叙事散文阅读12

1、叙事散文设计人：英昌磊审核人：张俊逸学习日期：2020年 月 日初三语文阅读训练（12）姓名：评价：根据下列三则材料，完成题目。材料一 4月15日傍晚，巴黎圣母院的塔尖在一场突发大火中轰然倒塌。16日，法国消防部门宣布，巴黎圣母院大火已经全部扑灭，目前进入调查和损失评估阶段。巴黎圣母院是法国最具代表性的文物古迹和世界遗产之一，这场大火在令法国陷入悲痛的同时，再次为全世界敲响了文物保护的警钟。（摘自2019年4月17日人民日报）材料二可惜圣母院，可惜圆明园，文化不应该这样毁灭，更不应该人为践踏。每件文物都是文化的象征，每座博物馆都是人类文明的宝库。衷心祈愿文物都能够远离灾难，代代传承。（摘自20

2、19年4月16日圜明园遗址公园官方微博）材料三在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。为了创建圆明园，曾经耗费了两代人的长期劳动。这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶，为谁而建？为了各国人民。因为，岁月创造的一切都是属于人类的。（摘自雨果给巴特物的信）（1）巴黎圣母院大火引发了怎样的反响？（2）被雨果称为“世界奇迹”的圆明园遭到“人为践踏”，具体指什么事件？（3）根据材料，说说为什么要保护文物古迹。阅读下文，完成后面问题。独木桥 荆歌上学途中，我们必须经过一座独木桥。叫它桥，其实它只是两根并排的木头架在小河上，没有桥栏杆，也没有扶手。哥哥从桥上走过去，他身轻如燕，心情好的时

3、候，会快速地走几个来回，然后再去上学。但这样的桥对我来说，简直是一种折磨。我只要一踏上这座桥，就会觉得自己的身子在 不由自主地晃动。如果我不蹲下来，一定会摇晃几下就掉进河里了。虽然是条小河，桥架 得也不高，但我还是感到恐惧。这座独木桥上来来往往的人并不少。有一天，河对面的一个人，看到哥哥拉着我上了桥，他竟也走到了桥上。我拉着哥哥的手，一步步往前挪。我不知道和对面走过来的人相遇会 发生什么。这么窄的两根木头，一个人走过去已经不是容易的事，而对面过来一个人，要 在桥的中间，在倒映着整个天空的小河之上交身而过，完全是不可思议的事！“退回去！”我听到对面过来的人凶狠地说。哥哥显然是要和他较劲，他对那边

4、走过来的人说：“你退回去！是我们先走上来的！ ”但是那个人并不愿意后退。“那大家就一起掉 进河里好了！”听到哥哥这么说，我真的感到绝望。但有什么办法呢？我只有听天由命了。当哥哥和对面过来的人快贴到一起的时候，我明显感觉到，哥哥使劲顶了一下对方。他 一定是想把那个人顶到河里去。而那个人，也在用力顶哥哥。这个我感觉到了，因为哥哥的身体重重地向后退了一下，差点儿把我撞下去。没想到的是，他们两个彼此又一顶，竟 然神奇般地交换了位置！于是就出现了这样的情形：哥哥到了那一边，而对面过来的人，却出现在了我和哥哥之 间。我所面临的，就是要和这个人交身而过。天哪！没有了哥哥的搀扶，我连在独木桥上站稳的能力都没有

5、。而要和这个凶狠无礼的人交会，我不掉下河去才怪呢！感觉世界末日已经来临！我蹲下身子，没出息地哭了起来。我蹲在桥面上，一边哭，一 边闭上眼睛。我不敢看周围，不敢看对面的人，更不敢往河里看。我等待着那个人将我一 顶，我就会像一块石头那样，笨重地掉下去，掉进河里，发出很响的声音。我蹲着，两手死死地抓住桥面，也就是那两根粗笨的木头。我希望那人顶撞我的时候，我的手能抓紧木头，不至于被他拱进河里。这一刻，失去了哥哥的保护，我的手焕发出了神奇的力量，我的手就像钢铁的爪子，手指几乎抠进了木头里。?结果是那个人轻盈地一跳，就从我的身上跳了过去。他就像学校里大家玩跳山羊一样， 双手在我背上轻轻一按，两腿一分，就过

6、去了。?我这才睁开眼睛，看到了对岸的哥哥，他正悠闲地坐在地上吃鸡蛋。“过来拉我呀！ "我带着哭腔让哥哥过来。他一边嚼着鸡蛋，一边若无其事地说：“你自己走过来吧！ ”?我颤颤地说：“我不敢。”哥哥说：“有什么不敢的，你刚才都没有掉下去，现在一个人轻轻松松地走，没几步了嘛！ ”?我终于壮起胆，慢慢站直了身子，尽量不看桥下的河水。 我看着前方，调整自己的重心， 迈开腿走了起来。我成功了。我发现一个人在独木桥上走，其实并没有那么可怕。只要不 怕，就会走得很好。从那往后，上学放学路过那座小河上的独木桥，我再也不用哥哥的搀 扶了。我可以自己走过去，独自走回来。?让我感到特别高兴的是，每天早上妈妈

7、给我和哥哥一人一个煮鸡蛋，我也终于可以自己享用了。而之前，因为有求于哥哥，因为要他拉着我的手过独木桥，我得把我的那个煮鸡 蛋给了他。也就是说，每天都是他吃两个煮鸡蛋，而我则没得吃。1.通读全文，根据文章内容完成下表。to“我”的心理过河意外遇人不可思议听说要掉河里上两人交身而过有些惊诧上不再害怕2.请从修辞的角度赏析第段画线句，并说说该句在结构上的作用。3 .请结合文章内容，分析文中哥哥的人物形象。4 .如果没有最后一段文字，故事也是完整的，那最后一段是不是画蛇添足呢？说说你的 看法。答案：综合实践（1） 法国人陷入悲痛；中国人为之惋惜；敲响文物保护的警钟（2） 英法联军洗劫或者火烧圆明园（3

8、） 每件文物都是文化的象征；文物古迹是人类共同的财富1. （2分）感到绝望；独自成功过河（每空 1分，字数和例句相同，大意对即可）2. （4分）全句运用比喻的修辞手法，将“我”的手比作钢铁的爪子，（1分）形象生动地描绘了 “我”因为极度紧张、恐惧而死命抓住桥面木头的情形，（1分）表现出“我”失去哥哥保护时，面对挑战时所激发的无限生命潜能，（1分）在结构上也为下文“我”的成功过河作下铺垫。（1分）（一点1分）3. （4分）哥哥是位男子汉，他有胆有识（1分）：面对那个人，他丝毫不胆怯，而是据理力争，勇于迎接挑战，并巧妙过河（1分）；哥哥引导有方（1分）：面对“我”的胆怯，他煞费苦心，在他的引导下，“我”成功过河，并懂得了勇气的力量。（1分）（如果有其他说法，如“勇敢聪明” “深沉冷峻” “看似严厉，爱藏于心”，意思对即可。答“自私冷酷” 一类不得分。）4. （4分）不是画蛇添足，恰恰是独具匠心。从“我”的角度看，这样契合第一人称“我” 一个孩子的心理；从哥哥角度看，最后这段使哥哥这一人物形象更加立体，表现了 他对“我”教育的方式之特别；从主