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文档简介

1、教学资料参考范本幼儿园托班活动领域：综合音乐撰写人： _部门： _时间： _1 / 38 月份 活动人 - 高楠楠 活动名称：宝宝活动目标：1：知道歌曲名称，愿意跟着教师一起学唱歌曲。2：在教师的鼓励下，知道要高高兴兴的上幼儿园。活动准备：1：幼儿用书，教学CD，脸谱两个：笑宝宝，哭宝宝。活动过程：1- 出示脸谱导入 -教师：今天又两个宝宝来和我们一起玩游戏，我们一起说：“宝宝好! ”2- 教师引导幼儿比较识别两个宝宝的表情。教师： (1) 瞧! 这两个宝宝脸上怎么了 ?( 笑、哭 )(2) 你们喜欢哪个宝宝 ?为什么 ? 3- 以图片为辅助，表现图片内容。教师：这个宝宝笑眯眯的，我喜欢：这个

2、宝宝在哭，我不喜欢。4- 教师操作图片 (1) 图片 (2) 示范领唱。5- 播放 CD, 鼓励幼儿自然的跟唱。(1) 教师：我们一起唱歌给宝宝听。(2) 教师鼓励幼儿站到前面去唱。教师：哪个宝宝愿意和笑宝宝一起站到前面唱歌给大家听 ? 6- 教师：宝宝你们是怎么样笑的 ?2 / 3小结：那让我们来上幼儿园的时候，高高兴兴的好不好?( 幼儿：好!) 做一名笑宝宝好不好 ?( 幼儿：好 !) 活动反思：新学期开始，托班的教学，也步入了正规，我们托班的课程也开始了，由于孩子年龄小，常规没有完善好，当然没有一个好的教学常规，孩子们就很难融入到我们的课堂氛围中，通过我们对托班刚入园孩子的细心引导，与课堂掌控力，本节课的三大目标已基本完成，本节课最主要的目的还是希望，第三个目标体现的更为突出一些，那就是希望

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