幼儿园中班语言优质课教案《数数歌》含反思_第1页
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文档简介

1、幼儿园中班语言优质课教案数数歌含反思 活动目标： 1、乐于参与和表达，在变化速度、节奏朗诵绕口令的过程中体验学习活动的乐趣。 2、在图片的帮助下理解、记忆绕口令的内容，能变换速度、用合适的节奏和歌曲旋律练习绕口令。 3、发展幼儿的观看、分析能力、动手能力。 4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。 5、乐于探索、交流与共享。 活动预备： 1、材料预备：教师依据绕口令内容绘制图片及标志线; 2、经验预备：幼儿会击打节奏"×××××""×××××"，会唱歌曲数

2、鸭子 活动过程： 1、以猜一猜的游玩导入活动并引导幼儿逐句说出绕口令。 (1)提问：山上会有哪些小动物?引导幼儿大胆猜测，自由说出多种动物名称。 (2)引导逐一观看背景图片，提问：树林里(路边、草里、洞里)有哪些小动物?;.来源快思老师教。案网;幼儿回答后，再出示动物，引导幼儿逐句说出绕口令。 (3)出示数字卡片和"虎鹿猪兔鼠"的图片，提问：这里一共有多少只小动物?我们大家一起来数一数。分别是哪些小动物啊? 引导幼儿说出：一二三四五，虎鹿猪兔鼠。 2、引导幼儿在图片的帮助下完整说出绕口令。 (1)完整说出绕口令。 指导语：把刚才我们说的串在一起，就能成为一首很好听在绕口令，

3、你们跟着我一起来说说看。 (2)将难度较大的句子"虎、鹿、猪、兔、鼠"进行重点练习。 3、引导幼儿运用多种方法练习绕口令。 (1)教师以游玩的语言"蜗牛爬""开火车""开火箭"等引导幼儿变换速度说出绕口令。 (2)引导幼儿尝试拍击节奏"×××××""×××××"说出绕口令：先让幼儿自由探索，然后集体练习。 (3)引导幼儿用歌曲数鸭子的旋律唱出绕口令。 (4)引导幼儿用沙锤进行表演。 (5)脱离图片的帮助，幼儿集体表演绕口令。 4、结束。 结束语：我们今日回去后也用拍击节奏、唱歌的方法，将这首绕口令教给你的好朋友或爸爸、妈妈好吗?附：绕口令：数数歌： 山上一只虎，林中一只鹿，路边一只猪，草里一只兔，洞里一只鼠，大家数一数，一二三四五，虎鹿猪兔鼠 教学反思： 一节活动下来，感觉幼儿参与性很高，课件的运用、图文结合让幼儿在短时间内就记住了诗歌，并朗读下来，整节活动幼儿思维活跃，紧紧跟

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