有效的预设与精彩的生成9浮与沉第一课时ppt课件

1、有效的预设与精彩的生成有效的预设与精彩的生成 第一课时第一课时说课者：深圳市福田区新莲小学说课者：深圳市福田区新莲小学 叶叶喆喆河北版义务教育新课程规范科学实验教材三年级上河北版义务教育新课程规范科学实验教材三年级上 【教学目的】【教学目的】 深深 圳圳 市市 福福 田田 区区 新新 莲莲 小小 学学 1 1、能根据生活阅历预测某物体在水、能根据生活阅历预测某物体在水 中的沉浮形状；中的沉浮形状； 2 2、能用实验的方法判别物体的沉浮；、能用实验的方法判别物体的沉浮； 3 3、能找出改动物体沉浮的方法。、能找出改动物体沉浮的方法。 探求式学习的根本特点探求式学习的根本特点 1 1、以增进学习者

2、的发明才干为主要义务；、以增进学习者的发明才干为主要义务； 2 2、以处理问题为主题；、以处理问题为主题； 3 3、对探求过程的关注。、对探求过程的关注。 一、有效的预设一、有效的预设深深 圳圳 市市 福福 田田 区区 新新 莲莲 小小 学学 1 1、学习资料的预设、学习资料的预设 2 2、学习情境的预设、学习情境的预设 3 3、学习活动的预设、学习活动的预设 深深 圳圳 市市 福福 田田 区区 新新 莲莲 小小 学学3 3、学习活动的预设、学习活动的预设材料名称材料名称泡沫泡沫橡皮橡皮泥泥空塑空塑料瓶料瓶铁钉铁钉塑料板塑料板曲别针曲别针木块木块先猜一猜浮还是沉先猜一猜浮还是沉( (用用或或表

3、示表示) )你们小组的实验结果你们小组的实验结果 ( (用用或或表示表示) )2 2让橡皮泥在水中浮起来的实验：让橡皮泥在水中浮起来的实验： 1 1失败的实验过程是：失败的实验过程是： 2 2胜利的实验方法有：胜利的实验方法有：深深 圳圳 市市 福福 田田 区区 新新 莲莲 小小 学学3 3、学习活动的预设、学习活动的预设材料名称材料名称泡沫泡沫橡皮橡皮泥泥空塑空塑料瓶料瓶铁钉铁钉塑料板塑料板曲别针曲别针木块木块先猜一猜浮还是沉先猜一猜浮还是沉( (用用或或表示表示) )你们小组的实验结果你们小组的实验结果 ( (用用或或表示表示) )深深 圳圳 市市 福福 田田 区区 新新 莲莲 小小 学学

4、3 3、学习活动的预设、学习活动的预设实验：实验：1 1失败的实验过程是：失败的实验过程是：2 2胜利的实验方法有：胜利的实验方法有：二、精彩的生成二、精彩的生成深深 圳圳 市市 福福 田田 区区 新新 莲莲 小小 学学 这节课的主线是引导学生这节课的主线是引导学生1 1、发现问题、发现问题2 2、提出问题、提出问题3 3、处理问题、处理问题二、精彩的生成二、精彩的生成深深 圳圳 市市 福福 田田 区区 新新 莲莲 小小 学学1 1、察看中的问题、察看中的问题2 2、探求中的问题、探求中的问题3 3、想象中的问题、想象中的问题在学习活动中生成了三个有意义的问题：在学习活动中生成了三个有意义的问

5、题：二、精彩的生成二、精彩的生成深深 圳圳 市市 福福 田田 区区 新新 莲莲 小小 学学1 1、察看中的问、察看中的问题题二、精彩的生成二、精彩的生成深深 圳圳 市市 福福 田田 区区 新新 莲莲 小小 学学2 2、探求中的问、探求中的问题题经过实验一可知：在水中容易浮起来的物体有：泡沫、木块、塑料瓶、塑料板泡沫、木块、塑料瓶、塑料板在水中容易沉下去的物体有：曲别针、铁钉、橡皮泥曲别针、铁钉、橡皮泥二、精彩的生成二、精彩的生成深深 圳圳 市市 福福 田田 区区 新新 莲莲 小小 学学改动物体沉浮的方法改动物体沉浮的方法1、改动物体的轻重；、改动物体的轻重；2、改动物体的外形；、改动物体的外形；3、借助其它物体。、借助其它物体。3 3、想象中的问题、想象中的问题4、往水里加盐？、往水里加盐？深深 圳圳 市市 福福 田田 区区 新新 莲莲 小小 学学 教师要给学生提供一个良好的问题环教师要给学生提供一个良好的问题环境，让学生乐于提问题。假设对学生提出境，让学生乐于提问题。假设对学生提出的意想不到的问题能合理巧妙的处置点拨，的意想不到的问题能合理巧妙的处置点拨，开掘学生闪光点，激发学生发明思想，那开掘学生闪光点，激发学生发明思想，那么这种突发情况就能转化成为课堂教学的么