《妈妈的歌》教学设计_第1页
《妈妈的歌》教学设计_第2页
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文档简介

1、第五课 妈 妈 的 歌教学目标：1、爱祖国、爱人民、爱长辈是我们少年儿童的崇高品格。本 课就是表现了 “音乐与人 ”这一主题。2、聆听妈妈之歌，感受音乐的风格、音乐的音色色彩、 音乐的情绪。学唱歌曲妈妈的心。教学重点、难点：1、在实践活动中学习四分休止符。2、有感情的演唱，以情带声，做情景表演。教学准备：钢琴、录音机、磁带、课件。第一课时：妈妈的心一、组织教学1、拍手进教室，确立良好坐姿，明确课堂纪律。2、师生问好。二、导入.1、猜谜语:天热爬上树梢， 最爱大喊大叫， 明明啥也不懂， 偏说知道知道。 （猜一动物） 答案是：知了2、进行节奏练习3、聆听云南纳西族民歌妈妈之歌，感受母子的深情。4、

2、讲解：歌曲通过母子两人的对答，表达了母亲对孩子的挚 爱和期望以及孩子深情的回报。5、复听歌曲并提问“歌曲是由男生唱？女生唱？童声唱？三、学唱歌曲1、体验感知，聆听歌曲妈妈的心范唱。大家在歌声中感 受到什么？2、发声练习：1 2 3 4|5 |54 3 2丨1la la la la la la la la la la3、学习四分休止符，音乐中用休止符表示停顿，在简谱中表示就是“0，”四分休止符和四分音符的时值是一样的，都是一拍。4、有“La模唱主旋律，注意难点。5、用听唱法学习歌曲。6、小声跟范唱完整的演唱歌曲。7、创新表现，处理歌曲。大家想用怎样的声音来表现这种形象？（交流、处理、试唱）四、音乐活动1、跳格子游戏。XXOXXOXXOXXOXXOOXOXXXOXXO2、复习

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