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文档简介
1、精选优质文档-倾情为你奉上七年级下学期月考数学试卷一、选择题:1. 下列生活中的现象,属于平移的是( )A . 升降电梯从底楼升到顶楼B . 闹钟的钟摆的运动C . DVD片在光驱中运行D . 秋天的树叶从树上随风飘落2. 下列计算正确的是( )A . a3a2=a6B . (a2)3=a6C . (2x2)3=6x6D . (ab)2=a2b23. 下列长度的3条线段,能构成三角形的是()A . 1,2,3B . 2,3,4C . 6,6,12D . 5,6,124. 如图,直线ab,1=70°,那么2等于( ) A . 70°B . 100
2、76;C . 110°D . 20°5. 在下列各图的ABC中,正确画出AC边上的高的图形是( )A . B . C . D . 6. 如图,由已知条件推出的结论,正确的是( ) A . 由1=5,可以推出ADCBB . 由4=8,可以推出ADBCC . 由2=6,可以推出ADBCD . 由3=7,可以推出ABDC7. 设 ,则a、b的大小关系是( )A . a=bB . abC . abD . 以上三种都不对8. 如图,ABC面积为1,第一次操作:分别延长AB,BC,CA至点A1, B1, C1, 使A1B=AB,B1C=BC,C1A=
3、CA,顺次连接A1, B1, C1, 得到A1B1C1 第二次操作:分别延长A1B1, B1C1, C1A1至点A2, B2, C2, 使A2B1=A1B1, B2C1=B1C1, C2A1=C1A1, 顺次连接A2, B2, C2, 得到A2B2C2, 按此规律,要使得到的三角形的面积超过2010,最少经过()次操作 A . 6B . 5C . 4D . 3二、填空题9. 一种细菌的半径是0.厘米,用科学记数法表示为_厘米10. 一个十边形所有内角都相等,它的每一个外角等于_度11. 若8x=4x+2, 则x=_12. 若ax=3,ay=5,则a3x+2y=_13. 如图,将长方形ABCD沿
4、AE折叠,已知CED=50°,则EAB=_ 14. 如图所示,求A+B+C+D+E+F=_ 15. 在ABC中,C=90°,三角形的角平分线AD、BE相交于F,则EFD=_度16. 若a+3b2=0,则3a27b=_17. 如图,是我们生活中经常接触的小刀,刀片的外形是一个直角梯形,刀片上、下是平行的,转动刀片时会形成1和2,则1+2_度 18. 如果等式(2a1)a+2=1成立,则a的值为_三、解答题:19. 计算:(1)120068(2)0+ ×21(2)(pq)4÷(qp)3(pq)2(3)2(x3)2x3(3x3)3+(5x)2x7(4)
5、15;(1.5)1999×(1)1999 20. 求出下列各式中的x:(1)3292x+1÷27x+1=81(2)33x+153x+1=152x+4 21. 画图并填空:如图,方格纸中每个小正方形的边长都为1在方格纸内将ABC经过一次平移后得到ABC,图中标出了点B的对应点B利用网格点和三角板画图或计算: (1)在给定方格纸中画出平移后的ABC;(2)画出AB边上的中线CD;(3)画出BC边上的高线AE;(4)ABC的面积为_22. 一个多边形,它的内角和比外角和的4倍多180°,求这个多边形的边数及内角和度数23. 如图,CDAB,EFAB,垂足分别为D、F,1
6、=2, (1)试判断DG与BC的位置关系,并说明理由(2)若A=70°,B=40°,求AGD的度数24. 如图,ABC中,A=30°,B=70°,CE平分ACB,CDAB于D,DFCE,求CDF的度数 25. 已知:5a=4,5b=6,5c=9,(1)52a+b的值;(2)5b2c的值;(3)试说明:2b=a+c26. 阅读材料:求1+2+22+23+24+22013的值解:设S=1+2+22+23+24+22012+22013, 将等式两边同时乘2,得2S=2+22+23+24+25+22013+22014 将下式减去上式,得2SS=22014一1即S
7、=22014一1,即1+2+22+23+24+22013=22014一1仿照此法计算:(1)1+3+32+33+3100(2)1+ + 27. 如图,直线CBOA,C=OAB=100°,E、F在CB上,且满足FOB=AOB,OE平分COF (1)求EOB的度数;(2)若平行移动AB,那么OBC:OFC的值是否随之发生变化?若变化,找出变化规律或求出变化范围;若不变,求出这个比值(3)在平行移动AB的过程中,是否存在某种情况,使OEC=OBA?若存在,求出其度数;若不存在,说明理由28. 实验探究:(1)动手操作:如图1,将一块直角三角板DEF放置在直角三角板ABC上,使三角板DEF的两条直角边DE、DF分别经过点B、C,且BCEF,已知A=30°,则ABD+ACD=_;如图2,若直角三角板ABC不动,改变等腰直角三角板DEF的位置,使三角板DEF的两条直角边DE、DF仍然分别经过点B、C,那么ABD+ACD=_ (2)猜想证明:如图3,BDC与A、B、C之间存在着什么关系,并说明理由;(3)灵活应用:请你直接利用以上结论,解决以下列问题:如图4,BE平分ABD,C
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