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文档简介

1、§10.6几何概型知识回顾(1)试验中所有可能出现的基本事件 只有有限个；各基本事件的出现是等可能的, 即它们发生的概率相同.知识回顾(1)在一次试验中，可能出现的结果有 无限多个；每个结果的发生具有等可能性.基础演练基础演练例题讲解例题讲解例2、假设你和你的朋友相约星期日 下午1:002:00之间在附中门口会面.先到的人等候另一人，经过15分钟后 离开求你和你朋友能够会面的概率.（假定你们在下午1:00-2:00内任一 时刻到达附中门口是等可能的）小结提升构建变量;确定变量的取值范围;确定变量之间的关系;运用几何概型概率公式求解例题讲解能力提升在纸上画上一组间距相等的平行线，取一根

2、针，针的长度为这组平行线间距的一半。 把这根针随机地往纸面上投去。小针可能与直线相交，也可能落在两条平行直线之间。 设平行线之间的间距为，针与平行线的夹角为，针的中点到离它最近的平行线的 距离为，求针与平行线相交的概率。能力提升1777年，数学家蒲丰取一根针，然后在 纸上画上一组间距相等的平行线，这些平行 线的距离这根针的长度两倍。把这根针随机 地往画满了平行线的纸面上投去。这次实验 共投针2212次，与直线相交的有704次， 2212 7043.142o得数便是TT的近似值。课堂小结(1)在一次试验中，可能出现的结果有 无限多个；每个结果发生具有等可能性.(1)以几何概型的两个特征为依据判断问题是否满足几何概型;的取值(2)对于符合几何概型的实际问题，我们可以通过构建变量；确定变量范围；确定变量之间的关系；运用几何概型概率公式求解四步。课后作业必做 作业手册

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