组合体的组合形式

1、五莲县职教中心 螺栓车床顶尖轴承座组合体：由两个或两个以上基本几何体相互组合而成的物体称为组合体。 5-1 组合体的组合形式与表面连接关系 教学目标： 能力目标： 学会分析组合体各组成部分之间连接关系 的能力和技能.2、掌握组合体的组合型式.3、掌握组合体中相邻形体表面的连 接关系.1、掌握组合体的概念.一、组合体的组合形式：叠加型切割型综合型知识构建：知识构建：观察以下组合体：二、组合体中相邻形体表面的连接关系：组合体中的基本形体经过叠加、切割或穿孔后，形体的相邻表面之间连接关系：共面、相切、相交A A、B B不共面不共面A A、B B共面共面A A、B B间有线间有线A A、B B间无线间

2、无线1 1、共面：、共面： 相邻形体表面相邻形体表面共面时无分界线共面时无分界线不共面时有分界线不共面时有分界线有实线有实线有实线有实线有虚线有虚线无线无线无线无线无线无线无线无线 两形体表面相切时，相切处无线。两形体表面相切时，相切处无线。2 2、相切：、相切：u相切时的特殊情况：相切时的特殊情况：当两表面相切时，若它们的公共切平面倾斜或平当两表面相切时，若它们的公共切平面倾斜或平行于投影面，不画相切的素线在该投影面上的投影；行于投影面，不画相切的素线在该投影面上的投影；当两表面的公共切平面垂直于投影面时，应画出当两表面的公共切平面垂直于投影面时，应画出相切的素线在该投影面上的投影。相切的素

3、线在该投影面上的投影。有线有线有线有线 两形体相交时，在相交处应画出交线两形体相交时，在相交处应画出交线。3 3、相交：、相交：两曲面立体相交，表面产生交线：两曲面立体相交，表面产生交线：合作探究合作探究分析组合体各形体间连接关系：分析组合体各形体间连接关系：合作探究：思考：思考：1 1、该组合体由几部分组成：、该组合体由几部分组成：2 2、每部分的名称及连接关系：、每部分的名称及连接关系：底板与空心圆柱底板与空心圆柱（ ）凸台与空心圆柱（凸台与空心圆柱（ ）耳板与空心圆柱耳板与空心圆柱 （ )肋板与空心圆柱体（肋板与空心圆柱体（ ）相切相切共面、相交共面、相交相交相交相交相交分解轴承座组合体

4、由上而下的分解为：由上而下的分解为：基本体基本体2基本体基本体3基本体基本体4基本体基本体5基本体基本体1分析轴承座组合方式小圆柱筒与大圆柱筒轴套小圆柱筒与大圆柱筒轴套大圆柱筒大圆柱筒轴套轴套与支板与支板大圆柱筒大圆柱筒轴套轴套与肋板与肋板分析轴承座位置关系小圆柱筒与大圆柱筒轴套小圆柱筒与大圆柱筒轴套支板与大圆柱筒轴套支板与大圆柱筒轴套支板与底板支板与底板肋板与大圆柱筒轴套肋板与大圆柱筒轴套肋板与底板肋板与底板画图要点画图要点 知识拓展：知识拓展：连接关系分析与作图：连接关系分析与作图：1 1、共面：、共面：（不共面）（不共面）知识拓展：知识拓展：看组合体，分析表面连接关系，画出视图：看组合体

5、，分析表面连接关系，画出视图：思考：组合体俯视图中是否缺了图线？知识拓展知识拓展思考：两组合体俯视图中是否有图线？ 连接关系分析与作图连接关系分析与作图画图要点画图要点知识拓展知识拓展切点处无交线切点处无交线画图步骤：画图步骤：知识拓展：知识拓展：切点处无交线切点处无交线画图步骤：画图步骤：知识拓展：知识拓展：巩固练习：巩固练习：一、填空：一、填空：1、组合体是指：（、组合体是指：（ 2、组合体的组合形式有：、组合体的组合形式有：( ）型和（型和（ ）型，多数组合体）型，多数组合体则是（则是（ ）型。）型。3、组合体中相邻形体表面的连接关系有、组合体中相邻形体表面的连接关系有 ： （ ）、（ ）、（ ）。由两个或两个以上基由两个或两个以上基几何体相互组合而成的形体成为组合几何体相互组合而成的形体成为组合体体 ）。）。叠加型叠加型切割型切割型综合型综合型共面共面相切相切相交相交巩固练习：巩固练习：改错：（找出视图中的错误并改正）改错：（找出视图中的错误并改正）原轮廓已被相原轮廓已被相贯而不存在。贯而不存在。切点处无交线切点处无交线交点处有交线交点处有交线巩固练习：巩固练习：巩固练习：巩固练习：补画下列组合体表面交线：补画下