？AaAa产生产生2 2种配子种配子 Bb Bb产生产生2 2种配子种配子 Cc Cc产生产生2 2种配子种配子 2 22 22=82=8种种AaAa产生产生A A的概率是的概率是1/2 Bb1/2 Bb产生产生B B的概率是的概率是1/2 Cc1/2 Cc产生产生C C的概率是的概率是1/2 1/2 1/2 1/21/21/21/2=1/81/2=1/8AaBbCc产生产生8 8种配子种配子 AaBbCC产生产生4 4种配子种配子 8 84=324=32种种用分离定律解决自由组合定律的不同类型问题用分离定律解决自由组合定律的不同

9、类型问题（3）、基因型类型的问题）、基因型类型的问题例题：例题：AaBbCc与与AaBBCc杂交，其后代有多少种基因型？杂交，其后代有多少种基因型？ 其产生其产生AaBBcc的概率是多少？的概率是多少？（4）、表现型类型的问题）、表现型类型的问题例题：求例题：求AaBbCc与与AabbCc在杂交过程中，有多少种表现型？在杂交过程中，有多少种表现型？AaAa3种 BbBB2种 CcCc3种 3 32 23=183=18种种AaAa2种 Bbbbbb2种 CcCc2种 2 22 22=82=8种种AaAaAa 1/2 BbBBBB 1/2 CcCccc 1/4 1/2 1/21/21/21/4=1

10、/161/4=1/163 3、对自由组合规律的验证、对自由组合规律的验证-测交测交( (实验验证实验验证) )测交测交 配子配子YR Yr yR yryr遗传因子遗传因子组成组成性状表现性状表现YyRr YyrryyRryyrr黄色圆粒黄色圆粒 黄色皱粒黄色皱粒 绿色圆粒绿色圆粒 绿色皱粒绿色皱粒杂种一代杂种一代 双隐性类型双隐性类型黄色圆粒黄色圆粒 绿色皱粒绿色皱粒 YyRrYyRryyrryyrr 1 1 1 1 1 1 1 1测交实验测交实验 测交试验的结果符合预期的设想，测交试验的结果符合预期的设想，因此可以证明，因此可以证明，F F1 1在形成配子时，不同在形成配子时，不同对的遗传因

11、子是自由组合的。对的遗传因子是自由组合的。4 4、自由组合定律的基本内容、自由组合定律的基本内容（得出结论）（得出结论） 控制不同性状的遗传因子的分离和组合是控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰互不干扰的的; ;在在形成配子时形成配子时, ,决定决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离同一性状的成对的遗传因子彼此分离, , 决定决定不同性状的遗传因子自由不同性状的遗传因子自由组合组合。孟德尔遗传规律的适用范围：孟德尔遗传规律的适用范围： 有性生殖的真核生物的细胞核遗传有性生殖的真核生物的细胞核遗传难点突破：分离定律和自由组合定律区别和联系难点突破：分离定律和自由组合定律区别和联系两大遗传定

12、律在生物的性状遗传中两大遗传定律在生物的性状遗传中_进行，进行，_起作用。起作用。 分离定律是自由组合定律的分离定律是自由组合定律的_。同时同时同时同时基础基础遗传遗传 定律定律研究的研究的相对相对 性状性状涉及的等涉及的等位位 基因基因F F1 1配子的种配子的种类及类及 比例比例F F2 2基因型种类基因型种类F F2 2表现型表现型种类及比种类及比例例基因的基因的分离分离 定律定律基因的基因的自由组自由组合定律合定律两对或两对或 多对等位多对等位 基因基因两对或两对或 多对多对一对一对一对等位一对等位基因基因两种两种11112 2n n 11111111三种三种 1211213 3n n

13、 两种两种 31312 2n n9:3:3:19:3:3:1知识点二：孟德尔实验方法的启示知识点二：孟德尔实验方法的启示 阅读阅读P11思考与讨论，回答孟德尔获得成功的主要原因有哪些？思考与讨论，回答孟德尔获得成功的主要原因有哪些？1.正确的选择用正确的选择用豌豆豌豆作为实验材料。作为实验材料。2.从简单到复杂地进行观察、统计、分析实验结果从简单到复杂地进行观察、统计、分析实验结果(单因子分析单因子分析)。3.应用应用统计学统计学方法分析实验结果。方法分析实验结果。4.巧妙的设计巧妙的设计测交实验测交实验，验证实际结果。，验证实际结果。知识点三：孟德尔遗传规律的再发现知识点三：孟德尔遗传规律的

14、再发现1、几个概念：、几个概念：基因基因遗传因子遗传因子表现型表现型生物个体表现出来的性状生物个体表现出来的性状基因型基因型与表现型相关的基因组成（即遗传因子与表现型相关的基因组成（即遗传因子组成）组成）等位基因：控制等位基因：控制相对性状相对性状的基因（如的基因（如D和和d）2、基因型与表现型的关系：、基因型与表现型的关系：表现型相同的个体，基因型不一定相同，表现型相同的个体，基因型不一定相同， 基因型相同的个体，表现型不一定相同，表现型基因型相同的个体，表现型不一定相同，表现型还与还与环境环境有关有关本节要点总结：本节要点总结：1、掌握孟德尔关于两对相对性状的豌豆杂交、掌握孟德尔关于两对相

15、对性状的豌豆杂交实验的基本过程。实验的基本过程。 F2中的配子组合、基因型及表现型的种类中的配子组合、基因型及表现型的种类及比例。及比例。 会画杂交和测交的遗传图解会画杂交和测交的遗传图解2、掌握用分离定律解决自由组合定律的问题掌握用分离定律解决自由组合定律的问题的方法。的方法。3、掌握自由组合定律的内容。、掌握自由组合定律的内容。4、了解孟德尔取得成功的原因。、了解孟德尔取得成功的原因。5、掌握表现型、基因型、等位基因的概念。、掌握表现型、基因型、等位基因的概念。课堂练习：课堂练习：1、下面是对基因型和表现型关系的叙述，其、下面是对基因型和表现型关系的叙述，其 中错误的是（中错误的是（ ）

16、A表现型相同，基因型不一定相同表现型相同，基因型不一定相同 B基因型相同，表现型一定相同基因型相同，表现型一定相同 C在相同生活环境中，基因型相同，在相同生活环境中，基因型相同， 表现型一定相同表现型一定相同 D在相同生活环境中，表现型相同，在相同生活环境中，表现型相同， 基因型不一定相同基因型不一定相同B2、具有两对相对性状的纯合子杂交，在、具有两对相对性状的纯合子杂交，在F2中能中能稳定遗传的个体数占总数的（稳定遗传的个体数占总数的（ ） A、1/16 B、1/8 C、1/2 D、1/43、具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交、具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交（AABB和和aabb）,F1

17、自交产生的自交产生的F2中，新的性状中，新的性状组合个体数占总数的（组合个体数占总数的（ ） A、10/16 B、6/16 C、9/16 D、3/164、基因型为、基因型为AaBb的个体自交，子代中与亲代相的个体自交，子代中与亲代相同的基因型占总数的（同的基因型占总数的（ ），双隐性类型占总数），双隐性类型占总数的（的（ ） A、1/16 B、3/16 C、4/16 D、9/165、现有高茎（、现有高茎（T）无芒（）无芒（B）小麦与矮茎无芒小）小麦与矮茎无芒小麦杂交，其后代中高茎无芒：高茎有芒：矮茎无麦杂交，其后代中高茎无芒：高茎有芒：矮茎无芒：矮茎有芒为芒：矮茎有芒为3：1：3：1，则两个亲本的基因，则两个亲本的基因型为（型为（ ）A、TtBb和和ttBb B、TtBb和和Ttbb C、TtBB和和ttBb D、TtBb和和ttBB6、将基因型为、将基因型为AaB