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文档简介

1、执教者执教者:冷淑春冷淑春自学思考 这是一个流传很广的童话，故事中充满了神奇的想象。认真读课文6至10自然段，边读边想象画面,思考以下问题： 1.马良用神笔画什么了？ 2.用“马良画(什么)，帮助(谁) (做什么)”的句式简单地把一件事情说清楚。 画一头耕牛帮助老农耕地画一头耕牛帮助老农耕地 在监狱墙上画门帮助穷人逃跑在监狱墙上画门帮助穷人逃跑 画水车帮农民汲水灌溉画水车帮农民汲水灌溉 画大海、金山、大船、风，使大官沉到画大海、金山、大船、风，使大官沉到海底帮助人民除害海底帮助人民除害马良用神笔为人们做的事情：马良用神笔为人们做的事情：用自己喜欢的方式读读诗歌：用自己喜欢的方式读读诗歌： 找到

2、淘气的生字宝宝，用找到淘气的生字宝宝，用“o”圈出并读准字音，有困圈出并读准字音，有困难的可向同桌、老师请教。难的可向同桌、老师请教。喜欢的段落多读几遍。喜欢的段落多读几遍。 lingsuyoxn shqjin kng马良马良 缩着身子缩着身子 遥远遥远 寻寻 食食 哭泣哭泣 健健 康康 操场操场 还还他他cohun马良马良 缩着身子缩着身子 遥远遥远 寻寻 食食 哭泣哭泣 健健 康康 操场操场 还还他他假如我有一枝马良的神笔饥饿的熊猫被破坏的森林受污染的小河失明的孩子贫困的孩子地震后的灾区作业作业: （选做）（选做）、有滋有味地背诵这首诗歌。、有滋有味地背诵这首诗歌。、课外阅读儿童诗，准备在班内召开一、课外阅读儿童诗，准备在班内召开一次诗歌朗诵会。次诗歌朗诵会。、请你用自己的小画笔把你们的美好愿、请你用自己的小画笔把你们的美好愿望画出来望画出来,

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