争当环保小卫士主题班会

1、争当环保小卫士主题班会活动目的：1、唤起学生热爱环境、保护环境的意识，改变不良生活习惯。2、培养学生“三不”意识：不在校园里乱扔垃圾；不在上学、放学路上乱扔垃圾；不在家里乱扔垃圾；制止一个“不良行为”：制止随手乱扔垃圾的不良行为。3、通过这次活动能够展示同学的才能，锻炼同学的语言组织能力，增进相互间的了解，并培养相互间的协作意识。活动准备：教师：搜集有关环保的资料，制作PPT。学生：搜集环保资料，发现身边不爱护环境的不良现象。活动形式：小品，看影片，生生、师生对话、讨论、交流，教师小结。活动流程：一、观看专题片，导入主题1、让学生观看环保专题片，初步了解人类破坏环境的状况。2、导入主题：一幕幕

2、让人触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。在高科技日益发展之时，也带来了一系列严重的环保问题：全球变暖、臭氧层破坏、酸雨、淡水资源危机、土地荒漠化、物种加速灭绝、垃圾成灾、有毒化学品污染等等。这些问题已引起了全人类的关注。1992 年联合国在巴西首都里1约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球，保护环境”的口号。希望通过此次班会活动， 唤起同学们对环境教育重要性的认识，增强环境保护意识，自觉的爱护环境、保护环境，切实的从身边的小事做起，二、创设情境，引发讨论1、学生表演小品一张餐巾纸由某人随手丢弃的一张餐巾

3、纸引发几个人不同的表现：有的视而不见，有的只议论了几句扬长而去，有的把它捡入垃圾桶。2、讨论：看了小品，同学们又有什么感想呢？让我们谈一谈身边的破坏环境现象吧！3、引导分析身边值得注意的环保问题及其带来的严重影响。4、分组讨论，组长记录整理。5、小组派代表在班会上发言。6、教师小结：通过同学们的交流反映，看来我们身边值得注意的环保问题还真不少： 乱扔垃圾、乱倒饭菜、乱扔纸屑、乱写乱画等。不仅造成了环境污染， 也造成了精神污染， 所以我们身边的环境形势不容乐观。要是每个人都放纵这种破坏环境的行为，用不了多久，绿草坪就会变成灰尘滚滚的黄土地， 温馨的家园就会变成肮脏腻人的污浊地。三、争当环保小卫士

4、1、思考：要保护好身边的环境，我们应该从哪些小事做起呢？（从校园里、上学、放学路上、家里三个方面来谈。）22、学生自由发言。3、环保小测试：你做到了吗？你身边的人做到了吗？（ 1）、（a 没有 b 有过）随手乱扔纸屑、乱倒垃圾。（ 2）、（a 没有 b 有过）在墙上，建筑物处、黑板上、桌凳上乱涂、乱画、乱写。（ 3）、（a 没有 b 有过） 破坏垃圾桶、扫帚、课桌椅。（ 4）、（a 没有 b 有过） 随地吐痰。（ 5）、（a 没有 b 有过） 乱折花枝， 乱踩草坪。（ 6）、（a 没有 b 基本上）珍惜用水、用电。（ 7）、（a 没有 b 经常）勤整书包和学习用品，收拾房间，打扫卫生，保持桌面

5、、地面整洁。（ 8）、（a 没有 b 经常）随意倾倒生活污水，尤其是带有洗涤用品残留的。（ 9）、（a 没有 b 经常）乱扔电池，各种塑料袋和一次性筷子。（ 10）、（a 没有 b 经常）随手捡起地上的垃圾。4、讨论：面对身边破坏环境的不良行为，你打算怎样做？（举生活中的实例。）5、小组讨论，派代表发言。6、教师小结：通过刚才同学们的发言，我们看到，在环境保护方面需要做的事情还很多， 发言的同学提出了不少很好的意见。我想可以这样概括：爱护环境，人人有责；环保问题，人人重视；保护环3境，从我做起。5、环保小体验：（ 1）、每天主动捡垃圾。（ 2）、发现并制止乱扔废物的行为。（ 3）、写一篇环保日记。（ 4）、摘抄一条环保妙语或一个环保小知识。四、进行总结。环保三字经（跟念）搞环保，很重要，防污染，第一条。午间时，静休息，看书报，别吵闹。课间中，不追跑，声音小，心不躁。桌凳齐，用品整，课堂规，莫