【物理】初三物理总复习 引言测量ppt课件

1、：t./ ；:；2复习要求复习要求: :一、注重课本：一、注重课本： 概念、插图、实验、习题概念、插图、实验、习题 二、用好导学：二、用好导学： 导学的一切内容需全部掌握导学的一切内容需全部掌握三、作业考试化三、作业考试化引言引言科学探求的普通步骤：科学探求的普通步骤：1 1、察看发现并提出问题、察看发现并提出问题 2 2、猜测与假设、猜测与假设3 3、制定方案与设计实验、制定方案与设计实验 4 4、进展实验搜集证据、进展实验搜集证据5 5、分析与论证、分析与论证 6 6、评价、评价7 7、交流协作、交流协作 8 8、得出结论提出问题、得出结论提出问题1、丈量的本质就是比较，将待测的量与一、丈

2、量的本质就是比较，将待测的量与一 个公认的规范量进展比较，这个公认的规个公认的规范量进展比较，这个公认的规范量称为单位。范量称为单位。2、长度的国际单位是米，常用单位有、长度的国际单位是米，常用单位有Km、 dm、cm、mm、m、nm、pm等。等。3、单位换算、单位换算4、刻度尺是丈量物体长度的工具。、刻度尺是丈量物体长度的工具。一、长度丈量一、长度丈量正确运用刻度尺正确运用刻度尺 零刻度线零刻度线能否磨损能否磨损 运用前、察看运用前、察看 最小分度值最小分度值 丈量范围丈量范围 放对放对 刻度尺紧靠被测物刻度尺紧靠被测物 运用时运用时 看对看对 视野正对刻度线视野正对刻度线 读对读对 估读到

3、最小分度值下一位估读到最小分度值下一位 记对记对 记录准确值估计值单位记录准确值估计值单位 丈量工具选择丈量工具选择根据实践丈量要求根据实践丈量要求 丈量要到达的准确程度丈量要到达的准确程度丈量要求决议丈量要求决议 丈量能到达的准确程度丈量能到达的准确程度最小分度值决议最小分度值决议练习练习1 1：如图物体如图物体A A的长度可读为的长度可读为 cm, cm,其中其中准确值准确值_,_,估计值估计值_. _. 假设将丈量结果用毫米作为单位假设将丈量结果用毫米作为单位, ,那么可表示为那么可表示为_假设用厘米刻度尺来丈量该物体假设用厘米刻度尺来丈量该物体, ,那么丈量结果可记为那么丈量结果可记为

4、_mm_cm_mm_cm误差误差 一一 一个物体的长度只需一个客观值一个物体的长度只需一个客观值真真实值实值 二二 丈量得到的只是真实值的近似值丈量得到的只是真实值的近似值测测得值得值 三三 测得值与真实值之间的差别叫误差测得值与真实值之间的差别叫误差 产生缘由：客观产生缘由：客观 客观客观 特点：只可尽量减小，不可防止特点：只可尽量减小，不可防止 减小误差的方法减小误差的方法 1 1 选精细工具选精细工具 2 2 改良丈量方法改良丈量方法 3 3 多次丈量取平均多次丈量取平均值值 与错误的区别与错误的区别 ： 错误可防止错误可防止练习练习2、一位同窗用刻度尺去丈量物、一位同窗用刻度尺去丈量物

5、理课本长度，六次丈量结果分别记理课本长度，六次丈量结果分别记录为：录为： 25.82cm； 25.81cm；25.81cm； 25.92cm； 25.83cm； 25.82cm，那么物理课本的长度应记为？那么物理课本的长度应记为？选一选选一选! !3 3 、 以 下 单 位 换 算 正 确 的 选 项 是、 以 下 单 位 换 算 正 确 的 选 项 是 ( )( )A A6.26.2米米=6.2=6.2100=620100=620厘米厘米B B7.27.2米米=7.2=7.2米米100=720100=720厘米厘米C C4.24.2米米=4.2=4.2100100厘米厘米=420=420厘米

6、厘米D D1.21.2米米=1.2=1.2米米100100厘米厘米=120=120厘米厘米 C C填一填填一填! !4 4、小明和小丽测同一支钢笔的长度，小明测得、小明和小丽测同一支钢笔的长度，小明测得结果是结果是12.82cm12.82cm，小丽测得结果是，小丽测得结果是12.8cm12.8cm，那，那么，么， (1) (1)假设这两位同窗在丈量时都没有发现错误，假设这两位同窗在丈量时都没有发现错误，那么结果不同的缘由是那么结果不同的缘由是 (2) (2)假设这两位同窗所用刻度尺的最小刻度都是假设这两位同窗所用刻度尺的最小刻度都是毫米，那么毫米，那么 同窗的结果是错误的，缘同窗的结果是错误的

7、，缘由是由是 . . 实验探求題实验探求題! !5、小文同窗发现新买的铅笔芯盒上标有、小文同窗发现新买的铅笔芯盒上标有“HB0.7字样字样,他猜测其中他猜测其中“0.7一定一定是某个物理量是某个物理量.说出他的猜测与假设说出他的猜测与假设:_他能设计一个实验方案来证明吗他能设计一个实验方案来证明吗?_练习练习6：如图是丈量成人一拃的长度，以下正确的选项是如图是丈量成人一拃的长度，以下正确的选项是 A视野甲的结果比视野乙大，是丈量误差视野甲的结果比视野乙大，是丈量误差B视野乙的结果是视野乙的结果是 19视野甲是错误的读法，结果和乙之间差别不叫误差视野甲是错误的读法，结果和乙之间差别不叫误差甲乙两

8、种读数相差无几，都是正确的甲乙两种读数相差无几，都是正确的 间接丈量的方法：间接丈量的方法：累积法、化曲为直法、替代法、滚轮法等。累积法、化曲为直法、替代法、滚轮法等。辨析辨析二、物体的体积丈量二、物体的体积丈量 一、丈量体积的根本工具一、丈量体积的根本工具量筒、量杯量筒、量杯 二、认识工具二、认识工具 1 1、单位、单位 毫升毫升mLmL=cm3=cm3 2 2、刻度线的分布特点、刻度线的分布特点 a a量筒刻度线的分布均匀量筒刻度线的分布均匀 b b量杯刻度线的分布不均匀量杯刻度线的分布不均匀- -上密下疏上密下疏 一一 丈量液体的体积丈量液体的体积 1 1、量筒、量杯放在程度面上读数、量

9、筒、量杯放在程度面上读数 2 2、视野与凹面底部或凸面顶部相平、视野与凹面底部或凸面顶部相平 二二 丈量不规那么固体的体积丈量不规那么固体的体积 1 1 在量筒中到入适量的水，记下刻度在量筒中到入适量的水，记下刻度V1V1 2 2 棉线系物渐渐浸入水中，记下刻度棉线系物渐渐浸入水中，记下刻度V2V2 固体的体积为固体的体积为 V V物物=V2-V1=V2-V1 三三 漂浮物体体积的丈量漂浮物体体积的丈量 1 1、压入法、压入法 2 2、坠入法、坠入法 a a 量筒中倒入适量的水，记下读数量筒中倒入适量的水，记下读数V1V1 b b 取适当铁块放入水中，记下读数取适当铁块放入水中，记下读数V2V

10、2 c c 铁块绑物放入水中，记下读数铁块绑物放入水中，记下读数V3V3 物体体积物体体积 V V物物=V3-V2=V3-V2三、时间丈量三、时间丈量1 1、丈量时间的工具：机械秒表、电子秒表、钟等。、丈量时间的工具：机械秒表、电子秒表、钟等。2 2、察看：大表盘一周显示的时间及分度值；小表盘、察看：大表盘一周显示的时间及分度值；小表盘一周显示的时间及分度值。有启动、暂停和复位一周显示的时间及分度值。有启动、暂停和复位等功能键。等功能键。3 3、怎样读数：小表盘分数、怎样读数：小表盘分数+ +大表盘秒数大表盘秒数 0312334356378394110431214451647184920512

11、25324265557285901267891011345121314读数训练读数训练031233435637839411043121445164718492051225324265557285901267891011345121314图图 (a)中中,在实验中准确丈量物体在实验中准确丈量物体A的长度是的长度是 cm. 图图 (b)中可知物块的体积是中可知物块的体积是 cm3， 图图 (c)所示的电阻箱所示的电阻箱,它的电阻是它的电阻是 ，图图 (d)的物体的物体A重重 N。以下说法中最接近实践情况的是以下说法中最接近实践情况的是( )A.成年人正常步行速度约成年人正常步行速度约10m/sB.一个中学生的质量约一个中学生的质量约50KgC.一支普通铅笔的长度约一支普通铅笔的长度约