高三二轮复习之成语

1、20172017届高三二轮复习之届高三二轮复习之里里应应外外合合看图猜成语三三言言两两语语异异曲曲同同工工 新课标考试说明规定：正确使用新课标考试说明规定：正确使用词语词语(包括熟语包括熟语)。 主要考查考生在特定的语言环境中正主要考查考生在特定的语言环境中正确使用常用词语确使用常用词语(熟语熟语)的能力。能力层级的能力。能力层级为为E。 成语（熟语）检测是高考基础考查的成语（熟语）检测是高考基础考查的重点之一。重点之一。一、明确高考要求：一、明确高考要求： 连线高考连线高考1、（、（2o12全国新课标卷全国新课标卷）下列各句中，加点的成语使用下列各句中，加点的成语使用恰当恰当的一项是的一项是

2、(3分分) A这位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，头发这位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，头发卷曲，身材苗条，好似卷曲，身材苗条，好似芝兰玉树芝兰玉树，在黄皮肤黑眼，在黄皮肤黑眼睛的国度里，很容易被人认出。睛的国度里，很容易被人认出。 B为化解部分旅客的不满情绪，他们设立了为化解部分旅客的不满情绪，他们设立了“旅客投诉中心旅客投诉中心”，此举说明他们不光有良好的，此举说明他们不光有良好的服务意识，还有服务意识，还有闻过则喜闻过则喜的雅量。的雅量。 C.一名惯偷在车站行窃后正要逃跑，两位守候多一名惯偷在车站行窃后正要逃跑，两位守候多时的反扒队员突然拦住他的去路，二人时的反扒队员突然拦住他的去路，二人

3、上下其手上下其手地将他摁倒，结果人赃俱获。地将他摁倒，结果人赃俱获。 D旧的梦想总是被新的梦想代替，很少有人能旧的梦想总是被新的梦想代替，很少有人能从一而终从一而终地记住自己做过的华丽缥缈的梦，因为地记住自己做过的华丽缥缈的梦，因为现实需要人们不断调整梦想。现实需要人们不断调整梦想。答案：【B 】 【方法点拨方法点拨】 A项，芝兰玉树：比喻有出息的子弟。项，芝兰玉树：比喻有出息的子弟。形容对形容对象错了。象错了。 B项，闻过则喜：听到别人批评自己的缺点或项，闻过则喜：听到别人批评自己的缺点或错误，表示欢迎和高兴。指虚心接受意见。错误，表示欢迎和高兴。指虚心接受意见。 C项，上下其手：比喻玩弄手

4、法，串通做弊。项，上下其手：比喻玩弄手法，串通做弊。褒贬不当褒贬不当。 D项，从一而终：丈夫死了不再嫁人，这时旧项，从一而终：丈夫死了不再嫁人，这时旧时束缚妇女的封建礼教。时束缚妇女的封建礼教。形容对象错了。形容对象错了。2、（2011全国新课标卷）下列各句中，加点的成语使下列各句中，加点的成语使用用不恰当不恰当的一项是的一项是(3分分) A近代中国内忧外患，强烈的社会责任感促近代中国内忧外患，强烈的社会责任感促使知识分子自觉自愿又使知识分子自觉自愿又步履维艰步履维艰地开始了从器物地开始了从器物技术到思想文化的现代性追求。技术到思想文化的现代性追求。 B.经过长达两个星期的鏖战，本届世界锦标赛

5、经过长达两个星期的鏖战，本届世界锦标赛最终最终尘埃落定尘埃落定，中国队在赛程极其不利的情况下，中国队在赛程极其不利的情况下，克服重重困难，获得冠军。克服重重困难，获得冠军。 C有人认为天才之作总是合天地之灵气，有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙妙手偶得，手偶得，据说蓝色多瑙河就是作者在用餐时据说蓝色多瑙河就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。灵感一来随手写在袖口上的。 D碳排放过量会给地球生态环境带来严重的碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不设法加以遏制，必然会威胁人类生危害，如果不设法加以遏制，必然会威胁人类生存，全球性大灾难存，全球性大灾难指日可待。指日可待。 答案：答案

6、：D 解析：指日：可以指出的日期。为期不远，解析：指日：可以指出的日期。为期不远，不久就可以实现（多指事情、希望等。）不久就可以实现（多指事情、希望等。） 这句话说的是这句话说的是“碳排放过量给环境带来的碳排放过量给环境带来的危害危害”人们不能盼望这个。人们不能盼望这个。 3、（2010全国新课标卷）下列各句中，加点的成语使下列各句中，加点的成语使用用不恰当不恰当的一项是（的一项是（3分）分） A看到果农家里看到果农家里汗牛充栋汗牛充栋的黄灿灿的橙子，的黄灿灿的橙子，我深感欣慰，因为这说明我们开发的新品种产我深感欣慰，因为这说明我们开发的新品种产量高，品质好。量高，品质好。 B有些人取得一点成

7、绩，便有些人取得一点成绩，便自命不凡自命不凡，洋洋，洋洋自得，尾巴都翘到天上去了，这样的人终究不自得，尾巴都翘到天上去了，这样的人终究不会有大的作为。会有大的作为。 C对那些对那些少不更事少不更事的年轻人，我们不仅要多的年轻人，我们不仅要多加指导，还要给他们更多的锻炼机会，使他们加指导，还要给他们更多的锻炼机会，使他们尽快地成熟起来。尽快地成熟起来。 D开发商们对商品房面积的计算方式一直开发商们对商品房面积的计算方式一直讳讳莫如深莫如深，由此导致的开发商与业主之间的经济，由此导致的开发商与业主之间的经济纠纷经常发生。纠纷经常发生。【答案】A 【解析】 汗牛充栋：形容书籍多，使用汗牛充栋：形容书

8、籍多，使用对象有误。对象有误。 B自命不凡：自以为不平凡，比别人高明。自命不凡：自以为不平凡，比别人高明。C少不更事：年纪轻，没有经历过什么事情。少不更事：年纪轻，没有经历过什么事情。指经验不多。指经验不多。 D讳莫如深：原指事件重大，讳而不言。后讳莫如深：原指事件重大，讳而不言。后指把事情隐瞒得很深。指把事情隐瞒得很深。 从近三年的新课标试题来看，三年来考查从近三年的新课标试题来看，三年来考查的全部是成语，据此我们推测的全部是成语，据此我们推测2013年高考年高考成语成语的考查仍然是重点。而通过一轮复习，我们在成的考查仍然是重点。而通过一轮复习，我们在成语题的把握上还存在一些问题。语题的把握

9、上还存在一些问题。一轮反思一轮反思 有的同学不重视成语复习，认为成语浩如烟海，有的同学不重视成语复习，认为成语浩如烟海，难以掌握，不如放弃；有的考生逐一背记成语，难以掌握，不如放弃；有的考生逐一背记成语，但因面广量大而苦不堪言，复习效果不好。但因面广量大而苦不堪言，复习效果不好。 不少同学不能掌握辨别成语正误的基本规律，不少同学不能掌握辨别成语正误的基本规律，不能从不能从“意义意义”“”“语境语境”及其彼此及其彼此“协调协调”方面方面识别成语误用的陷阱。识别成语误用的陷阱。 3、一些成语有双重（或三重）含义，可用于不、一些成语有双重（或三重）含义，可用于不同语境，出题者往往在此多设陷阱，较多考

10、生发同语境，出题者往往在此多设陷阱，较多考生发现不了，导致错误判断。现不了，导致错误判断。学习目标学习目标能理解成语题能理解成语题“望文生义望文生义”“”“褒贬不褒贬不当当”“”“语义重复语义重复”“”“前后矛盾前后矛盾”“”“用错对用错对象象”“”“搭配不当搭配不当”“”“谦敬失当谦敬失当”等题陷阱的等题陷阱的特点。特点。能解说能解说“弄清意义弄清意义”“”“依据语境依据语境”“”“整体整体协调协调”等辨别成语使用正误的方法与步骤。等辨别成语使用正误的方法与步骤。 练一练练一练一、曲解词语，一、曲解词语，望文生义 危言危行危言危行 文不加点文不加点 罪不容诛罪不容诛 不足为训不足为训 不刊之

11、论不刊之论 万人空巷万人空巷 危：正直。危：正直。 点：涂上一点，表示删去。点：涂上一点，表示删去。 罪大恶极，处死都不能抵偿。罪大恶极，处死都不能抵偿。 训：准则、典范。训：准则、典范。 刊：消除，修改。刊：消除，修改。 都从巷子里出来，多形容欢迎、都从巷子里出来，多形容欢迎、庆祝等盛况。庆祝等盛况。小提示：小提示： 1.1.平时积累时，了解成语的来源和本平时积累时，了解成语的来源和本义，不孤立地理解某个字词，才能避义，不孤立地理解某个字词，才能避免望文生义。免望文生义。 2.2.对成语含义的把握，却往往需要抓对成语含义的把握，却往往需要抓住某些关键字词。住某些关键字词。二、用错对象，二、用

12、错对象，张冠李戴“栩栩如生栩栩如生”对象多指艺术品或人工制造的形象；对象多指艺术品或人工制造的形象；“眉飞色舞眉飞色舞”对象是人；对象是人；“老气横秋老气横秋”可用于三类人可用于三类人老练而自负的人；老练而自负的人； 没有朝气的年轻人；没有朝气的年轻人； 摆老资格的人；摆老资格的人； “美仑美奂美仑美奂 ”一般用于形容房屋、建筑物。一般用于形容房屋、建筑物。此外，还应此外，还应注意只能用于男女尤其是夫妻间的成语。注意只能用于男女尤其是夫妻间的成语。如：如：青梅竹马、两小无猜、耳鬓厮磨、比翼双飞、青梅竹马、两小无猜、耳鬓厮磨、比翼双飞、破镜重圆、夫唱妇随、举案齐眉、相敬如宾破镜重圆、夫唱妇随、举

13、案齐眉、相敬如宾等。等。快速说出以下成语的使用对象快速说出以下成语的使用对象 罄竹难书罄竹难书 天伦之乐天伦之乐 不胫而走不胫而走 萍水相逢萍水相逢 如坐春风如坐春风 罪行罪行 父子、兄弟等亲人父子、兄弟等亲人 消息、新闻、事件等消息、新闻、事件等 素不相识的人素不相识的人 被教育者被教育者试一试：试一试：三、三、误用褒贬，情感错位，情感错位 1、 按图索骥：既比喻办事机械死板，也比喻按照线索寻找。2 、暗送秋波：既指献媚取宠，暗中勾结，也指有情人暗中眉目传情。3、 独善其身：既指只顾自己，缺乏集体精神，也指人要搞好自身修养。4 、粉墨登场：既指化装上台演戏，也讽刺某些人登上政治舞台。5、 顾

14、影自怜：既指孤独失意的样子,也指自我欣赏.6 、 呼风唤雨：既比喻进行煽动性活动，也比喻人能够支配自然。 小提示：小提示：1.1.某些成语具有多义性，既含有褒义，也含有某些成语具有多义性，既含有褒义，也含有贬义或是中性，要根据语境去判断。贬义或是中性，要根据语境去判断。2.2.某些成语由于特殊的表达需要（如幽默、讽某些成语由于特殊的表达需要（如幽默、讽刺、自谦），被临时更换了褒贬色彩。刺、自谦），被临时更换了褒贬色彩。四、颠倒对象，四、颠倒对象，谦敬错位 1.1.抛砖引玉抛砖引玉 2.2.一孔之见一孔之见谦辞谦辞： 敬谢不敏敬谢不敏 才疏学浅才疏学浅 抛砖引玉抛砖引玉 狗尾续貂狗尾续貂 姑妄言

15、之姑妄言之 信笔涂鸦信笔涂鸦 一孔之见一孔之见 不情之请不情之请敬辞：敬辞：高抬贵手高抬贵手 高朋满座高朋满座 大材小用大材小用 不吝赐教不吝赐教五、五、语意重复，自相矛盾，自相矛盾 一场一场南柯一梦南柯一梦 显得显得相形见绌相形见绌 好像好像如芒在背如芒在背 目前的目前的当务之急当务之急 觉得觉得习以为常习以为常 感到感到自惭形秽自惭形秽 突然突然不期而遇不期而遇 海内外海内外闻名遐迩闻名遐迩 责无旁贷责无旁贷的责任的责任 出现问题之前出现问题之前未雨绸缪未雨绸缪 只能让人只能让人贻笑大方贻笑大方 感激涕零感激涕零地流下了眼泪地流下了眼泪 平凡普通的平凡普通的芸芸众生芸芸众生 1、暮春时节是

16、潭柘寺、暮春时节是潭柘寺“二乔玉兰二乔玉兰”的盛花的盛花期，期，4月上旬，这两株玉兰的树冠上就布满月上旬，这两株玉兰的树冠上就布满了了含英咀华含英咀华的花蕾。（的花蕾。（07北京卷）北京卷） 【解析】【解析】“含英咀华含英咀华”比喻琢磨和领会诗文比喻琢磨和领会诗文的要点和精神。用在此处属的要点和精神。用在此处属望文生义望文生义，从语从语法上来说，也不能作定语修饰法上来说，也不能作定语修饰“花蕾花蕾”，应应改为改为“含苞待放含苞待放”。2. 2. 我们不应我们不应妄自菲薄妄自菲薄自己的成绩，也不应自己的成绩，也不应轻易满足自己的成就。轻易满足自己的成就。练一练练一练 请同学们判断下列句子中加下划

17、线请同学们判断下列句子中加下划线的词语运用是否正确。的词语运用是否正确。不能带宾语不能带宾语大名鼎鼎大名鼎鼎（只能做定语，不能做谓语）（只能做定语，不能做谓语）求全责备求全责备（不带宾语）（不带宾语）司空见惯司空见惯（不能带宾语）（不能带宾语）耳濡目染耳濡目染（不带宾语）（不带宾语）载歌载舞载歌载舞（不作补语）（不作补语）翻天覆地翻天覆地（作定语）（作定语）习惯用于否定句中的成语：习惯用于否定句中的成语： 望其项背望其项背 善罢甘休善罢甘休 无时无刻无时无刻 同日而语同日而语 一蹴而就一蹴而就 青红皂白青红皂白 鹿死谁手鹿死谁手 天高地厚天高地厚 一概而论一概而论 等闲视之等闲视之 同日而语同

18、日而语 等量齐观等量齐观六、搭配不当，不合习惯六、搭配不当，不合习惯 小提示：小提示：1.1.分析成语在句子中所处的位置。分析成语在句子中所处的位置。 2. 2.分析成语自身结构，确定其词性。分析成语自身结构，确定其词性。七、七、不合语境，整体不谐，整体不谐1.少数党员干部把自己混同与一般群众，甚少数党员干部把自己混同与一般群众，甚至至同流合污同流合污。“同流合污同流合污”指同坏人共同干坏事。指同坏人共同干坏事。“少数党员少数党员”虽觉悟不高，但虽觉悟不高，但还未落到与坏人为伍的地步，所以用词过重了还未落到与坏人为伍的地步，所以用词过重了2.每个考生都要注意休息，否则有个每个考生都要注意休息，

19、否则有个三长两短三长两短，就会影响考试。就会影响考试。另眼相看另眼相看与与刮目相看刮目相看潜移默化潜移默化与与耳濡目染耳濡目染耳濡目染耳濡目染与与耳闻目睹耳闻目睹骇人听闻骇人听闻与与耸人听闻耸人听闻设身处地设身处地与与身临其境身临其境此类成语还有：此类成语还有：八、八、形近混淆，词不达意，词不达意成语使用八个注意成语使用八个注意 1.吃透词义吃透词义 2.辨明褒贬辨明褒贬 3.用准对象用准对象 4.消除重复（矛盾）消除重复（矛盾） 5.合乎情理合乎情理 6.搭配合理搭配合理 7.整体谐调整体谐调 8.避免混用避免混用 二轮对策二轮对策1、审题看清要求、审题看清要求常见题型常见题型下列各句中，加点成语使用恰当（正确）的一句是下列各句中，加点成语使用恰当（正确）的一句是下列各句中，加点成语使用不恰当（不正确）的一项是下列各句中，加点成语使用不恰当（不正确）的一项是下面语段中画线成语，使用不恰当的一项是下面语段中画线成语，使用不恰当的一项是2、把握解