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文档简介
1、单词加ed后的发音:1. 以清辅音结尾(不包括在词尾发音的t和d),加了 -ed后,发/t/.2. 以元音或浊辅音结尾的,加了 -ed后,发/d/.3. 结尾是发音的t或d,加了 -ed后,发/id/.规则动词的过去式由“动词原形+- ed ”构成,具体变化有:1. 直接在词尾力口 -ed。女口 : want wan ted, workworked, n eed n eeded, clea n clea ned2. 以不发 音的e结尾的 在词尾加-d。如:like liked, live lived, use used, move moved3. 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动
2、词,先双写结尾的辅音字母,再加-ed。如:stop stopped, trip tripped4. 以辅音字母加y结尾的动词,先把 y变成i ,再加-ed。如:study studied,carry carried, hurry hurried, marry married不规则动词的过去式见课本后的不规则动词表。大体上归纳有以下六条记忆法:1. 以t结尾的词,过去式与原形相同。如: put put, let let, cut cut, beat beat2. 以 d 结尾的词,把 d 变成 t。如:build built, lend lent, sen d sent, spe nd spe
3、nt3. 以 n 结尾的词,在词后力口 t。如: mean meant, burn burnt, learn learnt4. 以 ow / aw 结尾的词,把 ow / aw 变成 ew。如: blow blew, draw drew, knowknew, grow grew5. 含有双写字母的词,将双写改为单写,在词尾加t。如:keep kept, sleep slept,feel felt, smell smelt6. 含有元音字母 o / i的词,将 o / i 变成 a。如:sing sang, give gave, sit sat,drink drank规则动词词尾加-ed有三种读
4、音:1. 在清辅音后读作 t。如:asked, helped, watched, stopped2在浊辅音和元音后读作d。如:enjoyed, studied, moved, called3.在 t / d 后读作id。如:wan ted, needed动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变 复数大致相同,请认真观察。1、大多数动词在词尾加“ S”在清辅音后发音为s,在浊辅音及元音后发音为z。如: stop stops s ; make makes s read reads z ; play plays z2、 以辅音字母加“ y”结尾的,要先将“ y”变为“ i ”,然后在加“
5、es”读 iz女口:fly flies z; carry carries zstudy studies z; worry worries3、以“ s, x, ch, sh ”结尾的,在词尾加“ es”,发音为 iz女口:teach teaches iz; watch watches iz4、 以“ o”结尾的动词,加“ es”,读z女口:go goes z do does z下面几个动词变为单数时,原词的元音部分的发音发生了较大的变化,请注意记忆。女口:1、do du: does dz2、say sei says sez以不发音字母“ e”结尾的开音节词,如果尾音是s , z时,加“s”后字母“ e”发音, 与所加“ s”一起读做iz。女口: close closes iz二、对比词形变化中原词词尾变化之异同:变“y”为“”现象双写最后辅音字母现象例词: baby babies c
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