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1、教学目的教学目的1.知识目的：能正确估计不规那么知识目的：能正确估计不规那么图形面积的大小。图形面积的大小。2.才干目的：能用数格子的方法，才干目的：能用数格子的方法，计算不规那么图形的面积。计算不规那么图形的面积。3. 情感目的：培育大家勤于动手情感目的：培育大家勤于动手动脑的良好习惯。引导大家热爱动脑的良好习惯。引导大家热爱生活，关注身边的每个事物。生活，关注身边的每个事物。回想旧知识回想旧知识“分割法和分割法和“添补法添补法1.1.讨论讨论“分割法分割法 A. A.对于对于“分割法分割的图形越分割法分割的图形越简约，其解题的方法也将越简单。简约，其解题的方法也将越简单。 B. B.要思索
2、分割的图形与所给条件要思索分割的图形与所给条件的关系。有些图形分割后找不到相的关系。有些图形分割后找不到相关的条件就是失败的。关的条件就是失败的。2.2.讨论讨论“添补法添补法 A. A.为什么要补上一块？为什么要补上一块？ B. B.补上一块后计算的方法是怎样补上一块后计算的方法是怎样的？的？淘淘出生时脚印的面积约是淘淘出生时脚印的面积约是每个小方格的面积表示每个小方格的面积表示1 2cm( ) 。2cm2cm淘淘淘淘2岁时，脚印的面积约是岁时，脚印的面积约是每个小方格的面积表示每个小方格的面积表示1 ( ) 。2cm估计下面图形的面积。每个小方格的面积表示1 2cm面积约为2cm面积约为2cm面积约为2cm面积约为2cm面积约为2cm面积约为2cm面积约为2cm面积约为
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