郭晓棠遗作选我的自述

1、郭晓棠遗作选：我的自述Technorati 标签 : 历史人物，自传，郭晓棠按语： 1941年 7月下旬郭晓棠同志奉命抵达延安。 到延 安后一面口头向党中央报告工作，一面代表河南省委撰写 河南工作报告及河南巩固党工作的经验总结 ；同时 遵照组织的要求撰写了个人自传体材料： 我的自述 ，此材 料经陈云、陈伯村同志审阅后，陈云同志又与晓棠同志作了 一次详细谈话。这份“自述”虽说有三四万言之长，但还没 有父亲后来多次撰写的“自传”材料那样详尽和完整。尽管 如此，它仍不失为一份可供后人研究的有价值的参考材料。 从这份材料中可以看到，晓棠同志学习探索革命理论的热情 与投身革命实践的勇气是那么令人感动；他

2、的特别在于，在 长期的革命实践中，他总是把复杂的实际问题的认识与解 决，和深入刻苦的理论学习研究与宣传教育紧密结合起来， 经过反复考验和锤炼的过程，他从世界观、人生观和价值观 的高度，把科学社会主义的理论融入了自己全部的思想和活 动之中，这使他献身革命事业（当时主要是民族解放事业） 的自觉性与灵活性，洞察力与决断力，坚毅品质与牺牲精神 等诸方面，成为同时代革命者中的佼佼者。郭晓棠的成长历 史反映了上世纪二三十年代，不少追求正义和真理的知识分子走上革命道路的比较典型的历程 整理者 郭青苔 2008-04-09我的自述（我是怎样走上革命道路上来的，和我对革命有些什么贡 献） 1941 年 9 月郭

3、晓棠第一章我的童年：一个农民的家庭一幕悲喜剧我所受的教育（1910 1923）大概在 1910 年的春天吧（阴历 3 月 8 日），我降生在河 南省沁阳县西北乡（离县城 35 里）西紫陵村的一个农民家 庭里。在我降生以前，祖父他是一个老实、勤俭、刻苦、 坚强的典型农民已同他的弟兄们分居。他和祖母 一个最倔强的苦干的农村妇女领导着两个儿子耕耘着 四五亩薄田。他们有三间瓦房，一间皂房，和一头老牛。祖父母都是很结实的，两个儿子也是年富力强，他们虽 然贫苦，但他们具有最宝贵的资本自己使用不完的劳动 力。这是他们后来生活日益好转的根源。他们在农忙的时候 种地；到农闲的时候，就赶着牲口上山“驮脚” ，那时

4、“生 意”还好， 十来年光景就置下了几十亩田地， 买了几匹骡子，盖了一座院子，人家都叫喊着“新发户”。我就是这家“新发户”的“天之骄子”。我是这家“新发户”的“长子长孙”，不消说，在家里 是最受疼爱的。我三岁的时候，母亲一一她是一位沉静寡言， 在乡间所谓“贤惠”的妇女一一带着我到一个附近村庄赶“庙会”，在她正注意买丝线的时候，我独自跑到卖花生的摊子 上买东西吃，这时有一位不认识的大汉，把我抱起走了，一 面给我剥着花生吃。花生吃完了，孩子回头喊叫他的妈妈时， 已经到了另外一个村庄了。我在大汉的怀抱里大哭大叫着我 的妈妈，村人看出了蹊跷，要盘问他，这大汉走不了。在这 个时间里，母亲跑回到家里，全家

5、闹翻了，亲戚邻居都在埋 怨她，她该是何等难过啊！后来，大汉被捕了，挨了一顿毒 打，把他放走了。我又回到母亲的怀抱。这真是捉弄人的一 幕悲喜剧。七岁时入蒙学，那是“半私塾”的国民学校。“老书”和“洋书”都读。我的老师李允思先生， 是一位严正的导师， 他不但会打人，还会苦口婆心地讲道理，说服人。他对我的 教导很用心。我跟着他读了三年书，受影响不小。在他的教 导下，九岁那年，参加了西北乡观摩会的会考，得了许多奖 品。这时候，多位的加、减、乘、除的算术都学会了。十岁时，开讲四书，并学作文。作文必须文言，题目， 第一次出的就是孟子上的什么“保民而王” ，真把我难为透 了，简直不知从何说起。作文本发下来，

6、改的一塌糊涂，连 字也认不清。 十二岁时， 家庭把我送到外村一位老秀才的 “大 学馆”里读书。我是那个“大学馆”的小学生。这一年受的 是典型的封建教育。 除讲四书读五经之外， 什么“古文百篇” ， “古文观止”，“闱墨”之类也死读了不少。这一年，我的作 文有了很大的进步。 “八股文”虽然废止了，但“启、承、 转、合”那一套“四股文” ，却学得相当熟练了。当时学的 是“策议文” ，题目都来自四书五经，而以“东莱博议” （吕 祖谦的论文集）为模范。这时候，我能写四五百字的通顺流 畅的“策议文” ，而几乎一字不改。十三岁，回到村里进了一个半私塾性的“大学馆” 。这 个“大学馆”的主人，就是郭振邦先生，他是我同村同祖的 长辈。他的旧学问很有根底，又在清末的师范学堂毕过业， 一肚子“新学问”，他懂得什么“声、光、化、电”和“ A,B,C,D ”， 在“广益学堂” （这是沁阳西北乡的最高学府）里当过十多 年校长，在乡里看，他真是一位“博古通今” “学贯中西” 的“大学问家” 。我当了这位大学问家的小学生后，的确学 得不少知识， 受他的影响很大。 这年，我除了读