七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第二课学习新天地第2框享受学习课时检测新人教版

1、享受学习测试时间:25 分钟1. 李丽在日记中写道：“学习中每次遇到一个难题，我就苦思冥想，甚至睡不好觉；但是经过努力解决了之后，那种愉悦是不能用语言表达的。”这说明了（）A. 学习中只有快乐没有辛苦B. 学习是苦不堪言的C. 学习就是在解决难题D. 学习过程能带给我们美妙的享受2. 少成若天性，习惯成自然。下列属于良好的学习习惯的是（）1学习有主动性，无须家长和老师的督促2在学习上，有科学合理的计划，并能持之以恒3喜欢边吃零食边做作业4学习很用功，经常三更睡、五更起，终日书本不离手，死记硬背A. B. C.D.3. （2018 广西来宾忻城期中）小明在暑假里可没有闲着，他陪爸爸妈妈外出旅游，

2、认识了祖国的山川河流；到科技馆、博物馆做义务讲解员；到敬老院去献爱心他的做法（）1是在积极探索世界的奥妙2是在享受学习的快乐3说明他缺乏节约精神，乱花钱4说明他善于从生活的多个方面汲取学习养料A.B.C.D.4. 进入初中后，小闽觉得学习科目比小学增多了，课程的学习难度比小学加大了，知识容量大大增加，老师讲课速度增快，作业量也相应比以前增多了面对这样的学习困惑，我们建议小闽可以尝试这样的学习方式和学习方法（）A. 把精力集中在语数英三大学科上B. 把优秀同学的学习方式照搬过来C. 合理安排时间，提高学习的效率D. 请家长帮忙，多多报名参加补习班5. （2018 青海西宁二一中月考）“良好的方法

3、能使我们更好地发挥才能，而拙劣的方法则可能阻拦才能的发展。”下列学习方法中，不正确的是（）A. 课堂上积极回答问题，参加讨论B. 学习没有计划，想起什么就做什么C. 每科有固定的笔记本，记笔记有条理D. 做好预习和复习6. （2018 山东滨州惠民期中）材料一 2017 年 9 月上旬，当同学们都沉浸在步入新校园的新 奇、兴奋中时，15 岁的男孩陈小明因为感觉上学没什么意义，不愿意再上学了而与家人发生 矛盾，独自离家出走，打算外出打工。家长、亲朋四处寻找，5 天后，在民警的帮助下终于在广 州某车站找到了身无分文、面容憔悴的陈小明。家长、同学展开了对陈小明的劝说（1）如果你也参与了劝说，你会对陈

4、小明说些什么？材料二 在学习生活中，我们会发现一些被大家称为“学霸”的同学。他们学习轻松快 乐，知识渊博，成绩优异。“学霸”都有一些自己的学习秘籍，下面分享一下以优异成绩被重点高中优先录取的李当娜同学的“学霸秘籍”。小学时成绩并不是很突出的李当娜在步入中学后找到了兴趣所在，她在科学的海洋里遨游，在文学的世界里畅想，只要是老师推荐的书籍 她都找来看；对于不理解的地方，问老师、查资料、钻研到底；每天都制订详细的学习计划表，并且严格执行；凡是小组活动，她必定积极参加，认真准备，虚心听取其他同学的意见和建 议（2）李当娜的“学霸秘籍”对我们有哪些启示？第 2 课时享受学习测试时间:25 分钟1. 答案

5、 D 学习中需要战胜困难，这是一种苦；但战胜困难后，会感受到成功的喜悦，这又是一种乐。题干描述说明了学习过程能带给我们美妙的享受，D 符合题意。A 显然错误。B 表述绝对。C 是对学习的错误认识。故选 D。2. 答案 C 此题考查学生对良好的学习习惯的认识，主要考查学生的分析能力。 是自主学习的表现，做到了科学安排时间，是不能专心学习的表现，是学习习惯不良的表现。排 除，故选 Co3. 答案 C 材料中的小明暑假中旅游、做讲解员、献爱心的做法，是从生活的多个方面汲取学习养料的表现，也说明他积极探索世界的奥妙，在实践中享受到了学习的快乐。的说法正确且符合题意，应入选。的说法错误，学习不仅仅局限在

6、学校，我们在实践中探索、感 悟、体验等都是学习，因此小明的做法不是缺乏节约精神的表现，应排除。故选 Co4. 答案 C 进入初中后，学习紧张，我们要转变学习方式，掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，合理安排时间，提高学习的效率，才能适应初中生活。 结合题干信息可知，C 说法正 确且符合题意。A 是错误的学习态度，各学科都要重视。B 排除，对于优秀同学的学习方式可 以学习，但不能照搬。D 中“参加补习班”不是根本的解决办法。故选Co5. 答案 B 本题考查学习方法。学习的过程包含很多环节，只有把握好每个环节的质量，如课前认真预习，上课专心听讲，积极回答问题，课后及时复习，并且善于思考，才能从

7、整体上提 高学习效率。A、C D 都是好的学习方法的体现。学习中如果对自己的学习时间有一个合理 的规划，有计划地学习，我们就可以做到心中有数，从容不迫。B 的做法错误，符合题意。故选B。6.答案(1)学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。学习点亮 我们心中的明灯 , 激发前进的动力。(2) 学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 学会学习，需要掌握科学的学习方法。学会学习，需要善于运用不同的学习方式。解析 第(1) 问旨在考查学生对学习的重要性的认识，主要考查学生的分析运用能力。 材料中的关键信息“感觉上学没什么意义”表明陈小明没有认识到学习的重要性。结合所学知识，从学习的重要性的角度回答，即从学习能够让我们生存发展、给生命添加养料、点亮我们心 中的明灯等方面回答，言之有理即可。第 (2) 问旨在考查学生对怎样学会学习的认识，主要考 查学生的分析能力，要求学生认真分析材料，逐一找到材料与教材知识的结合点。 “步入中学 后找到了兴趣所在”表明学会学习