版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、课后作业时网络改变世界2. 互联网+传统集市=淘宝;互联网+传统银行=支付宝;互联网+传统交通=滴滴打车。互联网和传统行业结合有利于 ( ) A. 促进个人的成长进步和全面发展B. 促进物质与信息资源快速流动C. 促进人际交往D. 最大限度地避免竞争B B3. 琳琳是一个孤僻的女孩,不愿与人沟通,但自从上网后,就结交了一些朋友,慢慢地,她的性格变得开朗了,也学会了主动与他人交往,越来越受大家欢迎。这说明 ( )网络交往有利于提高交际能力网络交往扩大了我们交往的对象我们只要正确利用网络,网络便能够为我们带来益处网络促进民主政治的进步A. B. C. D. D D4. 据权威机构调查,在某省违法犯
2、罪的未成年人当中,有近50%的未成年犯存在网络依赖,有近60%的未成年犯受到过网络、手机中不良信息的影响。这给我们的启示是 ( )网络是把双刃剑,有利也有弊要提高自己的辨别、觉察能力,提高自己的抗诱惑能力网络给青少年带来了许多问题,我们要远离网络上网要遵守道德,更要遵守法律A. B. C. D. A A5. 今天,互联网已经深刻影响我们的生活,在网络上交朋友、发祝福、抢红包、购物我们越来越离不开网络。但同时,网络诈骗、网络售假、网银被盗等事件也随之出现。对此,我们应该 ( )充分享受网络交往带来的乐趣,把网络作为我们生活的全部正确认识网络的两面性,用其所长、避其所短提高自己的安全防范意识,学会
3、自我保护拒绝使用网络,避免受到伤害A. B. C. D. C C6. 小茜在网络上认识了许多天南地北的网友,有大学生、同学和老师。学习之余,上网聊聊天。遇到问题,在网络上向同学、老师请教,非常方便、快捷。这说明了 ( ) 网络交往超越了空间网络交往提高了人们社会活动的质量网络交往有利无弊网络交往改变了我们的人生价值A. B. C. D. A A7.中学生婷婷最近迷上了微信,在微信中认识了一个昵称为“孤狼”的微友,在聊天时不慎泄露了家庭信息,险些使家庭财产受到损失。如果你是婷婷,你会( )A.从此以后拒绝使用微信B.请朋友找到这个“孤狼”痛打一番C.今后只与本班同学交友聊天D.提高警惕,增强自我
4、保护能力D D二、简答题8. 阅读材料,回答问题。小到学习、出行、就医、购物,大至国家经济发展战略、基础设施建设、政府公共服务,互联网越来越多地融入到我国经济、政治、社会、民生等各领域。越来越多的数字表明,互联网已开始成为我国及世界经济发展的新引擎,为助力传统经济升级转型提供新动能。(1)这些年,互联网在哪些方面影响着你的生活?(2)你从这些变化中得出了哪些结论?预约挂号、在线教育、外卖订餐、网络购物、预约挂号、在线教育、外卖订餐、网络购物、共享出行共享出行我们现在已经进入网络时代,网络丰富日常生活,我们现在已经进入网络时代,网络丰富日常生活,网络让生活变得更加便利和丰富多彩。网络让生活变得更
5、加便利和丰富多彩。9. 阅读材料,回答问题。“互联网+”代表一种新的经济形态,即充分发挥互联网在生产要素配置中的优化和集成作用,将互联网的创新成果深度融合于经济社会各领域之中,提升实体经济的创新力和生产力,形成更广泛的以互联网为基础设施和实现工具的经济发展新形态。在“互联网+民生”这一块,可以大力发展智慧医疗、智慧教育、智慧精准扶贫、智慧创业就业等,更好地服务多元化民生需求,同时也尽力遏制网络的弊端。(1)材料主要反映网络对我们的生活起到哪些作用?材料主要反映网络对我们的生活所起的积极作用:材料主要反映网络对我们的生活所起的积极作用:网络给我们的生活带来了便捷。网络使我们网络给我们的生活带来了
6、便捷。网络使我们的学习、工作和生活方式等发生变化。网络给的学习、工作和生活方式等发生变化。网络给我们的生活带来了新的体验和乐趣。网络有利我们的生活带来了新的体验和乐趣。网络有利于加强各领域的交流与合作等。于加强各领域的交流与合作等。(2)在网络信息化程度日益提高的今天,青少年应该如何安全、健康地使用网络?中学生上网既要遵守网络规则与道德,又要遵中学生上网既要遵守网络规则与道德,又要遵守法律。学会分辨网上信息,自觉抵制网络不守法律。学会分辨网上信息,自觉抵制网络不良诱惑。提高自己的安全防范意识,不轻易泄良诱惑。提高自己的安全防范意识,不轻易泄露个人资料,不随意答应网友的要求,以免上当露个人资料,不随意答应网友的要求,以免上当受骗。不能沉迷于网络,失去自我。网络交受骗。不能沉迷于网络,失去自我。网络交往
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 电力行业节能减排技术手册
- 企业品牌形象设计与传播实务指南(标准版)
- 企业产品质量检验规范
- 法律事务办理流程指南
- 社区物业管理服务标准操作流程
- 政府项目招标投标流程指南
- 航空物流服务标准与操作规范
- 公共交通运营管理与优化指南
- 通信设备安装与维护指南
- 医疗设备维修与维护指南
- 山西省临汾市2025-2026年八年级上物理期末试卷(含答案)
- 建筑施工行业2026年春节节后复工复产安全教育培训
- 2025年信用报告征信报告详版个人版模板样板(可编辑)
- 轧钢知识培训感想课件
- 预防术后静脉血栓的药物应用规范
- 电动汽车安全驾驶指南
- 从生活到生活化课程培训
- 磷矿中有价金属综合利用研究
- GB 24727-2009非公路旅游观光车安全使用规范
- 《功能材料制备与成形》课件第五章 流法成型-1
- 8000td磷酸亚硫酸法甘蔗糖厂初步设计毕业设计精
评论
0/150
提交评论