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Page 1数学课程的教育(jioy)理念教材编写(binxi)体例二下数学(shxu)知 识 树 教材编写特点第1页/共8页第一页，共8页。Page 2突出(t ch)基础性、普及性和发展性从学生的认知发展(fzhn)水平和已有知识经验出发实践探索合作交流人人学有价值的数学； 人人都能获得(hud)必需的数学； 不同的人在数学上得到不同的发展。数学课程的教育理念第2页/共8页第二页，共8页。Page 3教材(jioci)编写体例 标题例题试一试想想做做练习(linx)整理和复习单元(dnyun)小节第3页/共8页第三页，共8页。Page 4学段目标(mbio)分米毫米(hom)1分米=10厘米符号dm实例:成年人的手指长实例：手机的长度实例：10张纸的厚度编写意图教法建议基本要求实际运用1厘米=10毫米符号mm指甲和身份证的厚度用毫米，分米记录测量结果画一条长8毫米的线段第4页/共8页第四页，共8页。Page 5第5页/共8页第五页，共8页。Page 6教材编写(binxi)特点一、注意(zhy)联系生活，丰富学习素材。二、提供丰富的空间与图形的教学内容，注重动手实践与自主探索，促进(cjn)学生空间观念的发展。第6页/共8页第六页，共8页。7感谢您的关注(gunzh)第7页/共8页第七页，共8页。Page 8

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