五年级语文上册课件-乌塔

1、 有这么一些人，她们热爱大自然有这么一些人，她们热爱大自然和自由，她们背起背包，手拿一张地和自由，她们背起背包，手拿一张地图就开始一个人的旅行。她们不畏艰图就开始一个人的旅行。她们不畏艰难，意志坚定。她们有挑战磨难的勇难，意志坚定。她们有挑战磨难的勇气。她们是对生活充满好奇的人。气。她们是对生活充满好奇的人。 一位一位1414岁的德岁的德国小姑娘就是其中国小姑娘就是其中的一员。的一员。 北京版五年级语文上册第五单元北京版五年级语文上册第五单元读了课题，你想知道什么？读了课题，你想知道什么？ 课文写了什么事？课文写了什么事？乌塔是怎样的人？乌塔是怎样的人？读读下列词语：读读下列词语：洗漱（洗漱（

2、sh）惬（惬（qi）意）意享（享（xing）受）受优惠（优惠（hu）一摞（一摞（lu）书）书一册（一册（c）书籍（书籍（j）语塞（语塞（s）解释（解释（sh）反驳（反驳（b）逻（逻（lu）辑（）辑（j）梵（梵（fn）蒂（）蒂（d）冈（）冈（gng）欧（欧（u）洲）洲T恤（恤（x）冰淇（冰淇（q）淋）淋瑞（瑞（ru）士）士佛罗伦（佛罗伦（ln）萨（）萨（s）希腊（希腊（l） 用自己喜欢的方式自由读用自己喜欢的方式自由读课文，要求读准字音，把课文课文，要求读准字音，把课文读通顺。读通顺。洗漱洗漱 蒙眬蒙眬 惬意惬意 床垫床垫 号码号码 语塞语塞 反驳反驳 逻辑逻辑我会读：我会读：1.1.读读课文，

3、想一想课文写了一些什么读读课文，想一想课文写了一些什么 事，对这些事你有什么看法和见解。事，对这些事你有什么看法和见解。2.2.用自己喜欢的方式读课文，可以在感触用自己喜欢的方式读课文，可以在感触 深的句子、段落旁边写一写自己的感深的句子、段落旁边写一写自己的感 受、理解；在不理解的地方做上标记。受、理解；在不理解的地方做上标记。 阅读提示阅读提示1.1.你对乌塔独自一人游欧洲有你对乌塔独自一人游欧洲有 何看法和见解何看法和见解 ？集体交流集体交流2.谈一谈你对谈一谈你对“光从电视和书本光从电视和书本中中 认识世界总不完美认识世界总不完美”这句话的这句话的理理 解？解？ 默读课文，思考：课文默

4、读课文，思考：课文讲了什么事？乌塔给你留下讲了什么事？乌塔给你留下什么印象？什么印象？ 课文主要写了课文主要写了“我我”在罗马的一个旅馆在罗马的一个旅馆里结识了里结识了1414岁的德国小姑娘乌塔，通过谈话，岁的德国小姑娘乌塔，通过谈话，了解了乌塔这次独自一人游欧洲，旅游的行了解了乌塔这次独自一人游欧洲，旅游的行程很长、安排很细、准备很久，以及她要在程很长、安排很细、准备很久，以及她要在亲身经历中认识世界的想法。亲身经历中认识世界的想法。 乌塔是一个有自立意识和独立乌塔是一个有自立意识和独立生活能力的女孩！生活能力的女孩！ 小组合作学习：课文中哪些内容反映小组合作学习：课文中哪些内容反映了乌塔在

5、生活上的独立？了乌塔在生活上的独立？ 正对门的地上放了一张席梦思床，上面躺着正对门的地上放了一张席梦思床，上面躺着一个金发小姑娘，睡得正香。一个金发小姑娘，睡得正香。 小姑娘正惬意地趴在床垫上，一边吃糖，一边小姑娘正惬意地趴在床垫上，一边吃糖，一边看一本厚厚的书。看一本厚厚的书。 14 14岁的女孩虽然独自在异国他乡，岁的女孩虽然独自在异国他乡，但是能在旅馆里但是能在旅馆里“睡得正香睡得正香”，她能，她能自己安排一天的活动，自己收拾东西，自己安排一天的活动，自己收拾东西，按时外出游览，从这些描写中可以看按时外出游览，从这些描写中可以看出乌塔做事很有经验、从容不迫。出乌塔做事很有经验、从容不迫。

6、小姑娘已经起身，正在收拾东西，准备外出。小姑娘已经起身，正在收拾东西，准备外出。乌塔去的地方可真不少！乌塔去的地方可真不少！行程真长！行程真长！ 她真勇敢！她真勇敢！ 她很了不起她很了不起读了这里，你想到什么？读了这里，你想到什么？ 这次趁暑假游历欧洲。已经去这次趁暑假游历欧洲。已经去了法国、瑞士、奥地利，在意大利了法国、瑞士、奥地利，在意大利去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨，最去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨，最后还要去希腊。我有点惊讶：后还要去希腊。我有点惊讶：“你你一个人吗？一个人吗？”“”“当然。当然。”她很自然她很自然地答道。地答道。 她在家里就设计好了旅行路线她在家里就设计好了旅行路线和日程，

7、每到一地就先查警察局的和日程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助，再给家里拨个电话或寄请求帮助，再给家里拨个电话或寄张明信片。她还说，自己用了张明信片。她还说，自己用了3 3年年的时间准备这次旅行，阅读了很多的时间准备这次旅行，阅读了很多与这些国家有关的书籍，为了挣旅与这些国家有关的书籍，为了挣旅费，每个周末去帮餐馆或超级市场费，每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪分发广告单，假期还到别人家里陪小孩玩。小孩玩。 安排很细安排很细 准备充分准备充分 研读：乌塔对自己独自一人研读：乌塔对自己独自一人游欧洲有何看法和见解？游

8、欧洲有何看法和见解？ 我们的兴趣不同，所以我们有时侯一起我们的兴趣不同，所以我们有时侯一起出去玩有时侯单独出去玩，爱孩子，为什么出去玩有时侯单独出去玩，爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？就不能让他们单独出门？ 从电视和书本中认识世界总从电视和书本中认识世界总不完美。我从电视上经常看见意不完美。我从电视上经常看见意大利，但只有亲自来到这里，它大利，但只有亲自来到这里，它的美丽才深深感动了我。的美丽才深深感动了我。 她还认真地告诉我要继续挣她还认真地告诉我要继续挣钱，以后去中国旅游。钱，以后去中国旅游。 乌塔热爱生活，有乌塔热爱生活，有很强的自立意识和独立很强的自立意识和独立生活的能力。生活的能

9、力。（1）自理能力强。）自理能力强。（2）生活经验丰富。）生活经验丰富。（3）热情、活泼。）热情、活泼。（4）生存能力强。）生存能力强。（5）有责任感。）有责任感。（6）做事有条理，有计划。）做事有条理，有计划。谈谈乌塔是一个什么样的孩子谈谈乌塔是一个什么样的孩子 ？聪明的乌塔聪明的乌塔研究探讨：研究探讨： 你对乌塔独自一人游你对乌塔独自一人游欧洲有何看法和见解？欧洲有何看法和见解？ 谈一谈你对谈一谈你对“光从电光从电视和书本中认识世界总不视和书本中认识世界总不完美完美”这句话的理解。这句话的理解。 你认为中国的孩子缺你认为中国的孩子缺少乐趣吗？少乐趣吗？引领思辩，提升认识引领思辩，提升认识

10、一个外国小女孩可以独自一人游欧洲，一个外国小女孩可以独自一人游欧洲，而对我们中国小学生来说，这却是一件而对我们中国小学生来说，这却是一件不敢想的事。乌塔和中国小学生不同在不敢想的事。乌塔和中国小学生不同在哪里，造成这种不同的原因是什么？是哪里，造成这种不同的原因是什么？是我们国家的教育教学方法不够科学吗？我们国家的教育教学方法不够科学吗？现在，同学们自愿结组，赞同我们教育现在，同学们自愿结组，赞同我们教育教学方法的在一组，不赞同的在一组，教学方法的在一组，不赞同的在一组，大家进行辩论。大家进行辩论。 总结：总结：（1 1）我们应该向乌塔学习她的独立精神，但）我们应该向乌塔学习她的独立精神，但

11、并不是要我们每一个同学去像乌塔一样并不是要我们每一个同学去像乌塔一样 独自一人外出旅游，而是要我们从日常独自一人外出旅游，而是要我们从日常 生活、学习各方面克服依赖思想，逐步生活、学习各方面克服依赖思想，逐步 提高自己独立生活的能力。提高自己独立生活的能力。 （2 2）一人外出，要有家长同意和充分准备。）一人外出，要有家长同意和充分准备。 （3 3）要像乌塔一样有主见而不盲动，胆大心）要像乌塔一样有主见而不盲动，胆大心 细，会待人接物。一个人的自立精神、细，会待人接物。一个人的自立精神、 生活经验、生活能力，只有通过时间才生活经验、生活能力，只有通过时间才 能锻炼出来。能锻炼出来。 再 见！

12、一个年仅十四岁的小姑娘，一个人独自在欧洲各地旅游，一个年仅十四岁的小姑娘，一个人独自在欧洲各地旅游，她有主见而不盲干，胆大心细，会待人接物，还懂得自我保她有主见而不盲干，胆大心细，会待人接物，还懂得自我保护。她就是一个德国小姑娘护。她就是一个德国小姑娘乌塔。乌塔。 这是我们第七课的课文，它向我们讲叙了一个勇敢的德这是我们第七课的课文，它向我们讲叙了一个勇敢的德国小姑娘在暑假独自游历欧洲的经过。读完后，我不禁陷入国小姑娘在暑假独自游历欧洲的经过。读完后，我不禁陷入了沉思。了沉思。 乌塔只有十四岁，父母就放手让他独自游欧洲，这不仅乌塔只有十四岁，父母就放手让他独自游欧洲，这不仅是因为乌塔有着良好的

13、自理能力和自我保护意识，更重要的是因为乌塔有着良好的自理能力和自我保护意识，更重要的是国外与国内是两种截然不同的教育观念：外国家长给予孩是国外与国内是两种截然不同的教育观念：外国家长给予孩子的是信任、关怀、鼓励，因为他们相信孩子是会靠自己的子的是信任、关怀、鼓励，因为他们相信孩子是会靠自己的力量成功的。他们信任孩子，但不过分宠爱孩子，所以孩子力量成功的。他们信任孩子，但不过分宠爱孩子，所以孩子们更不会辜负他们。有时，孩子遇到了困难，父母不会伸手们更不会辜负他们。有时，孩子遇到了困难，父母不会伸手帮他们一下，为的就是锻炼他们独立自主的能力，让他们懂帮他们一下，为的就是锻炼他们独立自主的能力，让他

14、们懂得依靠自己，相信自己。得依靠自己，相信自己。读读乌塔乌塔有感有感拓展阅读：拓展阅读： 而中国的家长给予孩子的，是过多的疼爱，甚至溺爱，把而中国的家长给予孩子的，是过多的疼爱，甚至溺爱，把孩子呵护得像小皇帝似的，使孩子们像温室里的花朵，其结果孩子呵护得像小皇帝似的，使孩子们像温室里的花朵，其结果是让孩子时时事事都依赖父母。父母们整天把孩子埋葬在书山是让孩子时时事事都依赖父母。父母们整天把孩子埋葬在书山题海之中，一心希望他们学业有成。孩子们只是认识到了书本题海之中，一心希望他们学业有成。孩子们只是认识到了书本那小小的天空，如果不让他们出去闯闯，是无法认识到大千世那小小的天空，如果不让他们出去闯

15、闯，是无法认识到大千世界的奇妙的，无法领悟人生的真正含义。父母不可能照顾孩子界的奇妙的，无法领悟人生的真正含义。父母不可能照顾孩子一生一世，如果某一天父母不在的话，那他们该怎样养活自己一生一世，如果某一天父母不在的话，那他们该怎样养活自己呢？有些大学生上大学时，生活竟不能自理，还需要父母跟去呢？有些大学生上大学时，生活竟不能自理，还需要父母跟去照顾饮食起居。那么培养这种无法自理、自主、自强的大学生照顾饮食起居。那么培养这种无法自理、自主、自强的大学生有什么用呢？有什么用呢？未来是我们的。父母们，请放开对我们的束缚，让我们经未来是我们的。父母们，请放开对我们的束缚，让我们经受风雨的磨练，在这大千

16、世界中开辟出一片属于自己的天地吧。受风雨的磨练，在这大千世界中开辟出一片属于自己的天地吧。 乌塔乌塔这篇文章，给我留下的是深刻的感触，还这篇文章，给我留下的是深刻的感触，还有莫名的惊愕。有莫名的惊愕。也许大家一看到这个课题，都会以为文章在写一也许大家一看到这个课题，都会以为文章在写一座著名的塔，恭喜你们，答错了。其实，文章在写一座著名的塔，恭喜你们，答错了。其实，文章在写一个个1414岁的名叫乌塔的德国小女孩，独自一人游历欧洲。岁的名叫乌塔的德国小女孩，独自一人游历欧洲。 文章表现了乌塔那自强、自立的品质。她关心别文章表现了乌塔那自强、自立的品质。她关心别人；她有经济头脑；她做事仔细。每到一个

17、地方，她人；她有经济头脑；她做事仔细。每到一个地方，她总会打个电话问候一下父母。家里人要的东西，是用总会打个电话问候一下父母。家里人要的东西，是用自己辛辛苦苦挣来的钱买的；为了这一次漫长的旅程，自己辛辛苦苦挣来的钱买的；为了这一次漫长的旅程，她从头计划，计划起来就是三年。她从头计划，计划起来就是三年。读读乌塔乌塔有感有感 当我读到当我读到“爱孩子，为什么不能让他独自出远爱孩子，为什么不能让他独自出远门？门？”这句意味深长的话时，我感触很深。乌塔立这句意味深长的话时，我感触很深。乌塔立志远大，她在表示：我已经长大了。她是代表着全志远大，她在表示：我已经长大了。她是代表着全世界的儿童，勇敢地发表自

18、己的意见啊！她胸怀大世界的儿童，勇敢地发表自己的意见啊！她胸怀大志，独自一人出远门，这一件惊天动地的事，就是志，独自一人出远门，这一件惊天动地的事，就是有力的证明。对于没出过远门的孩子来说，是一件有力的证明。对于没出过远门的孩子来说，是一件不敢想的事。但是，这位不敢想的事。但是，这位1414岁的小女孩，经得起生岁的小女孩，经得起生活的考验，才锻炼出一颗独立自主的心。不但这样，活的考验，才锻炼出一颗独立自主的心。不但这样，这对于一个孩子来说，前景一定有好处。这对于一个孩子来说，前景一定有好处。机智勇敢的乌塔，我相信，她一定能成为世界机智勇敢的乌塔，我相信，她一定能成为世界人民学习的形象大使，也能

19、成为一位经验丰富的冒人民学习的形象大使，也能成为一位经验丰富的冒险家，将大自然的秘密探索。险家，将大自然的秘密探索。 乌塔，一个多么有趣的名字啊！乌塔，一个多么有趣的名字啊！乌塔乌塔这篇课文，我一读题这篇课文，我一读题目，就觉得很新鲜。目，就觉得很新鲜。“乌塔是不是一座很黑的塔？乌塔是不是一座乌塔是不是一座很黑的塔？乌塔是不是一座停着很多乌鸦的塔呢停着很多乌鸦的塔呢”各种奇思妙想涌入我的脑中。一读课文，各种奇思妙想涌入我的脑中。一读课文，我才恍然大悟，乌塔原来是一个小女孩的名字，这个小女孩我才恍然大悟，乌塔原来是一个小女孩的名字，这个小女孩1414岁就岁就独自一人游历了欧洲，这是多么了不起啊！

20、不管去到哪一个国家，独自一人游历了欧洲，这是多么了不起啊！不管去到哪一个国家，都不忘自己的爸爸妈妈，买礼物送给他们，这又是多么孝顺啊！而都不忘自己的爸爸妈妈，买礼物送给他们，这又是多么孝顺啊！而去欧洲时，有一半的旅费是自己挣的，这又是一个多么独立的女孩去欧洲时，有一半的旅费是自己挣的，这又是一个多么独立的女孩啊！啊！ 想想自己，和她相比之下，我不禁觉得自惭形秽。在这个年龄，想想自己，和她相比之下，我不禁觉得自惭形秽。在这个年龄，我们没有这种勇气，也没有这种胆量。当我一个人独处时，我的内我们没有这种勇气，也没有这种胆量。当我一个人独处时，我的内心会感到很孤独，很无助，茫然无措，觉得自己像流浪儿一

21、样，孤心会感到很孤独，很无助，茫然无措，觉得自己像流浪儿一样，孤立无援。因为这种莫名的恐惧，使我们把自己闷在家里，虽然有图立无援。因为这种莫名的恐惧，使我们把自己闷在家里，虽然有图书、有电视，但是，这毕竟不能满足我们的愿望。书、有电视，但是，这毕竟不能满足我们的愿望。“使之锁向金笼使之锁向金笼听，不及人间自在啼。听，不及人间自在啼。”是呀，在我看来，我们的家就像一个大鸟是呀，在我看来，我们的家就像一个大鸟笼，而我们就像是蜷缩在笼中的一只小鸟，没有自由，不能感受生笼，而我们就像是蜷缩在笼中的一只小鸟，没有自由，不能感受生活，也不能去体会人生的哲理。活，也不能去体会人生的哲理。读读乌塔乌塔有感有感

22、 青年旅馆是国际知名品牌，已有近百年历史。有青年旅馆是国际知名品牌，已有近百年历史。有人称它为：人称它为：“穷人的希尔顿饭店穷人的希尔顿饭店”。 19091909年，德国一位名叫理查德年，德国一位名叫理查德斯奇曼的教师带斯奇曼的教师带领一班学生徒步旅行，途遇大雨，只能在一乡间学校领一班学生徒步旅行，途遇大雨，只能在一乡间学校里，以稻草铺地当床，度过了艰难的一夜。彻夜未眠里，以稻草铺地当床，度过了艰难的一夜。彻夜未眠的教师，萌发了建立专门为青年提供住宿旅馆的想法。的教师，萌发了建立专门为青年提供住宿旅馆的想法。 理查德理查德斯奇曼主张青年走出校门，亲近自然。斯奇曼主张青年走出校门，亲近自然。他说

23、：他说：“所有的男孩女孩都应该走出校门，参加远足，所有的男孩女孩都应该走出校门，参加远足，留宿青年旅馆。留宿青年旅馆。”他带着这一想法四处游说，最终为他带着这一想法四处游说，最终为人们所接受。人们所接受。 国际青年旅馆国际青年旅馆 1912 1912年，世界上第一个青年旅馆在德国一个废弃年，世界上第一个青年旅馆在德国一个废弃古堡中诞生，并奠定了青年旅舍的基本结构，即以古堡中诞生，并奠定了青年旅舍的基本结构，即以“安全、经济、卫生、隐私安全、经济、卫生、隐私”为特点，室内设备简朴，为特点，室内设备简朴，备有高架床、硬床垫和被褥、带锁的个人储藏柜、小备有高架床、硬床垫和被褥、带锁的个人储藏柜、小桌

24、椅、公共浴室和洗手间，有的还有自助餐厅、公共桌椅、公共浴室和洗手间，有的还有自助餐厅、公共活动室。受到了青年人的广泛欢迎。仅一年后，青年活动室。受到了青年人的广泛欢迎。仅一年后，青年旅馆即达到旅馆即达到8383家，共家，共2.12.1万个床位。到万个床位。到19971997年，国际年，国际青年旅馆联盟在全球共有青年旅馆联盟在全球共有6565个成员国，共有青年旅馆个成员国，共有青年旅馆45004500家，床位数达到家，床位数达到32823282万个，有国际会员万个，有国际会员350350万人。万人。今天，青年旅馆已成为当今世界上最大的住宿连锁组今天，青年旅馆已成为当今世界上最大的住宿连锁组织，世

25、界上有织，世界上有10001000万青年旅游者在使用青年旅馆。万青年旅游者在使用青年旅馆。 “真正的青年旅馆住客采用步行或骑单车，自己真正的青年旅馆住客采用步行或骑单车，自己动手做饭，放弃大而舒适的旅馆，选择小而简陋的动手做饭，放弃大而舒适的旅馆，选择小而简陋的青年旅馆。这是一种浪漫的理想主义旅游观。在这青年旅馆。这是一种浪漫的理想主义旅游观。在这时，样样事情绝对需要你自己动手。时，样样事情绝对需要你自己动手。” ” 自己找路：在公路上一路都有蓝色标识指引。自己找路：在公路上一路都有蓝色标识指引。有的青年旅馆居然无人管理，什么时候来了就拣一有的青年旅馆居然无人管理，什么时候来了就拣一张床趴上去睡，第二天走之前自己