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六年级下册知识检测：第六周(比例的意义和基本性质)第五周知识检测 班级： 姓名：1、长方形图片，长12厘米，宽9厘米。按1 : 3的比缩小后，新图片的长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米，这张图片（ ）不变，大小（ ）。2、一块正方形的花手帕，边长10厘米，将其按（ ）的比放大后，边长变为30厘米。3、按2 : 1的比画出平行四边形放大后的图形，按1 : 3的比画出长方形缩小后的图形。4、应用比例的意义，判断下面哪一组中的两个比可以组成比例？610和915 205和41 51和625、在25、120.2、31015 三个比中，与5.614 能组成比例的一个比是(        )。6、在比例里，两个（ ）的积和两个（ ）积相等。7、如果A×3=B×5，那么AB= ( ) ( )。1 / 38、从6、24、20、18与5这五个数中选出四个数组成一个比例是： ( ) ( ) = ( ) ( )。 9、根据3×8 = 4×6写成的比例是（ ）、（ ）或（ ）。10、甲数的25% 等于乙数的75%，那么甲数与乙数的比是（ ）（ ）。13、解比例3 = = = x x = 312 x = 50.6 = 14、在一个比例里，

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