信息技术基础

1、 某海军陆战队在原始森林进行为期一个月左右的某海军陆战队在原始森林进行为期一个月左右的生存实验，具体要求如下：第一，每个队员除了生存实验，具体要求如下：第一，每个队员除了身上穿的衣服外，随身只能带三件物品，每件物身上穿的衣服外，随身只能带三件物品，每件物品不能超过二公斤；第二，队员都是由飞机空降品不能超过二公斤；第二，队员都是由飞机空降到半径为到半径为1000公里原始森林的中心地带，要求在公里原始森林的中心地带，要求在一个月时间内从森林里走出来。一个月时间内从森林里走出来。 问题：队员带哪三件物品合适？可选择的物品为问题：队员带哪三件物品合适？可选择的物品为睡袋、绳子、钢刀、水、饼干、打火机、

2、火石、睡袋、绳子、钢刀、水、饼干、打火机、火石、笔记本电脑、指南针、望远镜、对讲机等。笔记本电脑、指南针、望远镜、对讲机等。 请同学们组成小组请同学们组成小组(3、4人一组人一组)，按小组进行讨，按小组进行讨论，给出一个可能的答案。论，给出一个可能的答案。 生生 存存 挑挑 战战答案：钢刀、火石、指南针答案：钢刀、火石、指南针 结结 论论 人类要在世界人类要在世界上生存与发展上生存与发展要获取要获取、三三大要素。大要素。信息信息有为决策提供有为决策提供依据的作用。依据的作用。 作为信息时代作为信息时代的公民，学习的公民，学习和使用好信息和使用好信息技术，将有助技术，将有助于我们更好地于我们更好

3、地适应现在和未适应现在和未来的社会。来的社会。 信息与信息技术信息与信息技术 罗丹说：“不是世界缺少美，而是我们缺少发现美的眼睛。” 大千世界，信息无处不在，信息非常丰富。 信息是事物表现的一种普遍形式，人们通过信息来认识事物和周围的世界。 如何更有效地获取、加工、利用信息呢，这就是我们这学期要学习的！ 小实验小实验请同学们不要出声，请同学们不要出声，浏览课本第浏览课本第1-3页的内容。页的内容。 看他能否坚持看他能否坚持120秒不回头秒不回头!计时开始计时开始 感觉剥夺实验感觉剥夺实验n1954年，加拿大麦克吉尔大学的心理学家首年，加拿大麦克吉尔大学的心理学家首先进行了先进行了“感觉剥夺感觉

4、剥夺”实验：给被试者戴上半实验：给被试者戴上半透明的护目镜，使其难以产生视觉；用空气调透明的护目镜，使其难以产生视觉；用空气调节器发出的单调声音限制其听觉；手臂戴上纸节器发出的单调声音限制其听觉；手臂戴上纸筒套袖和手套，腿脚用夹板固定，限制其触觉。筒套袖和手套，腿脚用夹板固定，限制其触觉。被试单独呆在实验室里，几小时后开始感到恐被试单独呆在实验室里，几小时后开始感到恐慌，进而产生幻觉慌，进而产生幻觉在实验室连续呆了三四在实验室连续呆了三四天后，被试者会产生许多病理心理现象：出现天后，被试者会产生许多病理心理现象：出现错觉幻觉；注意力涣散，思维迟钝；紧张、焦错觉幻觉；注意力涣散，思维迟钝；紧张、

5、焦虑、恐惧等，实验后需数日方能恢复正常。虑、恐惧等，实验后需数日方能恢复正常。n这个实验表明：这个实验表明：信息是人类生存的信息是人类生存的与与 信息的例子信息的例子地点、事件地点、事件信息信息作用作用起床起床闹钟的声音闹钟的声音到时间起床了到时间起床了家里家里厨房飘出的香味厨房飘出的香味有早餐吃了有早餐吃了学校报刊亭学校报刊亭各种各样报纸各种各样报纸了解一些国内外了解一些国内外新闻新闻上课的时候上课的时候自己想的问题和自己想的问题和同学们的想法同学们的想法获取新的知识获取新的知识 什么是信息什么是信息? 信息是用语言、文字、符号、图像、声音等方信息是用语言、文字、符号、图像、声音等方式传递的

6、内容。式传递的内容。 信息学奠基人香农信息学奠基人香农: :信息是信息是“用来消除不确定用来消除不确定的的因素因素 ” ” 。 控制论奠基人维纳控制论奠基人维纳: :信息是区别于物质与能量信息是区别于物质与能量的第三类资源。的第三类资源。 钟义信：信息是事物的运动状态及其状态变化钟义信：信息是事物的运动状态及其状态变化的方式。的方式。 有人说信息是事物表现的一般形式。有人说信息是事物表现的一般形式。 有人提出信息是具有新内容与新知识的消息。有人提出信息是具有新内容与新知识的消息。 盲盲 人人 摸摸 象象 任何事物都有多个侧面，我任何事物都有多个侧面，我们往往是从某个侧面开始认们往往是从某个侧面

7、开始认识它的，这也是认识事物的识它的，这也是认识事物的一个重要阶段，通过对各个一个重要阶段，通过对各个侧面的综合，就可以比较全侧面的综合，就可以比较全面的认识事物了。面的认识事物了。案例一 武打片里经常在争一种神秘的书，里面武打片里经常在争一种神秘的书，里面记载着练功方法这样宝贵的信息。但有记载着练功方法这样宝贵的信息。但有个叫令狐冲的学到的各派剑法却不在书个叫令狐冲的学到的各派剑法却不在书上，谁知道哪里记载着这些信息？上，谁知道哪里记载着这些信息？ 请思考请思考“思过崖思过崖”山洞的墙上山洞的墙上1、载体依附性、载体依附性 信息不能独立存在，需要依附于一定的信息不能独立存在，需要依附于一定的

8、裁体。裁体。同一个信息可以依附于不同的载同一个信息可以依附于不同的载体。如：交通信息既可通过信号灯显示，体。如：交通信息既可通过信号灯显示，也可以警察的手势来传递；写教案既可以也可以警察的手势来传递；写教案既可以手写，也可以用电脑来写。手写，也可以用电脑来写。载体形式多样，载体形式多样， 载体的依附性具有可存储、可传递、可载体的依附性具有可存储、可传递、可转换特点。转换特点。 朝鲜战争与兰德咨询公司的故事朝鲜战争与兰德咨询公司的故事 朝鲜战争前，兰德公司向美国国防部推销朝鲜战争前，兰德公司向美国国防部推销一份秘密报告，其主题词只有一份秘密报告，其主题词只有7个字，要价个字，要价150万美元。美

9、国国防部认为是敲诈，不万美元。美国国防部认为是敲诈，不予理睬，结果予理睬，结果“在错误的时间，在错误的在错误的时间，在错误的地点，与错误的敌人进行了一场错误的战地点，与错误的敌人进行了一场错误的战争争”。战争结束之后，国防部才想起那份。战争结束之后，国防部才想起那份报告，要来一看，追悔莫及。报告，要来一看，追悔莫及。 问题：那问题：那7个字是什么？个字是什么？“中国将出兵朝鲜中国将出兵朝鲜” 请思考请思考 二、信息的特征2、价值性、价值性信息不能直接提供给人们物质需信息不能直接提供给人们物质需要，但能满足人们精神生活的要求。要，但能满足人们精神生活的要求。信息可以促进物质和能量的生产和信息可以

10、促进物质和能量的生产和使用。使用。 信息可以增值。信息可以增值。信息只有被人们利用才能体现出其信息只有被人们利用才能体现出其价值。价值。二、信息的特征 3、时效性、时效性信息只有在满足信息只有在满足“价值价值”条件时，条件时，才才 具有时效性。具有时效性。信息在某一特定时刻的状态，会随信息在某一特定时刻的状态，会随 着时间的推移而变化，如：交通信着时间的推移而变化，如：交通信 息、股市信息、天气预报、会议通息、股市信息、天气预报、会议通 知、求职报名、市场动态等。知、求职报名、市场动态等。 诸葛亮的空城计，说明信息还具有什么特征？诸葛亮的空城计，说明信息还具有什么特征？ 请思考请思考案例三 二

11、、信息的特征 4、真伪性、真伪性 人们对于同一信息会有不同理解，人们对于同一信息会有不同理解，形成形成“认知伪信息认知伪信息”。 或者由于传递过程中的失误，产生或者由于传递过程中的失误，产生“传递伪信息传递伪信息”。 也有人故意篡改、捏造、欺骗、夸也有人故意篡改、捏造、欺骗、夸 大、假冒，制造大、假冒，制造“人为伪信息人为伪信息”。 相对于物质和能源相对于物质和能源, ,那些是信息独有的特征那些是信息独有的特征? ? 信息的共享性是独有的特征，所以信息的共享性是独有的特征，所以进行信息共享进行信息共享,进行信息交流是非常进行信息交流是非常重要的，陆战队员的生存挑战和我重要的，陆战队员的生存挑战

12、和我们思考信息特征的活动，都需要这们思考信息特征的活动，都需要这样的合作精神。样的合作精神。 请思考请思考案例四案例四 二、信息的特征 5、共享性、共享性信息可以被一次性或多次信息可以被一次性或多次 或同时利用。或同时利用。 Internet实现全球信息资源实现全球信息资源 的共享。的共享。信息共享不会丢失、改变。信息共享不会丢失、改变。二、信息的特征1、载体依附性、载体依附性2、信息的价值性、信息的价值性3、信息的时效性、信息的时效性4、信息的真伪性、信息的真伪性5、信息的共享性、信息的共享性信息还具有信息还具有普遍性，普遍性，传递性，传递性，不完全性，不完全性，价值相对性等特征。价值相对性

13、等特征。1、信息无时不在、无处不在，信息是我们生存的基础，也是我们行动和决策的重要依据； 2、信息具有的特性还有很多，如普遍性，传递性，不完全性，价值相对性等等。请使用一些生活和学习中的例子来说明信息的特征。完成课本中的课后探究练习，写出主要信息特征。预习有关信息技术的内容。实验实验2008.10.20 1 1下面对信息的特征的理解，错误的是（下面对信息的特征的理解，错误的是（ ）。）。 A.“A.“空城计空城计”引出信息有传递性和可伪性引出信息有传递性和可伪性 B.B.天气预报、情报等引出信息有时效性天气预报、情报等引出信息有时效性 C.C.信息不会随着时间的推移而变化信息不会随着时间的推移

14、而变化 D.D.盲人摸象引出信息具有不完全性盲人摸象引出信息具有不完全性C C 实战练习2.2.人们对人们对“红灯停，绿灯行红灯停，绿灯行”的理解，主要突出的理解，主要突出反映了信息的（反映了信息的（ ）。）。 A.A.传递性传递性 B.B.时效性时效性 C.C.真伪性真伪性 D.D.价值相对性价值相对性3 3学校通过广播报道校运会赛事信息，其主要的学校通过广播报道校运会赛事信息，其主要的信息载体形式是信息载体形式是( ( ) )。 A.A.动画动画 B.B.声音声音 C.C.视频视频 D.D.图形图形 B BB B 实战练习 4. 4.萧伯纳的名言萧伯纳的名言“你有一个苹果，我有一个苹你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换一下，我们仍然各有一个苹果；果，彼此交换一下，我们仍然各有一个苹果；但你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，但你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们就都有了两种思想，甚至更多我们就都有了两种思想，甚至更多”，这种现，这种现象最能说明信息具有（象最能说明信息具有（ ）。）。 A.A.传递和共享性传递和共享性 B.B.时效性时效性 C.C.载体依附