六年级语文下册我们上路了之二北师大

1、会计学1六年级语文下册我们上路了之二北师大六年级语文下册我们上路了之二北师大作者简介：作者简介：王慧骐王慧骐 ：笔：笔 名：名： 晓山晓山 ，著有诗集，著有诗集飞向明天飞向明天、茧花花茧花花，儿童小说集，儿童小说集比比谁的心灵美比比谁的心灵美，散文诗，散文诗集集月光下的金草帽月光下的金草帽、十七岁的天空十七岁的天空，散文集，散文集潇潇洒洒二十年潇潇洒洒二十年、爱的笔记爱的笔记，评论集，评论集步入散文步入散文与诗的天国与诗的天国，报告文学集，报告文学集女人的归宿女人的归宿等。等。 报告文学报告文学关于中小学生流失的报告关于中小学生流失的报告获获1988年年-1989年京沪宁穗邕少年报告文学大奖，

2、散文诗年京沪宁穗邕少年报告文学大奖，散文诗我永我永远属于未知远属于未知获全国首届散文诗大奖。获全国首届散文诗大奖。 试读要求：画出生字，词语。利用工具书或联系上下文，自行解决。自我检测：露出一抹抖着膝盖磕破骤起虚幻迷惑挪动橄榄树曼陀铃 默读全诗，边读边思考：默读全诗，边读边思考：每一节各讲了什么？每一节各讲了什么？ 第一节：第一节：虽然我们很稚嫩，但虽然我们很稚嫩，但我们还是上路了；我们还是上路了； 第二节：第二节：路上可能遇到美丽也路上可能遇到美丽也可能有挫折，但我们决不后退；可能有挫折，但我们决不后退； 第三节：第三节：人生的路靠自己，要人生的路靠自己，要脚踏实地，勇往直前。脚踏实地，勇往

3、直前。自由品读要求： 1.读正确流利。 2.要边读边想。 3.理解的语句记下自己的批注。 4.不理解的做出标记。学习第一小节学习第一小节 刚刚露出那嫩嫩的芽尖儿刚刚露出那嫩嫩的芽尖儿, ,刚刚刚刚染上那一抹淡淡的粉红染上那一抹淡淡的粉红, ,刚刚才捡到刚刚才捡到一张很小的邮票一张很小的邮票 在这一句中，这些事物象征着什么呢？在这一句中，这些事物象征着什么呢？ 学习第二小节学习第二小节 阅读思考：你感触最深的是哪些地方？阅读思考：你感触最深的是哪些地方？ 思考：“相思鸟，金孔雀，橄榄树，曼陀铃。相思鸟，金孔雀，橄榄树，曼陀铃。”这有四种事物分别象征什么这有四种事物分别象征什么?相思鸟：一种观赏鸟

4、，绿头红嘴，喉部黄色，胸部橙黄色。橄榄树：常绿乔木，羽状复叶，果实吃也可入药曼陀铃：一种弦乐，有四对金属弦。思考：“相思鸟，金孔雀，橄榄树，曼陀铃。相思鸟，金孔雀，橄榄树，曼陀铃。”这有四种事物有什么共同之处？这有四种事物有什么共同之处？都是世界上美好的事物。怎样才能拥有这些美好的事物呢？怎样才能拥有这些美好的事物呢？前提是什么？前提是什么？ 那一条条被我们用脚踏出来的路那一条条被我们用脚踏出来的路, ,才是我们每个人留在这世上的真正姓才是我们每个人留在这世上的真正姓名。名。 你是怎样理解这一句的？你是怎样理解这一句的？ 请同学们发挥你们的想象力和请同学们发挥你们的想象力和创造力，自己创作一首

5、同一题材的创造力，自己创作一首同一题材的小诗或者替作者补写其他你觉得可小诗或者替作者补写其他你觉得可以合理添加的章节。以合理添加的章节。 成功的名言： 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 。 -爱迪生（美国） 我宁愿一百次跌倒，一百零我宁愿一百次跌倒，一百零一次地爬起来；只要爬起来，一次地爬起来；只要爬起来，就要有进无退。就要有进无退。张海迪张海迪百川东到海百川东到海,何时复西归？少壮不何时复西归？少壮不努力努力,老大老大徒伤悲。徒伤悲。(汉乐府汉乐府长歌行长歌行) 博学之博学之,审问之审问之,慎思之慎思之,明辨之明辨之,笃行之。笃行之。(礼记礼记) 大丈夫宁可玉碎大丈夫宁可玉碎,不能

6、瓦全。不能瓦全。(北齐书北齐书) 丹青不知老将至丹青不知老将至,富贵于我如浮云。富贵于我如浮云。(杜甫杜甫) 不登高山不登高山,不知天之高也不知天之高也;不临深溪不临深溪,不知地不知地之厚也。之厚也。(荀子荀子) 宝剑锋从磨砺出， 梅花香自苦寒来 。 -警世贤文 不经一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香。不经历风雨怎么见彩虹不经历风雨怎么见彩虹 ，没有人能随随便便成功。没有人能随随便便成功。 朗读配音：朗读配音： 默读全诗，边读边思考：默读全诗，边读边思考：每一节各讲了什么？每一节各讲了什么？ 第一节：第一节：虽然我们很稚嫩，但虽然我们很稚嫩，但我们还是上路了；我们还是上路了； 第二节：第二节：路上可能遇到美丽也路上可能遇到美丽也可能有挫折，但我们决不后退；可能有挫折，但我们决不后退； 第三节：第三节：人生的路靠自己，要人生的路靠自己，要脚踏实地，勇往直前。脚踏实地，勇往直前。自由品读要求： 1.读正确流利。 2.要边读边想。 3.理解的语句记下自己的批注。 4.不理解的做出标记。思考：“相思鸟，金孔雀，橄榄树，曼陀铃。相思鸟，金孔雀，橄榄树，曼陀铃。”这有四种事物有什么共同之处？这有四种事物有什么共同之处？都是世界上美好的事物。怎样才能拥有这些美好的事物呢？怎样才能拥有这些美好的事物呢？前提是什么？前提是什么