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文档简介
1、1 老师,您好!老师,您好!听写生字词崇崇高高 浸浸透透 一一项项 辛辛劳劳涌涌起起 塑塑造造 朝朝霞霞 编编织织茁壮茁壮 衷衷心心同位交换,打好分数,同位交换,打好分数,每个词十分,满分每个词十分,满分100分分本课主要赞美了什么?表达了什么感情?本课主要赞美了教师事本课主要赞美了教师事业的崇高,表达了学生业的崇高,表达了学生对老师的热爱之情。对老师的热爱之情。 你能找出第一小节中哪个词用来你能找出第一小节中哪个词用来赞美教师的事业吗?赞美教师的事业吗?啊,教师的事业多么啊,教师的事业多么崇高崇高!高尚,高尚,受尊敬受尊敬在昨天与今天之间铺设在昨天与今天之间铺设大道大道,在现实和理想之间架起
2、在现实和理想之间架起金桥金桥。 你能找出第一小节中的反问句吗?你能找出第一小节中的反问句吗?古今中外,古今中外,哪个人的成长不浸透着教师的心血!哪个人的成长不浸透着教师的心血!地北天南,地北天南,哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!哪一项创造不蕴含着教师的辛劳! 改成陈述句并比较:改成陈述句并比较:古今中外,古今中外,哪个人的成长不浸透着教师的心血!哪个人的成长不浸透着教师的心血!古今中外,每个人的成长都浸透古今中外,每个人的成长都浸透着教师的心血!着教师的心血!地北天南,地北天南,哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!地北天南,地北天南,每一项创造都蕴含着教师的辛劳!每一项创
3、造都蕴含着教师的辛劳!你知道下面的词的意思吗 浸透:饱含,充满蕴含:包含,蕴藏读第二小节,找出问题答案 1.找出用来形容教师事业的找出用来形容教师事业的词。词。 2.找出比喻句。找出比喻句。啊,教师的事业多么啊,教师的事业多么美好美好!笔尖飞舞,笔尖飞舞,那是春蚕悄悄地编织理想的丝线;那是春蚕悄悄地编织理想的丝线;笑语盈盈,笑语盈盈,那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。 笔尖飞舞,笔尖飞舞,那是那是春蚕春蚕悄悄地编织悄悄地编织理想的丝线理想的丝线;笑语盈盈,笑语盈盈,那是那是甘露甘露轻轻地撒向轻轻地撒向茁壮的新苗茁壮的新苗。 春晖情不自禁jin程门立雪 每当我走过老师窗
4、前每当我走过老师窗前 静静的深夜群星在闪耀,静静的深夜群星在闪耀, 老师的房间彻夜明亮。老师的房间彻夜明亮。 每当我轻轻走过您窗前,每当我轻轻走过您窗前, 明亮的灯光照耀我心房。明亮的灯光照耀我心房。 啊,每当想起你您,啊,每当想起你您, 敬爱的好老师,敬爱的好老师, 一阵阵暖流心中激荡。一阵阵暖流心中激荡。 培育新一代辛勤的园丁,培育新一代辛勤的园丁, 今天深夜啊灯光仍在亮。今天深夜啊灯光仍在亮。 呕心沥血您在写教材,呕心沥血您在写教材, 高大的身影映在您窗上。高大的身影映在您窗上。 啊,每当想起你您,啊,每当想起你您, 敬爱的好老师,敬爱的好老师, 一阵阵暖流心中激荡。一阵阵暖流心中激荡。
5、 新长征路上老师立功,一群群接班人茁壮成长。新长征路上老师立功,一群群接班人茁壮成长。 肩负祖国希望奔向四方,肩负祖国希望奔向四方, 您总是含泪深情凝望。您总是含泪深情凝望。 啊,每当想起你您,啊,每当想起你您, 敬爱的好老师,敬爱的好老师, 一阵阵暖流心中激荡。一阵阵暖流心中激荡。 赞美教师的句子赞美教师的句子 太阳底下最光辉的职业太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师;人类灵魂的工程师; 三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李 十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 三人行,必有我师三人行,必有我师 老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人燃烧自己,照亮别人燃烧自己,照亮别人 鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花 片言之赐,皆我师也片言之赐,皆我师也 吐尽心中万缕丝,奉献人生无限吐尽心中万缕丝,奉献人生无限预习要求 1.读课文读课文2遍,说出课文主要讲了什遍,说出课文主要讲了什么。么。 2.在课文中划出生字词。一类字用在课文中划出生字词。一类字用“圈圈”,二类字用横线,并加拼音。,二类字用横线,并加拼
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