各单位事假请假条范文

1、各单位事假请假条范文各单位事假请假条范文请假条各单位事假请假条范文各单位事假请假条范文事假请假条XXX三、实践练写 针对第一环节，我先让学生读练习中的第一、二段话，展开讨论，得出：有病或有事不能来校学习或参加 某种活动，写好请假条给家长或同学代给老师 如何写呢？让学生读书 中的例文，得出：居中写 请假条 三个字;下一行顶格写称呼冒号；另 起一行空两格写正文；下一行空两格写此致另起一行写敬礼！，；最 后注名自己的身份和姓名、日期 学生边看例文边总结，然后给学生一 定时间消化，将例文完整的看一遍，在脑中留下请假条的正确格式。 第三环节，创设情境：清明节到了，王红要和家人一起去乡下扫墓， 星期一一天

2、不能来上课，请你替王红给张老师写一张请假条。学生写 时，我注意行间巡视，发现问题及时指正，不能让错误的格式在学生 的脑中留下印象。然后，选读部分学生的请假条，看谁正文语言简 洁、说得清楚。四、巩固阶段 在家庭作业或小练笔中在创设情境，提供练习的机 会：体育达标运动会要开始了，李明在练掷实心球时不小心将手腕扭 伤，医生建议不能做剧烈运动，达标运动会不能参加了，请你替李明 写一张请假条给体育王老师。这一练笔，并不用说请假几天，而是说 不能参加运动会，跟上次的不一样，提醒学生不可机械记忆，应视具 体情况而定正文内容。五、在学生牢固掌握了正确的请假条格式以后，再把他与留言条 格式进行比较，这一环节切不

3、可太早，否则会起误导作用，两种格式 会混淆。请假条 相当于公文中的 请示，但比请示简便、灵活，格式可以不固定，也可以固定。一般最常用的请假条格式如下：标题：请假条 上款：正文如：因公司员工请假的理由1.身体不舒服：身体不舒服是每个人最常用的请假理由，举 凡感冒、头痛、拉肚子、呕吐或是急性盲肠炎，都是可以作为身体不 舒服的理由，而且，通常身体状况不佳，往往可以明显看出来，所 以，这个理由也是位居十大请假理由的首位。晚婚假请假条公司领导：我已和未婚夫商定于 XX月XX日结婚，需从XX月x日 起请假XX天，请予批准。请假人：XXX婚假申请书范文尊敬的公司领 导：本人于201X年X月X日登记结婚，并属

4、于晚婚。根据国家有关婚 假规定，本人可享受15天婚假。附送：各类测量实习心得范文各类测量实习心得范文如果你有投入到测量实习中，相信你会在摸索中茁壮成长的！下面我为大家整理了关于各类测量实习心得范文，很希望能帮到你！建筑测量实习心得范文一暑期实习马上要结束了，面对着厚厚的一本实习报告，我感慨万 分，在此，我写下这段时间的心得体会：一、要掌握过硬的基本理论知识 我们的实习能够顺利进行的根源在于我们有过硬的基本理论知 识，我们组的同学学习成绩都不错，平时学习也比较认真 , 男生、女生 中的第一名都在我们这一组，实在是太棒了。其他同学也都很棒，对 仪器的使用十分正确和熟练，对数字处理特别认真，并且严格

5、按照基 本规定，如 误差的范围限制，由整体到局部，由控制到碎部 等稳步 进行。总之，大家平时的努力学习是这次实习得以顺利进行的基本保 证。二、要有敢于创新的精神 虽然，我们平时感觉学习得不错，但是，到了动手实践的时候， 我们开始真的是有点老虎吃天 无从下手。不过，我们敢于实践，敢于 摸索，勇于创新，终于，我们完成了一份又一份作业。而我们的实习 报告奇迹般得从无到有，从少到多，从简单到复杂再到完整，最终成 为一份完美的答卷。我为我们能够勇于实践、勇于创新的精神感到高 兴、自豪。在以后的工作中更应该好好利用这份财富 !三、要有求真务实的实干精神 在前两天的测量实习当中，我们为了赶进度，各项工作进行

6、的都 很快，没有及时处理数据，结果，到了测距里数据时，我们发现我们 的数据根本不能用，然而，我们并没有放宽自己，我们大家一致要求 重新再做，经过我们再三测量，我们终于得到了合理的数据，交了一 份满意的作业。我想，我们搞结构的人不只是在搞测量时一定要有求 真务实精神，在搞任何工作都要有求真务实的精神。只有这样才能做 一名合格的建筑行业中的人才。四、失败是成功之母，熟能生巧 经过一次次的错误，一次次的重测，一次次的计算，我们对仪器 的操作水平得到进一步得提高，测量的速度也在愈来愈快，数据的准 确性越来越高。这也多亏了一次次的失败，一次次地重整旗鼓，一次 次地练习。同时，失败也磨练了我们的意志，越搓

7、越勇。五、小组内的团结 批评 再团结很重要 一个人不是万能的，要靠大家，一个人的知识不可能全面的，要 靠集体，一个人有错误是不可怕的，要敢于在大家面前暴露错误，接 受大家的批评。在不断的争论中我们才能发现问题，研究问题，解决 问题，形成小组内最正确的意见。这应该叫做在团结基础上要敢于批 评，又以团结地工作为目的吧 ! 当然，小组内的 团结互助 就不用说了 吧。六、老师的精心指导非常重要 在实际操作过程中，我们难免有一些解决不了的问题，这时，多 谢有了陈老师、王老师仔细、耐心的指导，我们才茅塞顿开，思维也 更加开阔。我们有如此的成绩首先要谢谢我们的指导老师 陈老师和王 老师。对实习中的建议： 1

8、、我希望在老师的整体安排下，每一个小组也要有自己的进度计 划。我们的仪器不多这是事实，但是，我们可以错开用仪器的时间 段，这样，我们就不会为了没有仪器而争吵了。2、测量地区相近两个小组应该有一整套仪器，而不应该是同样的 仪器，这样才能更好地配合。土木工程测量实习心得范文二土木工程测量作为专业的一项基本功，是我们学习土木专业学生 必须很好掌握的一项技能。为了提高我们的测绘能力，能更好的把实 践和理论联系起来，城市建设系为我们开展了为期两个星期的工程测 量实习。我们的目的是小区域控制测量，用到的仪器有经纬仪，水准仪， 标尺，脚架等等，更感谢学校为了使我们能更方便的测量，还为我们 配备了先进的全站仪

9、。通过这次测量，巩固和深刻了在课堂上所学的 理论知识，掌握了各种仪器的操作，并达到了一定的熟练程度。作为 一个户外的专业实习，我们有了经验，为我们将来步入社会做好了铺 垫，更重要的是它培养了我们一种精神，吃苦耐劳，独立自主，自己 发现问题通过自己的努力去解决它，提高对繁琐数据的运算能力。这 些东西都是在平时课堂上所学不到的，但他又是那么基础，重要，由 此我又不得不想起实践是检验真理的唯一标准这句话。工程测量，它是个复杂的工作，光靠一个人的力量是远远不够 的，所以通过这次实习我彻彻底底的明白了测量她是一个团队的工 作。我们组共有 7 个组员，必须发挥每个人的长处，才能使工作的效 率最大化，我作为

10、组长，要负责安排好每个组员的任务，定好每天的 工作的计划，还要保持和老师之间的联系。我想每个通过实习的同学 都会在这点上有深刻的印象。夫妻之间，亲兄弟之间难免都会吵架，我们这组人天天聚在一 起，不同的意见，不同的做法，就会发生磕磕碰碰，闹的大家不愉 快，但我们能够及时沟通了解，忘记不愉快，重新投入新的工作中。 学校安排我们实习的目的是为了让每个学生都能用自己所学到的理论 知识来实际操作仪器，所以我们之间要相互学习，不懂的就问，决不 是为了赶时间，赶进度。不然就算了结束了实习，作业是完成了，但 学校老师对我们的目的和期望却落在了过去的两个星期里了。在测量过程中我们最大程度的做到了精确，每个数据都

11、经过检 验，没有上一步的验证绝不做下一步。举个简单的例子吧，每次仪器 在测量时都要经过对中整平，这个表面上看是一个简单的工作，但它 必须做到精确精确再精确，只要不小心稍稍动一下仪器我们就要重新 这一步工作，不然就会造成数据的误差，影响真个测量结果。还有一 些很多人都会忽略的东西我们也绝不能不注意，路面上有多少个井 盖，他们之间的距离是多少，越是细小的东西越能表现出一个团队的 工作态度和能力。团结就是力量，每个早上大家早早的起床开始一天 忙碌的工作，遇到问题大家一起解决，有了误差大家一研究，分析原 因，不厌其烦的反复测量，有了大家，我们的干劲十足。现在回想起测量那会，我觉得那是校园里一道独特的风

12、景线，天 天背着仪器到处跑，有次回来的时候还被同学亲切的叫为专业的技 师。在这里我要说说很重要的一点是，我们测量的那几天，天气很 冷，头两天还下了雪，寒风中测量真不是一般的痛苦，但是我们既然 选择了这个专业，就绝没后退的可能，摸着那冰冷的仪器，将测量进 行到底。测绘是艰苦型的专业，不留汗、不吃苦是做不出成就的 ! 这次 实习也给了我们不少教训：由于某个数据的读错、记错及算错都给我们带来了不少麻烦，从 而让我们知道了做任何事都要认真、都要有一个严谨的态度，俗话说 得好 态度决定一切 。一个组的团结也是至关重要的，它关系到整个 组的进度。先前我们组由于配合不够默契，分工也不够合理，整体进 度受到极

13、大的影响，后来通过组内的交流，彻底解决了以上问题。实 习进度有了很大的改观，进度和效果自然就提上来了。我很珍惜学校给我的这次机会，在大学的几年中这样的机会不 多，如果不好好把握每一次，等将来进入社会，早上工作岗位了，我 们必定会后悔。平时看到的那一张张图纸，有时会觉得不懂，经过实 习发下就你们简单，将实物和图纸联系在一起，学习起这个专业来就 更简单，更上手了。总之，感谢老师，同学，我会好好记住这次难忘的经历，它永远 是我这辈子最大的财富之一。矿山测量实习心得范文三在 xx 年 1 有 8 日到 15 日我们在 XX 大学东校园进行了测量实习 主要任务是绘制实习位置的地形图。通过实习，巩固和加深

14、测量基本 知识，基本理论和基本方法的理解和运用。熟练掌握各种测量仪器的 使用。培养学生能综合运用所学的测量知识去解决资源调查和矿业资 源工程测量问题的能力，为今后从事相关专业工作奠定基础。实习内容：控制测量。我们的测区为西大东校园，控制范围为农学院以东至 东苑餐厅，东苑路以南至农院路学校外墙。我们的已知控制点为位于 鸪江路. 留学生办处的点 a124，高程 78.937m;鸪江路.动科院东路边的点a024，高程 78.447m;东苑路三角地的点a025,高程77.756m。我们这次主要运用了闭合导线测量。我们首先用的是水准仪测高程。开始的时候测量进展得很顺利， 可是最后检验的时候发现误差整整差

15、了十多厘米。我们开始反思是哪 里出了问题，有可能是因为天色晚的时候，我把十字丝上下丝读成中 丝了。因为结果误差不合格，我们在第二天早上重新测量过了一遍， 对比前一次的读数，发现上次是十字丝的读数问题，有了这次失败的 经验，我们都细心起来了。最后校合时 fh=-28碎部测量：我们采用了全站仪和经纬仪观测，现场展点绘图。测量中我主要 负则的是观测，其他成员记录、立杆、绘图密切配合。开始我们用的 是经纬仪测量。经纬仪测站的高程是要计算的，因此，除了操作规范 外还要正确的读出水平角、竖直角、下下十字线距离和中丝读数。因 为工作比较繁锁，一天下来才得四五十个点，绘图工作也基本跟得 上。第二天我们用全站仪

16、观测。因为全站仪只要在站点对中整平后， 对准前视点安下程序就好了，因此测得很快，一天下来就测了两三百 个观测点，绘图工作就相对跟不上了。而我们使用仪器的时间有限， 因此我们就先把点位给测好，并在旁边标注点的性质，这些方面查 找，又让画图者一目了然，知道该怎么画。部分测站上观测不到的区 域，我们采了用角度交汇法和钢尺量距法测出数据把图画了出来。因 为对测绘工作基本上手，所以在预定的时间内我们把测图任务完成 了。施工放样：我们这次放样是将15*20 m的建筑画在图上空闲处，以一定的精度标定到实地上。我们用的是经纬仪放样建筑物的轴线。我们先在图上 测出要放样的一点的坐标，然后运用已知点的坐标和方位角

17、算出该点 与已知点的距离和方位角。以此类推，分别算出另外三点与已知点的 距离和方位角。将经纬仪安置在已知点上，以控制点定向，定好方位，用钢尺量 所需距离，在所算好的距离上定点。因为开始时我们计算我数据出了 错误，所以在放样时校核不对，我们又重新计算过，用正确的数据放 样。因为在最后一点实地有阻碍，我们用了角度放样得到了点。最后 检测得到相对精度1XX0达到了要求。高程放样我们用的是水准仪，已 知高程a与需要标定已知高程的待定点 b之间安置水准仪，精平后读 取a点的读数a,则仪器视线高程为hi二ha+a，则放样已知高程为h的 点 b 前视读数为 b=hi-h 。组员每人操作一次。实习心得： 通过

18、这次实习,我明白了组员团结一致,密切配合的可贵。这种 测量是不能单靠个人能力所能完成的。同时我更加深刻体会到细心做 事反复思考的重要性。这次实习很坚苦,天冷,而且还下着雨,给测 量工作带来了很多不便。组员们早起不午休的测绘,我明白了只要努 力,完成任务不是问题。在此过程中,老师也不分时段的来给我们耐 心指导,感谢老师。 我们的实习正好是期末,很影响考试的心理。同 时全站仪数量太少对我们的测量不免产生了不少感叹。要是这些方面 能得到解决,我相信我们的实习会更加愉悦。水准仪测量实习心得范文四一. 实习目的：1. 联系水准仪的安置、整平、瞄准与读书和怎样测定地面两点间的高程; 掌握经纬仪对中，整平，

19、瞄准与读书等基本操作要领 ;3. 掌握钢尺量距的一般方法 ;4. 练习用经纬仪配合小平板仪测绘地形图 ;5. 培养学生综合应用测量理论知识分析解决土建施工放样中一般 问题的能力。二. 实习要求：1. 掌握水准仪、经纬仪、平板仪等一些主要一起的性能和如何操 作使用;掌握数据的计算和处理方法 ; 3.掌握地形图测绘的基本方法，具有初步测绘小区域大比例尺地 形图的工作能力 ;4.掌握测设的基本方法。三. 实习任务：1. 控制点高程测量 ; 导线长度测量 ;3. 水平角度测量 ;4. 闭合导线内业计算 ;5.测绘地形图 ; 建筑物放样，道路中线测量和管线测量。四. 实习项目与程序：1. 外业测量： 测

20、量控制点高程 ;测量控制点间距离 测量闭合导线内角。 内业计算： 计算控制点间高差，推算各点间高程 ; 计算个控制点间距离及相对误差 ; 计算个内角闭合差及内角 ; 根据以上计算数据推算个点坐标。3. 测绘地形图： 将坐标范围内的控制点标定到图纸上 ; 根据控制点周围的地物地貌测量某些点的高程，再标在图纸上。4. 施工测量： 圆曲线，缓和曲线测量。五. 实习方法： 水准仪、经纬仪、平板仪的使用：1. 测量的方法： 水准仪架在两个控制点的中间，距离两点大致相等。在前后两点 各立水准尺一把。望远镜对准水准尺并推动，再将水准仪调平，调节三个脚螺旋， 使得圆水准器旗袍居中，然后微调倾螺旋，从左边的窗口

21、看到水准管 的气泡闭合。调水平微动螺旋，使得十子丝在水准尺上测得后视读数和前视读 数并记录下来。三脚架架腿抬高或降低，重新测量后视读数和前视读数并记录下 来，测得高差不得超过5mm否则重测。角度测量的方法： 经纬仪架在控制点上，用脚螺旋进行对中，再伸缩架腿调节圆水 准气泡居中，然后调节脚螺旋使得水准管气泡也居中。通过对中器观 察是否对中，否则反复调平。望远镜调成盘左，对准左面的目标并制动，调节微倾和微动螺 旋，使得十字丝瞄准目标，把配置度盘的按钮拔出，记下读数。顺时 针转动照准部，对准右面的目标并制动，读出右面的读数，记录读 数。望远镜调成盘右，对准右面的目标并制动，调节调节微倾和微动 螺旋，是的十字丝瞄准目标，把配置度盘的按钮拔出，记下读数。逆 时针转动照准部，对准左面的目标并制动，读出左边的读数，记录读 数。两次测量角之差不能超过 40 秒，否则重测。3. 距离测量的方法： 用前面的方法将经纬仪对中整平，再进行定线。 然后用钢尺沿着路线测出导线长度。往返各测一次，两次距离的相对误差不能超过三千分之一，否则 重测。4. 平板仪的使用： 立上三脚架，将平板固定，把图纸也固定在平板上。将平板仪的一边靠在两个控制点上，瞄准地面上的点，然后