《方程的意义》课件2

1、方程的意义长胜中心小学授课教师：张丽学习目标学习目标1.理解方程的意义。2.明确等式和方程之间的区别与联系。3.能判断哪些是方程，哪些是等式，能根据具体情境列出方程。情景引入 = =天平天平？”100g100g50g50g50g50g50g50g100g100g50g50g左边的质量右边的质量平衡20+X=100表示天平左右两边相等表示天平左右两边相等20gX100g空杯子空杯子平衡100g100g空杯子的质量空杯子的质量=1=100g平衡100g100g100g 水有多重？100g一杯水的重量 = 杯子的重量+水的重量100g水重x克100+x杯子的质量杯子的质量水的质量水的质量100g10

2、0+x100g50g100g100g杯子的质量杯子的质量水的质量水的质量200g水100g100g100g100+x50g100g100g100g杯子的质量杯子的质量水的质量水的质量300g水100g100g100g50g100+x水100g100g100g50g100+x平衡水杯子的质量水的质量杯子的质量水的质量=250g思考：你能给这些式子分类吗？并说说是按照什么标准分类的。50+50=100 20+X=100100+X100 100+X 200 100+X300 100+X=25020+X=100，100+x=250这样，一那么一个方程必须具备的条件有什么呢？那么一个方程必须具备的条件有

3、什么呢？1 、是等式、是等式2 、 含有未知数含有未知数二者缺一不可二者缺一不可谁是方程？ 小白兔说：我有未知数，但不是等式。 小花猫说：我是等式，但没有未知数。 小猴子说：我有等号，也有字母。你能用自己的方式表示方程和等式之间的关系吗？1、方程包含了等式？2、等式包含了方程？3、方程一定是等式？4、等式一定是方程？ 方程与等式之间方程与等式之间 的关系的关系等 式方程 方程一定是等式； 但等式不一定是方程。努力吧！努力吧！做一做。做一做。练习：下面哪些是方程？哪些不是方程？练习：下面哪些是方程？哪些不是方程？ 35-X =12 ( ) 0.49X =7 ( ) Y+24 ( ) 35+65=

4、100 ( ) 5 X+32=47 ( ) X-14 72 ( ) 28 16+14 ( ) 9b-3=60 ( ) 6(a+2)=42 ( ) +y=70 ( ) 是是不是不是是是不是不是是是是是不是不是不不 是是 是是是是(1)4.7x不是方程。 （ ）(2)0.5x=4是方程,不是等式。 （ ）(3)是方程的式子一定是等式。（ ）(4)是等式的式子一定是方程。（ ） （5 5）含有未知数的等式是方程。）含有未知数的等式是方程。( )( ) （6 6）含有未知数的式子是方程。）含有未知数的式子是方程。( )( ) （7 7）方程是等式，等式也是方程。）方程是等式，等式也是方程。( )( ) （8 8）3x3x0 0是方程。是方程。 ( )( ) （9 9）8 84 42X2X不是方程。不是方程。 ( )( )下面的式子是方程吗？为什么？一定是方程一定是方程一定是等式