苏教六年级科学下册拓展与应用实用教案

1、小实验(shyn):在同样生长的小草(xio co)上盖上一个瓶子，为什么结果就不一样了呢？第1页/共16页第一页，共16页。因为盖上透明的瓶子后，小草周围的温度和湿度就会上升(shngshng)，有利于小草的生长。原理：温室效应。但时间长了，小草一旦得不到充足的二氧化碳，无法进行光合作用就会枯萎。第2页/共16页第二页，共16页。压尺子(ch z)的实验第3页/共16页第三页，共16页。压尺子实验的现象(xinxing)解释在向下压尺时，尺成为(chngwi)一根杠杆。在慢压时，空气能进入纸下，使上下大气压相等，从而能翘起报纸；而在快压时，空气来不及大量进入纸下，作用在纸上的向下气压远大于纸

2、下向上的气压，所以，报纸哪怕是破裂，也不会轻易被抬起。原理：空气压力差第4页/共16页第四页，共16页。把一条小金鱼放进一个装了三分之二冷水(lngshu)的试管里，用试管夹夹住试管的底部，把试管的上半部分放在蜡烛上烧，金鱼会有危险吗？为什么？试管(shgun)夹加热(ji r)部位第5页/共16页第五页，共16页。我的解释(jish)（1）水是热的不良导体，（2）加热的部位在上部，（3）热的运动(yndng)方向与冷相反，是向上的。传到下部的速度很慢很慢，所以上部的水开了，下部的水还不烫，鱼儿还游得很欢。如果继续加热呢？热的不良导体不是不能传热，只是传热的速度较慢而已，如果继续加热下去，金鱼

3、也会被烫死的。我明白的原理；液体的传热方式主要是对流，热在同一物体中是向上聚集的。第6页/共16页第六页，共16页。举一反三空调(kn dio)该装在哪里？热空调(kn dio)该装在房间的哪里？冷空调(kn dio)该装在房间的哪里？为什么？小组讨论第7页/共16页第七页，共16页。“气垫汽车(qch)的制作” 材料(cilio)一次性餐盒，一次性纸杯第8页/共16页第八页，共16页。实验(shyn)步骤1.剪下纸杯的杯底2.按同样的大小，在餐盒上剪一个圆圈3.把纸杯放进餐盒上的圆孔里，“气垫 汽车(qch)”制作完成。4.在汽车(qch)上吹气，汽车(qch)能开动吗？为什么？第9页/共1

4、6页第九页，共16页。气垫汽车(qch)开动的解释气流进入杯中后，受纸杯壁的阻挡向后下方向吹出，向下方的力托起气垫汽车，向后方的力推动气垫汽车前进。原理：空气(kngq)动力（气流反冲）第10页/共16页第十页，共16页。实验(shyn)：让瓶子吹泡泡 材料(cilio)第11页/共16页第十一页，共16页。1.将吸管放入瓶口，用胶带密封。2.将其他吸管与第一根吸管相接，形成一支长吸管。3.用色素给玻璃杯里的水染色。4.将瓶子置入大盘子，弯曲吸管，使他探入玻璃杯的水中。5.向瓶壁浇热水，会有什么(shn me)现象？6.再向瓶壁浇冷水会有什么(shn me)现象？解释这些现象。第12页/共16

5、页第十二页，共16页。向瓶壁浇热水，空气受热体积(tj)膨胀，从吸管中排出气泡；再向瓶壁浇冷水，空气受冷体积(tj)收缩，压力减小，瓶外空气的压力大于瓶内空气的压力，将水经吸管压入瓶中。我的理解：这是热胀冷缩的原理，由温度的改变导致瓶内与外界的气压差。第13页/共16页第十三页，共16页。当堂(dn tn)达标1.在同样生长(shngzhng)的小草上盖上一个瓶子，小草周围的 和 就会上升，有利于小草的生长(shngzhng)。2.1.在向下压尺时，尺成为一根 2.在慢压时， 能进入纸下，使上下大气压 ，从而能 报纸。3.在快压时， 来不及大量进入纸下，作用在纸上的 气压远大于纸下 的气压，所以报纸哪怕 是 ，也不会轻易被抬起。第14页/共16页第十四页，共16页。3.向瓶壁浇热水，空气受热体积(tj) ，从吸管中排出气泡；再向瓶内浇冷水，空气受冷体积(tj)