主题教育活动策划书

1、主题教育活动策划书主题教育活动策划书（一）一、活动主题：青春吹号角，团员树新风二、活动对象：法学院 09 级 10 级全体学生 四、具体实施：（一）“划清四个重大界限”理论学习1 、各班团支书从法学院宣传部博客上下载 “划清四个重大界 限”学习读本，并转载到各班自己的博客上，供同学们学习参 考。2 、每班提交两篇以上学习心得，上传到各班博客上，并将打印 版上交宣传部， 10 级的交给李晗， 09 级的交给张涛，截止时间 11 月 19 日，本周五。3 、对上交的学习心得评选出 2 5 篇优秀心得。（二）团的知识学习1 、宣传部下发团的知识学习资料，每班一份，在班级内传阅。 团的知识学习资料包括

2、团章，组织生活制度，纪律建设制度等。2 、宣传部博客上有团的知识学习资料， 各班宣传委员负责将团 的知识学习资料上传到自己班的博客上，以供本班同学学习参 考。3 、各班宣传委员写一篇简短的关于本班团的知识学习情况的报 告，上传到本班博客上。法学院团总支宣传部主题教育活动策划书（二）一、指导思想以科学发展观为指导， 以“办人民满意学校、 办人民满意教育” 为宗旨，全面落实松教发 20*9 号和洈教字 20*03 号文件精 神，着力解决师德师风中存在的突出问题， 全员参与， 纠建并举， 不断强化全体教师“爱岗敬业、 惜岗乐业”意识， 努力构建和谐 校园，进一步促进我校教育质量再攀新高。二、工作目标

3、 通过主题教育活动，引导全体教师自觉学习实践科学发展观， 加强师德修养，模范遵守职业道德规范。提高教师爱岗敬业、构 建和谐师生关系的责任感和使命感，从根本上促进师风、教风、 学风的优化。三、时间及专题安排2 、为学生服务，做一个有爱心的教师。 （20*年 3月 1日6 月 30 日）3 、为行风优化，做一个讲奉献的教师。 （20*年 7月 1日8 月 31 日）四、活动内容全年师德教育活动分四个阶段进行。 第一阶段：围绕“责任教育”，进行专题发动部署。重点抓好 “三个四”活动：（一）强化“四个学习”，进一步提高教师素质。一是学习科 学发展观，提高教师理论水平，联系教育教学工作实际，提出新 学期

4、教学目标。二是学习教育法规，强化法律意识，增强法纪观 念，切实做到依法从教。三是学习师德规范，“修师德、树师表、 立师魂”，使教师主动走向“学高为师、德艺双馨”的制高点。 四是学习身边的先进典型，树正气、纠偏差，掀起学先进、赶先 进的热潮。（二）“开展“四大反思”，进一步增强教育工作责任。一是 开展从教思想的自查反思， 看自己是否从事了有偿家教， 是否在 学生中推销了资料，是否沾染了打牌玩钱的不良习气， 看自己的 思想回到工作岗位上没有， 看能否保持一种愉快的精神状态。 二 是开展教育质量的自查反思，看过去一年教育教学的成绩经验、 失误与教训。三是开展工作态度的自查反思， 看是否集中精力投 入

5、到新的一年工作之中。四是开展岗位意识的自查反思， 看是否 珍惜了工作岗位，体验到了本职业的荣誉感。（三）优化“四项服务”，进一步提升学校服务水平。一是开展走访学生的服务活动，了解学生生活、学习现状，不让一个学 生失学，不让一个学生掉队。二是开展帮扶特困生的服务活动， 让贫困学生感受到党的阳光雨露和教育大家庭的温暖。三是开展入学引导和服务活动，帮助学生做好入学报名和心理引导等服务 工作，让学生感受到学校的热情与周到，让家长放心，让社会满 意。四是开展无偿辅导的服务活动， 让学生体会到教师的无私奉 献。第二阶段：围绕“爱心”教育，增强教师队伍的服务意识。按照中心学校统一安排，重点抓好“三四五”活动

6、。（一）树立“三个一切”思想。即教师的工作一切围绕学生的 成长、成才服务；一切围绕提高学生的幸福指数、生命质量服务; 一切围绕学生健康平安和素质提高服务。 把学生当作学校教育的 主体，当作共同进步的伙伴。（三）达到“四个严禁”规定。即严禁歧视学生；严禁侮辱学 生；严禁体罚或变相体罚学生；严禁放纵和放弃学生。第三阶段：围绕“纠风”教育，增强教师队伍的规范意识。学 校组织开展自查整改活动。主要做好四项工作。（一）集中动员。召开全体教师会，针对有偿家教集中教育， 并向社会公开承诺，自觉地把自己置于社会的监督之下。（二）强化师德监督。聘请师德监督员，向社会公布师德举报 电话，自觉接受学生、家长和社会对

7、师德建设进行监督和评议。（三）组织师德实践。有针对性地安排各类师德实践活动，有 计划地组织引导教师外出学习考察，开阔眼界，健身健体。（四）完善评议奖惩。各校要进一步完善师德师风评议奖惩方 案，组织开展专项评议活动，要通过评议，促进全镇师德师风的 根本好转，提高社会对教育人的满意度。第四阶段：围绕“素质”教育，不断提高教师的工作能力。主 要做好以下三方面的工作。（一）创新学习形式。坚持和完善“四一六有”制度。 “四一” 即每人每天自学一小时，每月参加一次学习交流， 每月参加一次 辅导讲座，每学期撰写一篇心得体会。“六有”即学习有材料， 个人有笔记，班组有交流，集中有签到，工作有考评，结束有测 试

8、。采取多种办法，促进教师不断提高自身师德修养和业务能力。（二）加强学习考评。要抓好集体解读，重点辅导；个人自学， 规范笔记；讨论交流，举办论坛三个环节。提高实效性。（三）迎接验收。五、活动要求（一）加强领导。学校成立以校长为第一责任人的活动领导小 组和工作专班（名单见附后），领导小组成员要分工负责、齐抓 共管，确保每阶段工作效果。（二）精心组织。每阶段由校长亲自作动员报告。一是做到方 案、时间、责任、人员、内容、效果六落实；二是做到转段有会 议，每段有布置、有检查、有分析、有总结、有资料，并注意活 动中各种资料的整理和保存，健全师德建设档案。（三）狠抓落实。学校将此项工作纳入全年工作的总体规划

9、，像抓义教质量那样抓好师德师风师能建设，并将对此项工作的考 核结果纳入教师的绩效考核。 围绕阶段专题，有针对性地在更新 教育观念、规范办学行为、提高教师素养、提升服务质量、完善 长效机制、展示师德风采、促进学校发展上下功夫，从师德建设 的具体事情和人民群众普遍关心和反映强烈的问题抓起，提高活动的针对性和实效性。主题教育活动策划书（三） 为了进一步落实中国共产党中央国务院关于进一步加强和改 进未成年人思想道德建设的若干意见，有效落实XX局,XX局下 发的学生成长发展年实施方案 ，帮助青少年学生正确处理“生 命与我、生命与他人、生命与社会、生命与自然”的关系，提高 学生对生命意义的认识，懂得热爱生

10、命，珍惜生命，掌握心理健 康知识，学会调适心理的方法， 能够正确地认识自我， 珍爱自己， 牢记父母的养育之恩、 老师的教诲之恩和社会的关爱之情。 树立 “生命高于一切，珍爱生命从我做起”的思想意识，培养乐观、 向上的心理品质， 促进学生人格的健全发展， 蛟河五中制定“珍 爱生命，健康成长” 主题教育活动实施方案。一、指导思想 以全面落实素质教育，建设和谐校园为宗旨，以“珍爱生命，健康成长”为主题， 着眼于全体学生的身心健康发展， 为学生的 终身幸福奠基， 我们遵循中学生心理发展的规律， 根据中学生成 长的心理特点，有针对性的开展生命教育，引导学生热爱生命， 建立生命与自我、生命与自然、生命与社

11、会的和谐关系，学会理 性地关心自我、 关心他人、 关心自然、 关心社会， 提高生命质量， 真正理解生命的意义和价值。 通过“珍爱生命、 健康成长”主题 教育活动努力创建安全、文明、健康、和谐的教育氛围，为教育 事业的改革与发展营造稳定的教育环境。二、活动主题“珍爱生命、健康成长”三、目标任务成立活动领导小组，结合实际制定活动方案，把主题教育活动 逐一分解落实到职能处室、 具体责任人， 确保主题教育活动取得 实效。同时，通过主题教育活动，让学生进一步了解生命的意义，珍 惜生命的价值，树立“阳光自己每一刻，关爱他人每一天，健康 幸福过一生”的意识； 帮助学生掌握心理健康知识， 学会调适心 理的方法

12、，珍爱自己，关爱他人，乐观进取，健康成长；教育学 生在突发灾害时，学会紧急避险和自护自救；积极创建安全、文 明、和谐校园。四、组织机构组长：曹树全副组长：陈宝友 张晓泉 尤敦良组员：政教处 团委 安全处全体教师及全体班主任五、实施步骤（一）宣传发动阶段（ 5月末 6月初）1、召开学校德育工作会议，传达蛟河市XX局,XX局关于开展“珍爱生命 健康成长”主题教育活动方案 ，并根据通知要 求，安排部署“珍爱生命健康成长”主题教育活动的具体工作。 （政教处负责）2 、营造活动氛围：在校园挂宣传横幅 “珍爱生命 ? 健康成 长”、文化长廊处放置宣传展板 、张贴宣传图片、宣传海报（团委负责）3 、召开“珍

13、爱生命 ? 健康成长”主题教育活动启动仪式 （政 教、团委负责）（二）组织实施阶段（ 6月中旬 11月中旬）1 、出一期心理健康板报，利用学校和班级板报墙报等，宣传青 少年心理健康方面的知识。时间： 5 月最后一周2 、组织“珍爱生命”演讲活动。牢固树立珍惜生命、关爱生命 意识，丰富安全教育内涵，增强安全教育效果。时间：5 月末3 、召开一次“珍爱生命 健康成长”主题班会，使学生了解自 己的成长历程， 激发学生对生命成长的自豪感， 培养积极的生命 价值观，唤起对未来生活的美好憧憬。让学生感悟生命的价值， 领略生命的真谛。时间： 6 月第一周4 、组织一次针对初三毕业年级的心理健康指导讲座， 使

14、学生以 良好地心态面对中考。时间： 6 月第一周5 、组织“我爱我家”书画、 征文和“珍爱生命健康成长”手操 报比赛。时间： 6 月第二周。6 、举办一期法制教育及校园安全知识讲座。 增强学生的法制观 念，依法保护自己。我校将进一步加强师生交通安全教育，强化 师生交通安全意识， 培养良好的交通行为习惯。 教育引导家长不 送孩子乘坐违法违规车辆。时间： 9 月初7 、组织一次家长学校的教育研讨，帮助家长转变观念，要求家 长在关注子女学习和生活的同时， 还要配合学校加强未成年人的 生命教育、安全教育、心理健康教育和思想道德教育，善于发现 学生非正常行为，做到早发现、早预防、早采取措施，促进未成 年人健康成长。时间： 10 月初8 、组织一次社会实践活动，要求学生深入社会和社区，针对目 前社会上存在的不安全因素， 经过调查写一份“珍爱生命， 健康 成长”的调查报告，并大胆提出个人的观点。时间： 10 月末9 、请心理教师开设生命教育课，同时在学科中渗透生命教育。 时间： 11 月初10 、组织“珍爱生命 健康成长”校园心理剧比赛。 引导学生形 成积极的生活态度，进而欣赏和热爱生活。时间：11 月末11 、开展教师心理健康关爱活动。教师的工作性质和对象决定 了教师必须是一些个心理健康的人， 只有心理健康的教师才能培 养出心理健康的学生， 切实做到关注教师的情绪、 关心教师的生 活、关注