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文档简介

实际问题与方程导学案学习目标:1、学会设未知数，列形如ax±b=c的方程，解决实际问题。2、能找出题中的等量关系列出方程并比较熟练的解方程。3、进一步提高分析数量关系的水平。学习重点:找出题中的等量关系，会用方程解决实际问题。一、复习铺垫:1、解下列方程:x-5.7=10 x+3.4=7.6 1.4x-2.24=0.56 2、说说各题中的数量关系: 母鸡有30只,是公鸡的2倍。公鸡有几只？ 甲数是17，是乙数的2倍。乙数是多少？二、自主学习:1、从图中你知道哪些信息？ 2、怎样理解“超过原纪录0.06米”？ 3、问题是什么？ 4、在这个情境中，有哪几个数量？题中的等量关系是:（1） （2） （3） 5、根据题意，将（    ）设为x，根据题中的数量关系例出方程并解答。6、你怎样判断结果是否合理呢？三、合作探究:小组讨论用方程解决问题的步骤有哪些？在用方程解题时，要先设（），再根据（）例出方程，最后（）。四、课堂检测：1、 长江是我国第一长河，长6299千米，比黄河长835千米。 黄河长多少千米？2、列方程解决课本73页做一做（1）题。（注意单位名称哦！）3、列方程解决课本73页做一做（2）题。五、拓展练习：诗涵乘公交车去豫灵，车上原有一些人，中途下车7人又上车5人后，车上有25人，车上原有多少人？(用方程解)六、总结评价：通过这

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