四年级上册语文－第二单元《金蝉脱壳》｜西师大版ppt课件_第1页
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文档简介

1、 默读第2自然段，边读边勾画出写金蝉脱壳过程的句子，然后把金蝉脱壳的主要步骤归纳出来，最后在小组内交流讨论，弄清金蝉脱壳的过程。显显露露背背钻钻出出头头露露出出脚脚抽抽出出尾尾 它整个身体来回地抽搐了它整个身体来回地抽搐了几下，背上立刻裂开了一道几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背显露来了。背上口子，蝉背显露来了。背上那一层维护甲的颜色很快地那一层维护甲的颜色很快地变化着，先是极淡的绿色，变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。一会儿变成了深绿色。我觉得蝉儿脱壳后颜色的变化奇特动人。在我眼里，我觉得蝉儿脱壳后颜色的变化奇特动人。在我眼里，蝉儿就像一个魔术师，它肚子的颤抖好似是障眼法，蝉蝉儿就

2、像一个魔术师，它肚子的颤抖好似是障眼法，蝉就在它的掩护下不停地变换着颜色，让人觉得非常神就在它的掩护下不停地变换着颜色，让人觉得非常神奇。奇。接着，头钻出来了，一双透接着，头钻出来了，一双透明发亮的大眼睛像两颗花椒明发亮的大眼睛像两颗花椒籽，又黑又亮，闪闪发光。籽，又黑又亮，闪闪发光。六只脚出来了，整个身子在六只脚出来了，整个身子在渐渐地活动着。渐渐地活动着。 “钻字写出了蝉的灵敏、调皮，而钻字写出了蝉的灵敏、调皮，而“透明发亮透明发亮、“大眼睛、大眼睛、“像花椒籽、又黑又亮让我感像花椒籽、又黑又亮让我感遭到蝉的得意，一种喜欢之情油然而生。遭到蝉的得意，一种喜欢之情油然而生。 最有趣的是蝉尾出

3、壳的情景。 未出壳的蝉尾用力地抖动着，伸缩着。金蝉把它曾经出壳的上半身猛地向后仰去，又矫捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就抽出来了。整个动作配合得自然协调。 我觉得蝉尾出壳的情景最奇特动人。蝉尾脱壳时，我觉得蝉尾出壳的情景最奇特动人。蝉尾脱壳时，整个动作配合得自然协调，让人惊叹不已。整个动作配合得自然协调，让人惊叹不已。 自学第自学第3自然段，金蝉脱壳后，各部位有哪些自然段，金蝉脱壳后，各部位有哪些变化？画出相关词语，口头完成表格。变化？画出相关词语，口头完成表格。部位部位变化变化全身全身灰白色灰白色（ ）（ ）（ ）翅膀翅膀一点点一点点（ ）（ ）（ ）触角触角这是多么神奇有趣的事啊！这是多么神奇有趣的事啊！ 这真是奇特动人的情景！这真是奇特动人的情景！ 发现 目不转睛地盯着 留心察看!1 1、有顺序、有顺序( (脱壳前脱壳前-脱壳中脱壳中-脱壳后脱壳后) )2 2、有重点、有重点( (脱壳中脱

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