人教版小学语文四年级下第一单元测验_第1页
人教版小学语文四年级下第一单元测验_第2页
人教版小学语文四年级下第一单元测验_第3页
人教版小学语文四年级下第一单元测验_第4页
人教版小学语文四年级下第一单元测验_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、人教版小学语文四年级下第一单元测验人教版小学语文四年级(下)第一单元测试习题班级: 学号: 姓名: 得分: 一、看拼音写词语。10分pn dn pín zhàn luò tuo wn yán zn tin ( )( )( )( )( )yín rào yn j yn wò wán shn xuàn làn ( )( )( )( )( )二、形近字组词。10分 暗( ) 骡( ) 瑕( ) 峦( ) 锦( ) 谙( ) 螺( ) 假( ) 恋( ) 绵( ) 元( ) 梢( ) 洞( ) 锻( )

2、 桥( ) 兀( ) 稍( ) 桐( ) 缎( ) 矫( )三、多音字组词。9分转卷似 shì( ) juàn( ) zhun( )sì( ) jun( ) zhuàn( )泊重饮yn( ) zhòn( ) p( )yìn( ) chón( ) bó( )系屏华huá( ) pín( ) x( )huà( ) bn( ) jì( )四、把下列短语、词语或句子补充完整。8分( )的大海 ( )的西湖 ( )的泰山 ( )的画卷 ( )万千 ( )而同 ( )无比 ( )入胜2

3、/ 6 浮天水送无穷树, 。(辛弃疾) ,海上明月共潮生。五、根据你对课文的理解填空。12分(3×3+1+2) 1、忆江南这首词的作者是( )代诗人( )。这首词写出了江南日出时( )的红和春天( )的绿。这样写对照鲜明,使我们体会到了诗人( )的感情。 2、桂林山水中,漓江水的特点是( )、( )、( ),桂林山的特点是( )、( )、( )。 3、记金华的双龙洞的作者是( )。这篇课文按照游览的顺序写,依次写了( )、( )、( )、( ),最后( )。 4、“桂林山水甲天下”的意思是: 5、“舟行碧波上,人在画中游。”的意思是: 六、我们学过的修辞手法有比喻、拟人、排比、反问等

4、。请你在下列句子后的括号里填上相应的修辞方法,再写一句具有相同修辞手法的句子。12分。 1、水中的鱼儿在欢快地跳跃。( ) 2、浪花往上抛,形成千万朵盛开的白莲。( ) 3、有哪一个春天的花园能比得过天山的无边繁花呢?( ) 4、春天一到,山,青了;水,绿了;人,精神了。( ) 七、默写独坐敬亭山、望洞庭。8分 独坐敬亭山 望洞庭 八、阅读理解。11分我家的小园我家的东南边有一块长方形的小园,里面种着各种蔬(s sh)菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。春天到了,大地像铺上了一条绿毯子,园里一片绿油油。一群群小鸟停在树枝上,叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹(lào n

5、24;o)起来了。夏天,成行的向日葵长(zhng cháng)得很茁壮,一朵朵金色的花迎着朝阳怒放;火红的石榴花开得十分茂盛,散发出阵阵芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞,纵(zòng zhòng)情欢唱。一排排玉米威武地挺立着,结出了硕大的玉米棒子。茄子紫了,西红柿红了,顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实,使我感到了小园的可爱。秋天,喇叭花开了,在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花,正在为小蜜蜂奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了,红色的果皮裂开了,露出了珍珠般的颗粒,好像迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱?冬天,一场大雪过后,园里的石榴树披上了白雪,残枝披上了白雪,地上也盖上了厚厚的白雪,整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁赞叹道:“好美啊,小园。”小园如此娇美,真是一幅诱人的四季画。1、用“”画出正确的读音。(2分)2、填空。3分、这篇短文是按照 顺序写的。、第自然段作者抓住 、 ,写出了秋天小院的美景。3、先写出画线句子使用的修辞手法,再把它改写为陈述句。(3分)修辞手法:( )陈述句: 4、读完这篇短文,你有什么感

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论