新人教四年级数学上册商的变化规律学习教案

1、会计学1新人新人(xnrn)教四年级数学上册商的变化教四年级数学上册商的变化规律规律第一页，共16页。 两天我给你20块饼，怎么样？太少了 那就20天给你200块饼吧！ 太好了！太好了！这回每天我可以(ky)多吃些了！创设(chungsh)情境：第1页/共15页第二页，共16页。哈哈(h ha)！猴哥，笑什么(shn me)？第2页/共15页第三页，共16页。问题(wnt)设疑： 在这个故事中，你知道猴哥为什么笑吗？在除法中，商到底有怎样的变化规律呢？通过这节课的学习(xux)，你就会明白的。第3页/共15页第四页，共16页。20040202100105被除数不变除数扩大商缩小10102220

2、022040510100210102被除数不变除数缩小商扩大商的变化规律（一）：在除法中，被除数不变，除数乘（或除以）一个(y )非0的数，商反而除以（或乘）相同的数第4页/共15页第五页，共16页。320160168 22040210102除数不变 被除数扩大商扩大161603208 40202除数不变商缩小被除数缩小210210商的变化规律（二）：在除法算式(sunsh)中，除数不变，被除数乘（或除以）一个非0的数，商也乘（或除以）相同的数第5页/共15页第六页，共16页。被除数被除5600除数除数2204080800商商第2栏与第1栏比，被除数有什么(shn m

3、e)变化？除数有什么(shn me)变化？商呢？先算出商，再观察，你发现(fxin)了什么？（被除数(ch sh)和除数(ch sh)都乘了10，商不变。）（被除数和除数都除以10，商不变。）77777第4栏与第5栏比，被除数有什么变化？除数呢？商呢？请你从中随便挑两栏，把其中变与不变的量说给同桌听一听。第6页/共15页第七页，共16页。例如(lr)：第3栏与第2栏比，被除数和 除数都乘了2，商不变； 第3栏与第4栏比，被除数和 除数都除以2，商不变。被除数被除数14140 280560 5600除数除数2204080800商商 7 7 7 7 7第7页/共15页第八页，共16页。商的变化规律

4、（三）：在除法(chf)中，被除数和除数同时乘（或除以）同一个非0的数，商不变。 刚才的故事中,猴哥是运用什么规律(gul)教育贪婪的八戒的？明白了吗？第8页/共15页第九页，共16页。27 3 270 30 2700 30056 7 560 70 5600 70080 2 800 20 8000 200989988404040（一）（二）（三）先找出每组算式中被除数与除数的变化(binhu)特点，再说出计算结果。第9页/共15页第十页，共16页。数学(shxu)诊所8 4 0301 46602 42 404 8 3 0 02 1 04 62302 32 30下面(xi mian)的计算对吗?

5、你知道应用了什么规律吗？规律：被除数(ch sh)和除数(ch sh)同时乘（或除以）同一个非0的数，商不变第10页/共15页第十一页，共16页。我来问！我来答！（1）被除数乘2，除数怎样(znyng)变化，商不变？（2）除数除以10，被除数怎样(znyng)变化，商不变？（3）被除数不变，除数除以2，商会怎样(znyng)变化？（除数也要乘2）（被除数也要除以10）（商会乘2）第11页/共15页第十二页，共16页。 猴王分桃的故事 花果山风景秀丽，气候宜人，那里(n li)住着一群猴子。有一天，猴王让一只小猴分桃子。猴王说：“给你4个桃子，平均分给2只猴吧。”小猴听了，连连摇头说：“太少了，

6、太少了。”猴王又说：“好吧，给你40个桃子，平均分给20只猴，怎么样？”小猴子得寸进尺，挠挠头皮，试探地说：“大王，再多给点行不行啊？”猴王一拍桌子，显示出慷慨大度的样子说：“那好吧，给你400个桃子，平均分给200只小猴，你总该满意了吧？” 小猴子连忙说：“好了、好了”！猴王听了哈哈大笑。你知道(zh do)猴王为什么笑吗？第12页/共15页第十三页，共16页。被除数(ch sh)和除数(ch sh)同时乘（或除以）同一个非0 的数，商不变；被除数不变，除数乘（或除以）一个非0 的数，商反而除以（或乘）相同的数；除数不变，被除数乘（或除以）一个非0 的数，商也乘（或除以）相同的数。1、2、3、第13页/共15页第十四页，共16页。2009年12月第14页/共15页第十五页，共16页。NoImage内容(nirng)总结会计学。第2页/共15页。通过这节课的学习(xux)，你就会明白的。第2栏与第1栏比，被除数有什么变化。先算出商，再观察，你发现了什么。第4栏与第5栏比，被除数有什么变化。请你从中随便挑两栏，把其中变与不变的量说给同桌听一听。商