三年级数学下册《商中间或末尾有0的除法》教案及教学反思【DOC范文整理】

1、三年级数学下册商中间或末尾有 0 的除法教案及教学反思教学内容：新课标人教版实验教材三年级下册第3131 3232页的例题 7 7 及相应练习。教学目标：.使学生掌握商中间有零的除法的计算方法，能正确计 算商中间有零的除法；.培养学生笔算除法的计算能力，养成验算的习惯；.使学生感受数学与生活的联系，能够运用所学知识解 决日常生活中的简单问题。教学重点、难点：商中间有 0 0 的除法计算方法以及被除 数十位上的数为什么要落下来。教学准备：小黑板、投影仪、展示台、主题图。教学过程：一、复习准备.笔算0505 + 5 52020 + 4 4指名演算，其余的学生做在作业本上。完成后，师问：为什么商中间

2、或者有0 0?师：这两题是我们昨天学的商中间或者有0 0 的除法，同学们掌握的很好，今天我们继续学习商中间或者末尾有0 0 的除法，它比昨天的还难，但只要大家用心思考、积极动脑， 一样能学得很好。二、探究新知.电脑出示例 7 7 :星光小学 832832 名学生分 4 4 批去参观天 文馆。平均每批有多少人？师：全班一起把题目读一遍。找找这题的条件和问题是什么？根据条件和问题你想怎么计算。师：为什么用除法，有没有别的想法？生：没有用除法计算最正确。师：他说的很好，老师也这么认为。接下来我们就试着 独立笔算这道题。学生试算，教师巡视，发现不同的笔算过程，并展示在黑板上。师：这几种算法中，你认为哪

3、种算法最好，为什么？和 你的同桌交流一下。评价：班级交流哪种算法最好， 对学生的算法进行评价。 适时进行表扬鼓励。归纳小结：这就是我们今天学习的商中间有0 0 的除法，不够商 1010 占位。它和 804804 * 4 4 这题都是商中间有 0 0 的除法， 为什么 832832 除以 4 4 被除数十位上的数要落下来而 804804 除以 4 4)826826被除数十位上的数不用落下来呢?.比较 832832 + 4 40404 - 4 40404 除以 4 4 被除数十位上的数是 0 0,落下来和个位的 4 4 相 加还是等于4 4,落下来没有意义，所以不用落下来；832832 除以 4

4、4 被除数十位上的数是 3 3,落下来除以 4 4 不够商一个十， 和个位的 4 4 合起来就是 3232 个一，除以 4 4 商 8 8 个一，所以要 落下来。.巩固 5 5) 525525现在请同学们笔算这道题。学生练习后，问：你是怎样想商中间的 0 0 的，为什么？ 如果不笔算，你能不能马上判断出商中间有没有 0 0 呢?看看上面的题目能不能找出其中的规律。想一想，看谁最聪 明。三、巩固练习.选做3 3) 615615)624624)517517 学生完成后讲评，问：怎样检查计算是否正确呢？.当一回小医生01011717)515515)4284284 4282828280 0 0 0.编

5、题游戏。师说一位数，生说三位数使它们相除商中间有0 0。学生回答后再笔算进行验证。你们说了这么多数，是不是都符合 游戏规则呢，想不想验证一下？笔算看看。四、知识应用：第 3333 页第 1 1 题。0606 + 3 30 0 + 3 30 0-4 40808 + 4 41717 + 5 50303 + 8 82 2 + 6 6页的例题也同上面的一样的教法。出示除数是一位数的除法法则：除数一位看一位，一位不够看两位除到哪位商哪位不够商 1 1，0 0 占位除数当姐，余当妹反思：整节课下来，整体来说是还可以，至少对于我们这样的 新老师来说. .但是还是有些地方处理的不太清楚. .首先就是我的课堂调控比较差，当学生注意力不集中的时候，我不能很好的把注意力拉回