2021年秋部编版七年级上册语文《第一单元1春》课后练习

1、2021年秋部编版七年级上册语文?第一单元1 春 ?课后练习一、选择题1指出以下词语中加点字的读音、字形全都正确的一组是 A 酝酿li a ng抖擞s 0 u清脆cu 1B.黄晕y u n宛转wa n散步s anC.嫩叶n e n应和 he安巢 chaoD.披蓑shu a i抚摸f u薄烟 bao2下面对病句的修改，不正确的一项为哪一项A. 春天的江南是一个美丽的季节。将“江南与“春天互换位置B. 记者探访多家药店发现，虽然有局部药品价格上调，大多数药品仍稳定保持价格。在“大 多数前加“但是C. 能否大力开展课外阅读，是提高学生语文素养的有力措施。删去“能否D. 网上“晒旅游这一行为本身是积极

2、向上的，但要有度，不要有攀比或骄傲。在句末 增加“的心理3下面一段话的顺序已被打乱，将其复原，顺序正确的一项为哪一项 坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。 园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。 风轻悄悄的，草软绵绵的。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。A. B.C. D.4下面加点词语的运用有误的一项为哪一项A. 黄昏时候，上灯了，一点点黄晕的光，衬托.出一片安静而和平的夜。B. 朱自清宁可饿死也不领美援面粉，宣告.了中华民族“贫贱不能移的气节。C. 春光如此好，我们不要辜负它，周末有空就扶老携幼、呼朋引伴.一起去踏春赏花吧。D. 黯淡无趣留给冬天，你要花枝招展

3、.迎接春天！5题文以下各句中没有使用修辞的一项为哪一项A. “吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。B. 红的像火，粉的像霞，白的像雪。C. 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。D. 在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。6 以下语句中标点符号使用有误的一项为哪一项A. “ 一年之计在于春，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。B. 野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨 的。C. “吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。D. 花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。7

4、 选出以下句子所用修辞手法与其他三项不同的一项A. 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。B. 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。C. 红的像火；粉的像霞；白的像雪。D. 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。二、按要求填空&指出以下句子使用的修辞手法。1 东风来了，春天的脚步近了。2 红的像火，粉的像霞，白的像雪。3春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。三、现代文阅读阅读下面的文章，完成以下小题。送春节选宗璞 说起燕园的野花，声势最为浩大的，要数二月兰了。它们本是很薄弱的，脆弱的茎，几片叶子，顶上开着小朵小朵简单的花。 可是开成一大片，就形成春光中重要的色调。阴

5、历二月，它们已探头探脑地出现在地上，然后突然一下子就成了一大片。一大片深紫浅紫的颜 色，不知为什么总有点朦胧。房前屋后，路边沟边，都让它占据了，熏染了。看起来，好似 比它们实际占的地盘还要大。 微风过处，花面起伏，丰富的各种层次的紫色一闪一闪地滚动 着，仿佛还要到别处去涂抹。 没有人种过这花， 但它每年都大开而特开。 童年在清华，屋旁小溪边，便是它们的世界。人们不在意有这些花，它们也不在意人们是否在意，只管尽情地开放。那多变化的紫色， 贯串了我所经历的几十个春天。 只在昆明那几年让白色的木香花代替了。 木香花以后的岁月， 便定格在燕园，而燕园的明媚春光，是少不了二月兰的。 许多人不知道二月兰为

6、何花， 甚至语文教科书的插图也把它画成兰花的模样。 兰花素 有花中君子之称， 品高香幽。 二月兰虽也有个兰字， 可完全与兰花没有关系， 也不想攀高枝， 只悄悄从泥土中钻出来， 如火如荼点缀了春光，又悄悄落尽。 我曾建议一年轻画徒，画一画 这野花，最好用水彩，用印象派手法。年轻人交来一幅画稿， 在灰暗的背景中只画有一枝伶 仃的花，又依照“现代眼光，在花旁画了一个破竹篮。 “这不是二月兰的典型姿态。 我心里评判着。 二月兰是一大片一大片的， 千军万马。 身躯瘦弱，地位卑下，却高扬着活力，看了让人透不过气来，而且它们不只开得隆重茂盛， 尽情尽兴，还有持久的精神。这是今春才悟到的。 因为病，因为懒，常

7、几日不出门。整个春天花开花谢，来去匆匆，有的便不得见。却 总见二月兰不动声色地开在那里，似乎随时在等候，问一句：“你好些了吗？ 又是一次小病后， 在园中行走。忽觉绿色满眼， 已为遮蔽炎热做准备。走到二月兰的 领地时， 不见花朵， 只剩下绿色连到松墙。 好似原有的一大张绚烂的色彩画， 现在掀过去了， 卷起来了，放在什么地方，以待来年。 我知道，春归去了。 在领地边徘徊了一会儿，突然意识到二月兰的忠心和执着。从春如十三女儿学绣时，它便开花，直到雨僝ch a"风僽zh o U ,春深春老。它迎春来，伴春在，送春去。古诗 云“开到荼糜花事尽， 我是总不知荼糜是个什么样儿， 却亲见二月兰蓦然消

8、失， 是春归的 一个征兆。 僝僝迎春人人欢喜，有谁喜欢迎春？忠心的、执着的二月兰没有推托这个任务。9怎样理解画线句“说起燕园的野花，声势最为浩大的，要数二月兰了？ 温馨提示： 抓住二月兰的特点作简要概括。 10第段中提到兰花，有什么作用？温馨提示：抓住文章的主要描写对象及其特点，联想到衬托手法，并领会其作用。 11 本文题目是“送春，却用较大篇幅写二月兰“声势最为浩大，这样写的作用是什么?把握二月(温馨提示：紧扣题目，特别是读文章时注意后半局部所突出的“送春的内容, 兰在本文的作用。)四、综合性学习12 煦煦风儿吹，翩翩燕子来，嫩嫩草儿绿，艳艳桃花开这，是春的声音；这，是春的 节奏；这，是春的

9、色彩。亲爱的同学们，在这花儿美、蝶儿舞的美好季节里，让我们走进春 天，一起去寻觅春天的踪迹吧!(1)在诗人的笔下，春是最动人的，让人神往；春是充满情感的，让人留恋。请按要求写出相应的诗句。 描写春花的诗句: 描写春草的诗句: 描写春风的诗句: 描写春雨的诗句:(2 )英国著名浪漫主义诗人雪莱有句名言：冬天来了，春天还会远吗？请你说说这句话的含义。答案 1 C 2B 3C 4 B 5D 6 C 7C81拟人 2比喻、排比 3比喻、拟人9二月兰生长范围广，到处都是；开得迅猛，“突然一下子就成了 一大片；色彩灿烂，“如火如荼“尽情尽兴，“形成春光中重 要的色调。10衬托二月兰“地位卑下，不事张扬，“不动声色，却能尽情 尽兴地迎春、伴春、送春的特点。11为二月兰后来蓦然消失，伴春而去做铺垫，更显它忠心、执着