《望海潮》上课优秀ppt课件

1、望海潮望海潮 （北宋）（北宋）1. 水光潋滟晴方好，水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨 【宋宋】 苏苏 轼轼江南忆，最忆是杭州。江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更何日更重游重游? ? 忆忆 江江 南南 【唐唐】 白居易白居易毕竟西湖六月中，风光不与四时同。毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，接天莲叶无穷碧， 映映日荷花别样红。日荷花别样红。 晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方 【宋宋】杨万里杨万里 2.导入二图片导入

2、3.4：词的有关知识：词的有关知识：1、词的起源：、词的起源：兴起于隋唐，盛行于宋，并在宋代发展到高峰。词即歌词，指可以和乐歌兴起于隋唐，盛行于宋，并在宋代发展到高峰。词即歌词，指可以和乐歌唱的诗体，即词是诗的一种，所以又称唱的诗体，即词是诗的一种，所以又称“长短句长短句”、“诗余诗余”、“曲子词曲子词”、“歌词歌词”等。等。2、词牌和标题：、词牌和标题：词牌是一首词的词调的名称，词的标题是词的主要内容的集中体现。词牌是一首词的词调的名称，词的标题是词的主要内容的集中体现。3、词的分类：、词的分类： 按字数可分为小令（按字数可分为小令（58字以内）、中调（字以内）、中调（5990字）长调（字）

3、长调（91字以上）字以上）按段数可分为单调、双调、三叠、四叠等（词的段落叫阕或片）按段数可分为单调、双调、三叠、四叠等（词的段落叫阕或片）按作家的流派风格可分为豪放和婉约派按作家的流派风格可分为豪放和婉约派5“豪放者欲其气象恢弘豪放者欲其气象恢弘”豪放派的主要作家有苏轼、辛弃疾等；豪放派的主要作家有苏轼、辛弃疾等；“婉约者欲其词调蕴藉婉约者欲其词调蕴藉”婉约派的主要作家有柳永、秦观、李清照、周邦彦等婉约派的主要作家有柳永、秦观、李清照、周邦彦等6柳柳 永（约永（约9871053），北宋词人。原名），北宋词人。原名三变，三变，字耆卿，福建崇安人。字耆卿，福建崇安人。流落于汴京、苏州、杭州等地，每

4、到一地都流连于秦流落于汴京、苏州、杭州等地，每到一地都流连于秦楼楚馆，为歌伎填词作曲。最后，他在饱受世态炎楼楚馆，为歌伎填词作曲。最后，他在饱受世态炎凉凉,“怪胆狂情怪胆狂情”逐渐消退时，才改名柳永，至景佑元逐渐消退时，才改名柳永，至景佑元年（年（1034年）年）54岁时方才考取进士，岁时方才考取进士，官屯田员外郎，官屯田员外郎，世称柳屯田、柳郎中。柳永终客死襄阳，家无余财，世称柳屯田、柳郎中。柳永终客死襄阳，家无余财，群伎合金葬之南外群伎合金葬之南外 。简介作者简介作者:仕途不顺仕途不顺飘零沦落飘零沦落 自由张狂自由张狂 7鹤冲天鹤冲天 黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤，如何向？未遂风云便，

5、争不恣狂荡黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤，如何向？未遂风云便，争不恣狂荡? ?何须何须论得丧。才子词人，自是白衣卿相。论得丧。才子词人，自是白衣卿相。烟花巷陌，依约丹青屏障。幸有意中人，堪寻访。且恁偎红倚翠，风流事烟花巷陌，依约丹青屏障。幸有意中人，堪寻访。且恁偎红倚翠，风流事, ,平生平生畅。青春都一饷。畅。青春都一饷。忍把浮名，换了浅斟低唱。忍把浮名，换了浅斟低唱。8 其词多描绘城市风光和歌伎生活，尤其长于抒写羁旅行役之情。创作慢其词多描绘城市风光和歌伎生活，尤其长于抒写羁旅行役之情。创作慢词，铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉，在当时流传很广，词，铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律

6、谐婉，在当时流传很广，“凡有凡有井水饮处，皆能歌柳词井水饮处，皆能歌柳词”，对宋词的发展有一定的影响。有乐章集，对宋词的发展有一定的影响。有乐章集,词词作雨霖铃八声甘州望海潮作雨霖铃八声甘州望海潮等颇有名等颇有名 .9写作背景写作背景 宋真宗咸丰末年，柳永从家乡前往京城开封应试，途经钱塘江（今浙江宋真宗咸丰末年，柳永从家乡前往京城开封应试，途经钱塘江（今浙江杭州）。柳永与孙何是布衣之交，此时孙何正好任两浙转运使，柳永想拜访杭州）。柳永与孙何是布衣之交，此时孙何正好任两浙转运使，柳永想拜访他，但当时官府之家门禁极严，柳永一个平民是很难到孙何家去拜访的，柳他，但当时官府之家门禁极严，柳永一个平民是

7、很难到孙何家去拜访的，柳永就写下了这首词，并使其在青楼被广泛歌唱以使孙何知道，第二天孙何就永就写下了这首词，并使其在青楼被广泛歌唱以使孙何知道，第二天孙何就亲自前往见面。亲自前往见面。10 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 重湖叠重湖叠 清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高

8、牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。望海潮（柳永） 反复朗读，整体感知课文反复朗读，整体感知课文111、参考课文注释，扫清字词障碍。、参考课文注释，扫清字词障碍。2、合作探究赏析（从概括词意、分析意象、描述意境、推敲词语、修辞表、合作探究赏析（从概括词意、分析意象、描述意境、推敲词语、修辞表现手法等方面引导鉴赏现手法等方面引导鉴赏 ）12东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华 “东南形胜，三吴都会东南形胜，三吴都会”，起笔便大开大阔，直起直落。两个四字对，起笔便大开大阔，直起直落。两个四字对句，

9、气势博大，力量非凡。句，气势博大，力量非凡。“东南东南”，就方向言；，就方向言；“三吴三吴”，就地点言。交，就地点言。交代地理位置空间浩瀚、面积广大，给人以开阔之感，引起人的阅读期待：是代地理位置空间浩瀚、面积广大，给人以开阔之感，引起人的阅读期待：是何处如此占尽天时地利？下句紧接着作了回答：何处如此占尽天时地利？下句紧接着作了回答：“钱塘自古繁华。钱塘自古繁华。”“”“自古自古”突出了杭州历史悠久，繁华富庶。突出了杭州历史悠久，繁华富庶。13烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。接下来，词人如数家珍般一一细数杭州的自然风光、人文景观。以下三句分接下来，词人如数家珍般一一细数杭州的自然风光、人文景

10、观。以下三句分别就首句中的别就首句中的“都会都会”、“形胜形胜”、“繁华繁华”，作出形象的说明。，作出形象的说明。 远望去，垂柳含烟，薄雾如纱，虹桥似画，真是画中才有的好景致啊。这一远望去，垂柳含烟，薄雾如纱，虹桥似画，真是画中才有的好景致啊。这一处人烟阜盛，各式建筑，各抱地势，鳞次栉比，檐牙错落；走近了看，微风处人烟阜盛，各式建筑，各抱地势，鳞次栉比，檐牙错落；走近了看，微风过处，千门万户帘幕轻摆，显得怡然安详，真是一派过处，千门万户帘幕轻摆，显得怡然安详，真是一派“都会都会”景象。景象。“参差参差”形容楼阁高下不齐，形容楼阁高下不齐，“十万十万”指人口众多，未必是确数。指人口众多，未必是确

11、数。14云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。视线从城内转到钱塘江边，来写视线从城内转到钱塘江边，来写“形胜形胜”。高耸入云的古树围绕着江堤，。高耸入云的古树围绕着江堤，汹涌的江涛象发了怒一样奔腾而来，激起如霜如雪的白色浪花（比喻），汹涌的江涛象发了怒一样奔腾而来，激起如霜如雪的白色浪花（比喻），壮阔的钱塘江就象一道天然的壕沟阻挡着北方敌人的进犯。壮阔的钱塘江就象一道天然的壕沟阻挡着北方敌人的进犯。一一“绕绕”字尽显古树成行，长堤迤逦之态，一字尽显古树成行，长堤迤逦之态，一“卷卷”字又状狂涛汹涌，字又状狂涛汹涌，波浪滔滔之势。波浪滔滔之势。 15市列珠玑，户盈罗绮

12、，竞豪奢。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 镜头移近，来街市上走走看看。珠玉宝镜头移近，来街市上走走看看。珠玉宝石遍陈于市，家家户户绫罗盈柜，人们石遍陈于市，家家户户绫罗盈柜，人们的衣饰更是鲜丽豪华，竞相斗艳。的衣饰更是鲜丽豪华，竞相斗艳。“列列”、“盈盈”、“竞竞”把经济繁荣、把经济繁荣、生活富庶奢华落到了实处。生活富庶奢华落到了实处。16重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。湖外有湖，山外有山，西湖的锦山秀水实在是清丽可嘉；更美的是湖外有湖，山外有山，西湖的锦山秀水实在是清丽可嘉；更美的是“三秋桂三秋桂子，十里荷花子，十里荷花”，堪称千古丽句。，堪称千古丽句。

13、“三秋三秋”意指桂花花期长，馥郁芬芳，长意指桂花花期长，馥郁芬芳，长久不散；久不散；“十里十里”是说湖中广植荷花，逢到花期真可谓是说湖中广植荷花，逢到花期真可谓“接天莲叶无穷碧，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红映日荷花别样红”了。了。一句牵出了诸多意象，湖、山、秋月、桂花、荷花奔赴而来，令人心旷神怡，一句牵出了诸多意象，湖、山、秋月、桂花、荷花奔赴而来，令人心旷神怡，遐想万千。遐想万千。17“三秋桂子，十里荷花三秋桂子，十里荷花”的传说的传说传说金主完颜亮读到这首词后，对传说金主完颜亮读到这首词后，对“三秋桂子，十里荷花三秋桂子，十里荷花”的江南美景十分的江南美景十分倾慕，遂起倾慕，遂起“投鞭渡

14、江投鞭渡江”之意，于之意，于 1161 年大举进攻南宋。年大举进攻南宋。谢处厚有感于此，谢处厚有感于此，写了一首诗：写了一首诗：“莫把杭州曲子讴？荷花十里桂三秋。岂知草木无情物，牵动莫把杭州曲子讴？荷花十里桂三秋。岂知草木无情物，牵动长江万里愁。长江万里愁。”作者把完颜亮大动干戈的责任归到柳永身上。虽是传说柳永作者把完颜亮大动干戈的责任归到柳永身上。虽是传说柳永犯了个美丽的错误，但也说明柳永把杭州美景写到了极致。犯了个美丽的错误，但也说明柳永把杭州美景写到了极致。18羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。“羌管弄晴，菱歌泛夜羌管弄晴，菱歌泛夜”两句为两句为互文，即羌管弄晴、泛夜，菱歌泛夜、弄晴。互

15、文，即羌管弄晴、泛夜，菱歌泛夜、弄晴。意谓笛声和采菱的歌声昼夜不停，在晴空中飘扬，在月夜下荡漾。意谓笛声和采菱的歌声昼夜不停，在晴空中飘扬，在月夜下荡漾。“弄弄”使使得吹笛人和采菱女的潇洒欢快之情陡增；得吹笛人和采菱女的潇洒欢快之情陡增；“泛泛”说明人们是在湖中吹笛演唱，说明人们是在湖中吹笛演唱，笛声歌声似乎随着湖水荡漾开来，轻盈愉悦之貌全出。笛声歌声似乎随着湖水荡漾开来，轻盈愉悦之貌全出。“嬉嬉钓叟莲娃嬉嬉钓叟莲娃”，湖边钓鱼的老翁怡然自得，湖中采莲的孩童喧闹嬉戏。，湖边钓鱼的老翁怡然自得，湖中采莲的孩童喧闹嬉戏。这三句话就给我们展开了一幅太平盛世下的百姓安乐图。这三句话就给我们展开了一幅太

16、平盛世下的百姓安乐图。19千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。前三句写：权贵出行气派威风，真有一呼百应之势。闲暇时，品酒赏音，吟诗前三句写：权贵出行气派威风，真有一呼百应之势。闲暇时，品酒赏音，吟诗作画，赏玩山水，何等风流潇洒。杭州官员的游乐，分两方面，一是作画，赏玩山水，何等风流潇洒。杭州官员的游乐，分两方面，一是“乘醉听乘醉听萧鼓萧鼓”宴酣之乐，二是宴酣之乐，二是“吟赏烟吟赏烟”山水之乐。山水之乐。 “异日图将好景，归去凤池夸。异日图将好景，归去凤池夸。”至此，才彰显了写作目的是拜谒孙何。至此，才彰显了写作目的是拜谒孙何。“异日异日”“”“归去凤池归去凤池”是对孙何

17、宦途前景的美好祝愿，而这是对孙何宦途前景的美好祝愿，而这“好景好景”足以向朝足以向朝廷中人廷中人“夸夸”，又使这祝愿归结到了对壮美秀丽的杭州的赞美上。虽然投赠之，又使这祝愿归结到了对壮美秀丽的杭州的赞美上。虽然投赠之词恭维、夸张在所难免，但西湖的山水人家已经为自己作了明证，不信就请到词恭维、夸张在所难免，但西湖的山水人家已经为自己作了明证，不信就请到杭州来眼见为实吧！杭州来眼见为实吧！201、这首词描绘了一种怎样的、这首词描绘了一种怎样的都市生活景象都市生活景象？试说说作者是？试说说作者是从哪些方面描从哪些方面描写杭州的繁写杭州的繁华与美丽的，抒发了他华与美丽的，抒发了他怎样的感情怎样的感情？

18、2、了解作者的、了解作者的写作目的。写作目的。 反复吟咏，思考问题：反复吟咏，思考问题：21环境美丽、经济繁荣、生环境美丽、经济繁荣、生活安定的都市生活图景活安定的都市生活图景1、从地理位置上看、从地理位置上看2、从历史传统上看、从历史传统上看3、从自然景观上看、从自然景观上看4、从市井面貌上看、从市井面貌上看5、从百姓生活上看、从百姓生活上看6、从杭州官员的游乐、从杭州官员的游乐 上看上看惊叹惊叹赞美赞美艳羡艳羡问题问题122问题问题2、了解作者的写作目的了解作者的写作目的本诗是一首投赠之作，目的是得到地方长官孙何的召见和赏识。本诗是一首投赠之作，目的是得到地方长官孙何的召见和赏识。23 问

19、题探究问题探究:1、这首词在写景上有什么特点，采用了什么表现手法？这首词在写景上有什么特点，采用了什么表现手法？2、你最欣赏词中的哪些句子？你能不能运用联想和想象用文字将它描你最欣赏词中的哪些句子？你能不能运用联想和想象用文字将它描绘出来？绘出来？24问题探究问题探究1、 这首词在写景上有什么特点，运用了什么表现手法？这首词在写景上有什么特点，运用了什么表现手法？25 这首词在写景上有什么特点，运用了什么表现手法。这首词在写景上有什么特点，运用了什么表现手法。1、善用、善用“点染手法点染手法”。 东南形胜形胜三吴都会钱塘自古繁繁华华自然风光之美都市繁华之美民生安乐之美染染 点点理解技法所谓点所

20、谓点,就是点明就是点明,将所要抒发的情感、要说的道理一语点将所要抒发的情感、要说的道理一语点明明,使读者有一个总体认识。使读者有一个总体认识。 所谓染所谓染,就是渲染、烘托就是渲染、烘托,即以具体的事物、景物将所点明即以具体的事物、景物将所点明的情感、道理烘托出来的情感、道理烘托出来,以便读者对其能更具体深刻、更以便读者对其能更具体深刻、更生动形象地把握。生动形象地把握。 “点点”即抽象评点，即抽象评点，“染染”即具体描写，二者紧密相连即具体描写，二者紧密相连 262.工于铺叙，一句一景，写景富有层次感工于铺叙，一句一景，写景富有层次感东南东南形胜形胜三吴都会三吴都会钱塘自古钱塘自古繁华繁华自

21、然风光之美自然风光之美都市繁华之美都市繁华之美民生安乐之美民生安乐之美27 铺叙：充分展开叙述，使描写的事物穷形尽相，它是克服叙事概念化、简单化铺叙：充分展开叙述，使描写的事物穷形尽相，它是克服叙事概念化、简单化的诀窍之一。多方铺叙。一是指多方位、多角度地铺叙，二是指采用多种方法的诀窍之一。多方铺叙。一是指多方位、多角度地铺叙，二是指采用多种方法铺叙。铺叙。 如：乐府民歌陌上桑、木兰辞：如：乐府民歌陌上桑、木兰辞： “十五府小吏，二十朝大夫，三十十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居侍中郎，四十专城居”“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头

22、，北市买长鞭。”“爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。霍向猪羊。” 28以词的上阕为例：以词的上阕为例：“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华 ”下面就是对下面就是对“形胜、都会、繁华形胜、都会、繁华”的铺叙。的铺叙。 在在“烟柳画桥烟柳画桥”之中，家家户户安居乐业，人烟十分稠密。钱塘江岸，之中，家家户户安居乐业，人烟十分稠密。钱塘江岸，绿树如云，钱塘江水、汹涌壮观，不愧为自然绿树如云，钱塘江水、汹涌壮观，不愧为自然“形胜之地形胜之地”，市场上陈列着，市场上陈列着各种珠宝，普通人家也披罗着锦，满目奢华景象。各种珠宝，普通人家也披罗着锦，满目奢华景象。