人教新起点二年级上册Unit1教案第3课时_第1页
人教新起点二年级上册Unit1教案第3课时_第2页
人教新起点二年级上册Unit1教案第3课时_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、Unit 1My Family教案第三课时教学目标 1. 初步学会在恰当的情境中运用本单元的词汇和功能句。 2. 借助学过的词汇及相应的图片感知字母a, b, c, d 在单词词首时常见的发音，并尝试借助图片和首字母提示整体识别单词。教学重点学习运用句型： Who is he ? He is my . Who is she ? She is my . 教学难点熟练掌握两组交际用语并准确应用。教学方法教学挂图，教学投影片，教学录音磁带，单词卡片，字母卡片。课时安排1课时教学过程Step 1 . Warming-up1. 复习词汇( grandfather/grandmother/father/m

2、other/brother/sister)。2. 复习句子，让学生拿出家庭合影，两人结对介绍This is my.Step 2 Presentation and practice. 1通过歌曲引出本单元的主要交际用语：Who's he? Who's she?2. 再次播放录音，让学生跟读对话。3教师反复领学生读句子。Who is he ? He is my .Who is she ? She is my . 4让学生画自己家庭成员的简笔画。5. 让学生三人一组，将每人所画的家庭成员简笔画放在一起，打乱顺序，轮流抽取图片并提问Whos he/she?该家庭的学生回答He/She

3、is my。6. 请学生观察B项图片，教师边与学生讨论图片边逐一呈现相应单词。7. 引导学生反复听本项录音并跟读(apple/book/cat/door)。8. 做游戏，在四把椅子上贴上(apple/book/cat/door)四个单词，让一名同学到前面，老师说出任意一个单词，他就坐在那个单词的椅子上。使用学乐师生APP录像，收集学生典型成果，在授课系统中展示.Step 3 Summary1. 这节课学习了句型Who is he ? He is my . Who is she ? She is my .2. 这节课学习了四个单词(apple/book/cat/door)，通过四个单词学习了四个字母（a/b/c/d）。Step 4 Homework让学生在学过的单词中找一找以字母a/b/c/d开头的单词。Step 5板书Unit 1 My FamilyLesson 3Whos he? He is my grandfather/father/brother.Whos she? She is my grand

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论