三年级语文下册 海底世界课件 苏教版 课件

1、苏教版三年级语文下册第七单元苏教版三年级语文下册第七单元海底世界海底世界学习目标学习目标1. 学会本课的生字，能正确、流利、有感学会本课的生字，能正确、流利、有感情地朗读课文。情地朗读课文。2.理解课文内容，了解海底世界是个景色奇理解课文内容，了解海底世界是个景色奇异，物产丰富的地方，激发同学们探索大异，物产丰富的地方，激发同学们探索大自然奥妙的兴趣。自然奥妙的兴趣。美丽的大海美丽的大海 欣赏海底世界欣赏海底世界欣赏欣赏海底世界海底世界 欣赏欣赏海底世界海底世界 海底世界海底世界 欣赏欣赏海底世界海底世界 欣赏海底世界欣赏海底世界朗读课文，要求：朗读课文，要求： 1. 1.读准字音，读顺句子，

2、读通课文。读准字音，读顺句子，读通课文。 2.2.找出本课的生字，并画出不懂的地方。找出本课的生字，并画出不懂的地方。 3.3.联系上下文和生活积累或借助字典理联系上下文和生活积累或借助字典理解生词的意义。解生词的意义。 4.4.初步了解课文的主要内容。初步了解课文的主要内容。 d qi s wn d qi s wng j j su su gnng t l ji t l ji 底底 窃窃 私私 汪汪 肌肌缩缩 攻攻 途途 旅旅 甲甲 掌握生字掌握生字 fu ji l wi p zifu ji l wi p zigun shu zo un shu zo gu xi x shu xi x sh否否

3、 啾啾 噜噜 危危 普普 贼贼官官 烁烁 藻藻 硅硅 峡峡 稀稀 属属 我会认我会认 谁能够把课文谁能够把课文简单的说一说？简单的说一说？ 课文的第一自然段只有一个问句，应该课文的第一自然段只有一个问句，应该怎么来朗读？怎么来朗读？ 你们想知道海你们想知道海底到底有什么吗？底到底有什么吗？ 朗读课文的第二至五自然段。朗读课文的第二至五自然段。 1. 1.海面与海底有什么不同？海面与海底有什么不同？ 当海面上波涛汹涌的时候，海底当海面上波涛汹涌的时候，海底依然是宁静的。依然是宁静的。2.2.海底是否真的没有声音？有哪些声音？海底是否真的没有声音？有哪些声音？ 有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾

4、有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打呼啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打呼噜噜 蜜蜂叫蜜蜂叫 鸟叫鸟叫 狗叫狗叫 打呼噜打呼噜 你会用你会用“有的有的有的有的有的有的”造句吗？造句吗？ 3.3.仔细读课文的第三自然段，填表。仔细读课文的第三自然段，填表。动物动物活动方法活动方法 海参海参乌贼和章鱼乌贼和章鱼有些贝类有些贝类靠肌肉收缩靠肌肉收缩 利用水的反推力利用水的反推力 巴在轮船底下作免费的长途旅行巴在轮船底下作免费的长途旅行 4.4.海底的植物有什么差异？海底的植物有什么差异？颜色颜色 大小大小 有褐色的有褐色的 有紫色的有紫色的 有红色的有红色的 有

5、的用显微镜才能看到有的用显微镜才能看到有的长达几百米有的长达几百米5.5.海底除了有动物、植物以外，还有什么？海底除了有动物、植物以外，还有什么？山峰、峡谷、煤、铁、石油、天然气、金属山峰、峡谷、煤、铁、石油、天然气、金属 大家一起来回大家一起来回顾一下，说说海底顾一下，说说海底是什么样的？有些是什么样的？有些什么？什么？读一读，写一写，并用带点的词语造句。读一读，写一写，并用带点的词语造句。 蜜蜂蜜蜂 攻击攻击 伸缩伸缩 窃窃私语窃窃私语肌肉肌肉 遇到遇到 普通普通 物产丰富物产丰富爬行爬行 长途旅行长途旅行 景色奇异景色奇异 . . . . . . . . . .一、根据解释写出词语。一、

6、根据解释写出词语。 我会做我会做1 1形容波浪互相撞击。多用于形形容波浪互相撞击。多用于形容浪很大。（）容浪很大。（）2 2偷偷地或背地里小声地说话。偷偷地或背地里小声地说话。（）（）3 3用汽笛、喇叭等发出刺耳声响用汽笛、喇叭等发出刺耳声响进行通知的信号。（）进行通知的信号。（）4 4矿藏等蓄积在某处，未显露出矿藏等蓄积在某处，未显露出来或未被发掘出来。（）来或未被发掘出来。（） 二、写出下列词语的近义词。二、写出下列词语的近义词。 我会做我会做奇异奇异蕴藏蕴藏 三、写出下列词语的反义词三、写出下列词语的反义词 宁静宁静伸展伸展普通普通黑暗黑暗 我们一起来看看海底的其它生物。我们一起来看看海底的其它生物。我们一起来看看海底的其它生物。我们一起来看看海底的其它生物。长吻鱼长吻鱼 我们一起来看看海底的其它生物。我们一起来看看海底的其它生物。海海 蟹蟹 我们一起来看看海底的其它生物。我们一起来看看海底的其它生物。海海 胆胆 我们一起来看看海底的其它生