用电压表和电流表测量电阻实验解读(共20页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上新课标没规定但重要学生实验_用电压表和电流表测电阻实验解读一初中升学本实验理论考试需要掌握的基本问题（一）测量小灯泡的电功率实验报告1实验目的：_2实验器材：_、_、_、_、_、_、_。 3实验电路图： 4实验原理：_5实验注意事项：连接电路时，在待测电阻值无法估计时，电流表、电压表都应处于最大量程，滑动变阻器的电阻处于电阻最大的状态，开关应断开。连接完毕，可以试触一下，闭合开关，如发现指针摆动过大，指针反向偏转等情况，应立即断开电源，避免损坏电表。用滑动变阻器改变电路中电流时，电表的量程要恰当，选择电表的量程过大，指针偏转过小，会影响读数的精确度，电表每次的读数相差

2、要尽量大些，以减小实验误差。数据处理可采用计算法，即根据每一组的电压和电流强度值，根据R=U/I计算电阻值，再取平均值。6实验步骤：A按电路图连接线，此时电键应处于断开状态，且让滑动变阻器，处于最大电阻值。B估算或用试触确定所选伏特表和安培表量程是否恰当，若不当，则调整。C检查电路无误后，接通电路，开始实验。D闭合开关，观察和记录安培表，伏特表的示数填入下面表格中（或自己设计表格）。E改变滑动变阻器滑动片的位置，重复步骤D，并根据欧姆定律计算出三次测量的平均值。数据次数U（伏）I（安）Rx(欧)Rx的平均值(欧)123（3）计算出Rx的三次阻值，求出Rx的平均值。Rx=(Rx1+Rx2+Rx3

3、)/37实验结果：Rx=(R1+R2+R3)/3_=_欧姆8整理器材：实验完毕要整理好仪器。要求：积极动手，按要求操作，记录数据、计算结果要实事求是。实验完毕后，将导线取下捆成一捆，并将仪器排放整齐。（二）实验中的物理科学方法科学探究法、等效法等。（三）本实验中考命题视觉：（1）从考查实验原理、器材、步骤入手命题；（2）给出电路图连接实物图；（3）电表读数；（4）电路故障分析；（5）注意事项；（6）以图像为手段，分析物理量变化情况；（7）特殊方法测电阻等。二初中升学本实验操作性考试需要掌握的基本问题（一）初中毕业生升学考试物理实验操作试题用电压表和电流表测量电阻（考试时间：10分钟）【实验目的

4、】正确设计并连接实验电路，用电压表和电流表测出电阻的值。 【实验原理】根据欧姆定律I=U/R得R=U/I。【实验器材】电压表(0-3V、0-15V)，电流表(0-0.6A、0-3A)，待测电阻（10-30），开关，导线，2节干电池（或学生电源），滑动变阻器。【实验操作要求】1.检查器材，观察电流表、电压表的量程和分度值。 2.设计并画出实验电路图。 3.正确连接电路，移动滑动变阻器的滑片到阻值最大值处，试触开关，检查电路是否正确。 4.闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，让电流表、电压表有适当的示数，记录此时的电流、电压值。 5.移动滑动变阻器的滑片，测出第二、三组电流值和电压值。6.整理器材。【

5、实验记录】1.连入电路中的电压表量程 ，电流表量程 。 2.画出实验电路图如下：3.记录数据：实验次数电压U/V电流I/A电阻R/电阻平均值R/123 实验结论：待测电阻的阻值为 。【反思与拓展】为什么本实验要使用滑动变阻器？ 。（二）初中毕业生升学考试物理实验操作试题评分标准用电压表和电流表测量电阻实验评分表实验目的正确设计并连接实验电路，用电压表和电流表测出电阻的值。实验器材电压表（0-3V、0-15V)，电流表(0-0.6A、0-3A)，待测电阻（10-30），开关，导线，2节干电池（或学生电源），滑动变阻器。实验步骤及评分标准实验步骤操作要求及评分标准分值得分1.检查器材观察电压表电流

6、表量程和分度值，检查开关是否断开。1分2.设计实验电路设计并画出电路图。1分3.正确连接电路（1）将待测电阻、电流表、电源、滑动变阻器、开关串联，将电压表与待测电阻并联。1分（2）移动滑动变阻器的滑片，使其连入电路的电阻值最大，试触开关，检查电路是否正确。1分4.调节变阻器（1）闭合开关，调节滑动变阻器让电流表、电压表有适当的示数，记录此时的电流、电压值,并计算电阻。1分（2）调节滑动变阻器，改变电流表、电压表的示数(电压表示数每次增减不能过大)，记录第二组电流、电压值，计算电阻。1分（3）调节滑动变阻器，改变电流表、电压表的示数(电压表示数每次增减不能过大)，记录第三组电流、电压值，计算电阻

7、。1分5.整理器材把器材放回原处。1分6.分析结论计算出待测电阻的阻值1分7.反思拓展为什么本实验要使用滑动变阻器？（限制电流，保护电路；改变电路中电流和电压，便于多次测量）1分合计10分实验电路图监考教师： 确认成绩学生签字： （三）初中毕业生升学考试物理实验操作试题伏安法测小灯泡的电阻（考试时间：10分钟）【实验器材】电池盒、1号干电池3节、2.5V小灯泡1个、小灯座1个、滑动变阻器1个(20)、电流表1个(0-0.6-3A)、电压表1个（0-3-15V）、开关1个、导线8根。【操作程序】顺序操作内容1按照如图所示的电路图连接实验电路。2闭合开关，移动滑动变阻器滑片，使电压表的示数为2.5

8、V，读出此时电流表的示数，记入表格中 。3改变滑片的位置，使电压表示数为1.5V，再次读出电流表示数,并记入对应表格。4根据实验数据,计算出小灯泡的电阻。【实验记录】实验次数小灯泡两端电压U/V通过小灯泡电流I/A小灯泡电阻R/12.521.5【说明】1. 考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整实验报告。2. 要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。3. 计算结果保留一位小数。（四）伏安法测小灯泡的电阻评分细则序号评分标准分值得分备注1按一定顺序连接电路，连接电路时开关断开，把导线连接到接线柱上12观察电压表、电流表指针是否在零刻线上13滑动变阻器连接正确14闭合开关前，将滑动变阻器滑片置

9、于阻值最大位置15电压表、电流表连接正确16调整滑动变阻器滑片使电压表示数为2.5V17正确读出相应的电流表示数并记录18调整滑动变阻器滑片使电压表示数为1.5V，正确读出相应的电流表示数并记录19正确计算出小灯泡的电阻110整理器材，将器材恢复到实验前状态或摆放整齐1得分合计说明： 1电流表、电压表不需要估读。2发现问题能及时纠正不扣分。实验总得分 监考教师签字 考试日期： 2015年 月 日三典型例题解析【例题1】小明用图甲所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡电阻，图乙是小明未完成连接的实验电路。（1）请你按照电路图，用笔画线代替导线，完成图乙中实验电路的连接。V- 3 15- 0.6

10、 3A 甲RPS·AV·乙A00.20.40.60123 0.6 3丙（2）小明将电路连接正确后，闭合开关，调节变阻器的滑片，使小灯泡刚好正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，电流表的读数是 A，小灯泡的阻值是 （小数点后保留一位）；（3）当电压值改变的时候，小灯泡的阻值 （选填“变化”或“不变”）；（4）小明又想测某未知电阻Rx的阻值，设计了如图丁所示电路（R0为已知阻值的定值电阻），并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出Rx的表达式。AS1 R0S2 Rx丁实验步骤：A按照设计的电路图连接电路B断开S2、闭合S1记录电流表示数为I1C 表达式：Rx= （用

11、已知和测量的物理量的符号表示）【解析】（1）按照电路图连接实物图，主要先看灯泡和滑动变阻器串联的，然后注意电压表和灯泡并联，电流表串联接入电流，同时注意电表接线柱正负极。（2）观察电流表示数，要先看量程的使用。结合欧姆定律计算电阻。（3）灯泡阻值随着温度要变化的。（4）根据并联电路，支路电压相等，列方程科得出未知电阻表达式。【答案】（1）答案如下图所示 （2）0.3 8.3 （3）变化（4）断开S1时,闭合S2，记录电流表的示数为I2(或S1、S2都闭合时,记录电流表的示数为I2) （5） 【点评】本题是一个利用测量电阻的实验，综合考查了实物图的连接、电流表读数要领、欧姆定律的应用、特殊办法测

12、电阻等问题。是一道考查学生多方面能力的好题。【例题2】某同学在“测量小灯泡电阻”的实验中，设计了如图甲所示的电路图。小灯泡上标有“2.5V 0.3A”字样，电源电压为3V。请完成下列回答。（1）根据电路图，在图乙中用笔画线代替导线连接实物图。（2）某次测量，电流表与电压表的示数如图所示，计算此时小灯泡灯丝的电阻值为 。【解析】（1）连接实物图前，先选择电表的量程，电流表选取0.6A的量程，电压表选择3V的量程，然后从电源的正极开始按照电路图依次将各元件连接起来，注意滑动变阻器要“一上一下”连接，电表要“+”入“-”出，如上图所示。（2）根据图可知，两电表的示数分别是I=0.2A，U=1.6V，

13、根据欧姆定律I=U/R，可求出，此时小灯泡灯丝的电阻值为8.【答案】（1）如图所示。 （2）8【点评】本题考查电路实物图连接和电表读数问题。是中考重点问题。四用电压表和电流表测电阻实验达标拓展训练题1.如左图所示是某实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中设计的电路图，所用小灯泡标有“2.5V”字样。AVRSL （1）该实验的原理是 。（2）该组同学连接好电路的最后一根导线时，小灯泡立刻发出微弱的光亮。导致上述现象的不规范操作是 。（3）若某次测量时电压表的示数为2V，电流表的示数如右图所示，则电流表的示数为 A，此时灯泡的电阻为 。接着用这个电路测小灯泡的额定功率，滑片应向 （选填“左”或“右”

14、）移动。（4）该组同学分别记录三组电压和电流值，通过计算发现灯丝电阻是不同的，他们还了解到其他组同学也得到类似的结果。出现这种结果的原因是 。1.（1）R=U/I（或欧姆定律） （2）连接电路时开关闭合 （3）0.2；10；左 （4）灯丝的电阻大小与温度有关2.小岩利用“伏安法”测量未知电阻Rx的阻值。（1）小岩选择了满足实验要求的实验器材，连接的实验电路如图所示，请你添加一条导线将实验电路补充完整；（2）电路连接正确后，闭合开关S，滑动变阻器滑片P滑动到某位置时，电压表的示数如图甲所示，电流表的示数如图乙所示，则电压表的示数为V，电流表的示数为A，电阻Rx的阻值为。答案：（1）略 （2）2.

15、5 0.5 53.在“用电压表和电流表测电阻的实验”中（1）根据如图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙的实物连接起来AVRPSPSRA00.20.40.621030.63甲 乙 丙（2）待测电阻的表达式R（3）开关S闭合前，滑动变阻器的滑片P应调至最端（选填“左”或“右”）（4）开关S闭合后，滑动变阻器的滑片P移到某处时，电压表的示数为3V，电流表的示数如图丙所示，读数为A，待测电阻R的阻值为答案：（1）如图所示 （2）U/I （3）右 （4）0.3 10PSR4.在“用电流表和电压表测量定值电阻的阻值”的实验中，按图所示的电路连接进行实验已知电源电压不变。（1）在闭合开关S前，先将滑动变

16、阻器的滑片P置于（选填“A”或“B”）端。（2）检查电路连接无误后，闭合开关S，观察和记录每次实验电压表和电流表的读数。将滑片P置于最初位置，电压表和电流表的读数如表格所示；将滑片P移动到某一位置，电压表和电流表的读数如表格所示；将滑片P移动到另一位置，电压表的读数如图所示，即是V，电流表的读数如表格所示。实验次序电压电流2.00.162.50.200.33（3）根据上述数据计算：被测电阻Rx的阻值是（结果保留一位小数）。（4）实验进行了多次测量，其目的是。答案：（1）B （2）4 （3）12.4 （4）取平均值，减小误差5.在“用电压表和电流表测电阻”的实验中，提供的器材有：待测电阻R（阻值

17、约为5）、两节就干电池、电压表（量程“03V”、“015V”）、电流表（“00.6A”、“03A”）、滑动变阻器、开关、导线若干。（1）电压表的量程应选V（2）小兰同学按如图所示的电路图连接好电路后，闭合开关，发现电压表的指针偏转角度很大，接近量程，而电流表的指针偏转角度很小，不到量程的1/5。小兰检查电路后发现自己连接电路时出现了两个问题：一是把滑动变阻器的滑片放在了（a或b）位置，二是（电压表、电流表）的量程选择不当。（3）小勇同学自己连接好电路后通过实验得到多组数据，并作出如图所示的U-I图像，则小勇同学把电压表并联在了（电阻R或滑动变阻器）的两端。根据U-I图像，可求得待测电阻R=。A

18、VRabP I/A0.200.4U/V0.61.7答案：（1）03V（2）a 电流表（3）滑动变阻器 5.56.在“测量小灯泡的电阻”实验中，电源电压为4.5V，灯泡上标有“3.8V”、滑动变阻器上标有“10 1A”字样。（1）请用笔代替导线把图甲电路连接完整。（2）在电路连接完整后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应滑到处（3）小东同学闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表指针有明显偏转，电压表示数为零，造成这种现象的原因是。（4）要测小灯泡正常发光时的电阻，应调节滑动变阻器，使电压表示数为V，此时电流表示数如图乙所示，其电流为A，小灯泡正常发光时的电阻为。（5）接下来，小东同学移动滑动变阻器的滑片

19、，又测得几组I、U的数据并计算出对应的电阻，发现灯丝的阻值明显不同，原因是。 甲 乙答案：（1）电路连接如下图所示 （2）最右端 （3）灯泡被短路 （3）3.8 0.4 9.5 (4)灯丝电阻的大小随温度的变化而变化7.小明在做“用伏安法测电阻”的实验中，所用的器材有3V的电源，最大阻值为10的滑动变阻器R，待测电阻Rx及如图甲所示的其它器材。（1）如图甲，实验电路还未连接完整，请用笔画线代替导线在图中将实验电路连接完整，要求滑动变阻器滑片向右移动时，电流表的示数增大。（2）连接电路时，开关应处于状态。（3）调节滑动变阻器进行多次测量，其中一次当电压表的示数为2.5V时，电流表对应的示数如图乙

20、所示，则本次测得的待测电阻Rx=。（保留两位有效数字）（4）做完以上实验后，小明还用该实验装置来探究电流与电压的关系，计划测量当Rx两端电压分别为1V、2V、3V时对应的电流，但发现无论调节滑动变阻器都不能使Rx两端电压达到1V，原因可能是。A2 0.63V 3 15A00.20.40.621030.63答案：（1）A2 0.63V 3 15（2）断开 （3）9.6 （4）Rx的阻值过大或R的阻值过小8.在“测量小灯泡电阻”的实验中，电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V。+-S012300.20.40.6A0.63甲乙（1）实验前在检查实验器材时，发现电压表的指针指在了零刻线的左侧，接下

21、来的操作是：。（2）请你用笔画线代替导线把图甲中的电压表连入电路。（3）在一次实验中，为使小灯泡正常发光，应调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数为V，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻为。（4）若使小灯泡两端电压逐次降低，应将滑动变阻器的滑片向端移动。下表是改变滑动变阻器滑片位置后得到的另外两组数据，发现每次测得的电阻值都不相同你认为产生这种现象的原因是。实验次数小灯泡两端电压U/V通过小灯泡的电流I/A灯丝的电阻R/1220.25831.50.27.5答案：（1）沿顺时针旋动调零螺母将指针调零（2）如图。+-S（3）2.5 8.3（4）右 灯丝电阻随温度的升高而增大9.小亮同学

22、在“测量小灯泡电阻”的实验中，设计了如图甲所示的电路图。小灯泡上标有“3.8V 0.3A”字样，电源电压为6V。请完成下列回答：（1）连接电路时开关应。（2）图乙是小亮未连接好的电路，请你用笔画线代替导线，将实物图补充完整。AVPLS A23 0.6 +V15 3 + 甲 乙猜想电流表和电压表有无示数如果A成立如果D成立（3）小亮连接好电路，并按正确的顺序操作，但闭合开关后小灯泡不亮，聪明的小亮猜想：A可能小灯泡短路 B可能电流表开路C可能是灯丝断了 D可能滑动变阻器开路小亮根据图中的电流表和电压表是否有示数来验证自己的猜想，请你帮小亮填好上表中的空格。（4）某次测量，电流表与电压表的示数如图

23、所示，此时小灯泡的电阻为。 （5）小亮分别测出了几组小灯泡的电压和电流值。从数据中发现，灯泡的电阻是变化的，你认为影响其变化的主要因素是。（6）小亮还想利用这个电路图测出这个小灯泡的额定功率，假如电压表的015V量程已损坏，请你在上面的方框内帮小亮设计出能完成这一实验的电路图。答案：（1）断开 （2）如图所示A23 0.6 +V15 3 +（3）电流表有示数，电压表无示数 电流表和电压表均无示数（4）125 （5）温度 （6）如图所示PRVA10.如图（甲）所示是测量定值电阻Rx阻值的实验电路（1）请将实验电路用笔划线代替导线连接完整（2）连好电路后闭合开关，发现电流表无示数，电压表有示数，电

24、路的故障可能是断路排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为2.4V时，电流表的示数如图（乙）所示，则通过电阻Rx的电流为A，Rx的阻值为R0RxASbaA00.20.40.621030.63A2 0.63V 3 15S+甲 乙 Rx丙（3）实验结束后，老师向同学们提出：“如果不使用电压表，再提供一只已知阻值的定值电阻R0，能否设计一个也能测量Rx阻值的实验”如图丙是小明设计的实验电路图，他的做法是：将S接到a时，读出电流表的示数I1；再将S接到b，读出电流表的示数I2；由I2Rx=I1R0可得Rx=试对小明的方案做出评价 （必须简要说明理由）答案：（1）如图A2 0.63V 3 15

25、S+Rx（2）Rx 0.24 10（3）该方案不正确，两种情况下Rx和R0两端的电压不等或方案正确，滑动变阻器接入电阻为0时可完成测量11.有三个阻值不同的完好电阻、和，小华想利用如图所示电路测量的阻值。（1）测量电阻的实验原理是。（2）根据电路图，用笔画线代替导线，将如图的实物连接完整。AV··R1PS-0.63-315+-ABCDP-（3）正确连接实物电路图后，开关S闭合前应将滑片P置于；闭合开关S后，小华发现，无论怎样移动滑片P，电压表和电流表都有示数且不变。经过检查各元件连接正确，故障应是滑动变阻器（选填“断路”或“短路”）。（4）为使R1的测量结果准确，需要获得多

26、组R1两端电压值及通过R1的电流值。在不改变电源的情况下，小华利用R2、R3替代滑动变阻器获得了四组数据，如下表。她的具体做法是。（5）被测电阻R1的阻值为。实验数据电压U/V电流I/A电阻R1/10.750.126.2521.100.186.1130.550.096.1141.300.216.19-0.63-315+-ABCDP-答案：（1）R=U/I（2）（3）右端（或B端，或阻值最大处） 短路（4）测出分别将、与串联或与并联后接入电路时，的相应电压值和电流值；（5）6.1712.某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系，他们取一段粗细均匀的金属丝拉直后连接在A、B接线柱上，在金属丝上安装

27、一个可滑动的金属夹P实验室还提供了下列器材：电压表、电流表、电池组（电压3V）、滑动变阻器（20 2A）、刻度尺、开关和导线若干（1）为了测量AP段的电阻R，他们连接了如图甲所示的电路，请用笔画线代替导线，把图中还没有连接的一根导线接上，使电路完整甲0. 6A33V 15PAB电池组+-00.20.40.60123A 0.6 3乙（2）闭合开关前，将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最（选填“左”或“右”）端（3）某次实验中测得电压表的读数为2.1V，电流表指针偏转如图乙所示，则电流表的读数为I =A，此时金属丝的电阻R =（4）实验中移动金属夹P，分别测得AP段的长度l和对应的电阻值R，数据如下表

28、：l/cm304050607080R/2.12.83.54.24.95.6分析表中数据，可知（5）小虎同学认为，由于电源电压没有超过电压表所选量程的最大值，因此在闭合开关前，可以将变阻器的滑片置于任意位置你认为他的想法是（选填“正确”或“错误”）的，理由是：答案：（1）如下图所示 （2）右 （3）0.42 5.0 （4）R与l成正比关系0.6A33V 15PAB电池组+-（5）错误 电流表的测量值可能超过所选量程的最大值13.有一个额定电压为2.5V、用欧姆表测得阻值约为5的小灯泡，小红同学为了知道其在各种电压下的阻值情况，选用了下列器材：电压为6V的电源、量程为03V的电压表、量程为00.6

29、A的电流表、若干根导线、开关，还有两只滑动变阻器（A：10、1A；B：20、1A）供选用。（1）小红应选用滑动变阻器。（选填“A”或“B”）（2）画出小红进行实验的电路图。（3）测量多组数据后，小红通过计算电阻值，发现各阻值相差较大，其中最大的是12.5，最小的是5.8，请你分析一下，产生这种情况的原因是。（4）小红最后用算出的这几次电阻值的平均值作为小灯泡的电阻值，你认为这是的。（选填“合理”或“不合理”）答案：（1）B（2）如图ASVP（3）灯泡的电阻大小与温度有关（4）不合理14.小娟利用下图所示的器材测量小灯泡的电阻，已知小灯泡的额定电压为2.5V。（1）请用笔画线代替导线将电压表正确

30、接入电路。A2 0.63V 3 15S+-0.50.40.30.20.10I/A12345U/V（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调到（选填“左”或“右”）端，电路连接正确后闭合开关，小娟发现小灯泡不亮、电压表无示数、电流表有示数，移动变阻器的滑片时，电流表的示数会变化，则故障原因可能是小灯泡（选填“断路”或“短路”）。（3）故障排除后，小娟根据测得的数据绘制了小灯泡的电流随电压变化的图像（如图所示）。由图像可知，小灯泡正常工作时的电阻是，当小灯泡两端的电压为1V时，小灯泡的电阻是，进一步分析图像可以发现小灯泡的电阻不断变化，这是因为灯丝的电阻随温度的升高而（选填“增大”或“减小”）。答案：

31、（1）A2 0.63V 3 15S+-（2）左 短路（3）8.3 5 增大15.图甲是测量小灯泡（U额=2.5V）电阻的电路。电源电压恒为4V。（1）请将图甲中的电路连接完整。（要求滑片P向右滑动时电灯变亮，导线不允许交叉）（2）实验中，滑动变阻器除了保护电路外，还可以。（3）下表是记录的部分实验数据，图乙是第1次实验中电流表的示数，该示数为A。这5次实验中，灯泡电阻的最大值为（结果保留两位小数）。为了完成这5次实验，应该选取最大阻值不小于的滑动变阻器。实验次数12345电压U/V2.52.01.51.00.5电流I/A0.220.190.160.10答案：（1）（2）改变流过电路的电流，多测

32、几组数据 （3）0.24 10.42 3516.在测量电阻约为10的定值电阻Rx的实验中，小明和小亮用如图所示的器材进行实验。（1）用笔画线代替导线在甲图中完成实物电路连接，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小。Rx甲乙1101523315050V（2）小明把最后一根导线连接完毕后，看到电压表和电流表立即有较大示数。小亮认为在实验操作中有两处错误，其中一处是滑动变阻器的滑片没有滑到电阻最大的位置，还有一处是。（3）改正错误后，小明改变Rx两端的电压和电流，两次测得的电阻值分别为R110.1，R210.2，第三次测量时，电流表的示数为0.26A，电压表的示数如图乙所示。根据以上三次实验数据，最后