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1、第八章绩效管理考点一绩效管理概述( 一) 绩效管理概述1、绩效是指具有一定素质的员工在职位职责的要求下, 实现的工作结果和在此过程中表现出的行为。绩效考核是一套正式的、结构化的制度 , 用来衡量、评价、反馈并影响员工的工作特性、行为和结果。绩效管理是管理者与员工通过持续开放的沟通 , 就组织目标和目标实现方式达成共识的过程 , 也是促进员工做出的利于组织的行为 , 达成组织目标 , 取得卓越绩效的管理实践。 ( 二) 绩效管理的特征有效的绩效管理应具备敏感性、可靠性、准确性、可接受性、实用性等五个特征。一般地 , 满足前三个特征即认为有效。( 三) 绩效管理有效实施的影响因素绩效管理有效实施有
2、观念 ( 管理者 ) 、高层领导支持、人力资源管理部门的尽职程度、各层员工对绩效管理的态度、绩效管理与组织战略的相关性、绩效目标的设定、绩效指标的设置和绩效系统的时效性八种影响因素。( 四) 战略性绩效管理(1) 适用于取得竞争优势战略的绩效管理。包括成本领先战略和差异化战略。(2) 适用于不同竞争态势战略的绩效管理。包括防御者战略、探索者战略和跟随者战略。考点二绩效计划与绩效监控( 一) 绩效计划绩效计划是一个确定组织对员工的绩效期望并得到员工认可的过程。绩效计划是绩效管理的第一个环节 , 也是绩效管理过程的起点。1、绩效计划目标的种类(1) 绩效目标。其来源于组织目标、部门目标和个人目标
3、, 主要用于描述员工执行职位的职责和应完成的量化产出指标。(2) 发展目标。其指支持员工实现绩效目标、促进员工自身发展的能力标准,主要强调与组织目标一致的价值观、能力和核心行为。2、绩效计划的内容绩效合同在内容应包括员工在该绩效周期内的工作目标以及各工作目标的权重 , 完成目标的结果 , 结果衡量方式和判别标准 , 员工工作结果信息的获取方式 , 员工在完成工作中的权限的范围 , 员工完成工作需要利用的资源 , 员工在达到目标的过程中可能遇到的困难和障碍以及管理者能够提供的帮助和支持 , 管理者与员工进行沟通的方式等。( 二) 绩效监控及辅导1、绩效监控这是在绩效考核期间内管理者为了掌握下属的
4、工作绩效情况而进行的一系列活动。在绩效监控阶段 , 管理者要完成两项任务 : 第一 , 准确记录并定期汇总员工工作中的关键事件 , 为日后的绩效考核奠定事实基础; 第二 , 就绩效执行的情况与员工进行必要的沟通和交流。2、绩效辅导这是在掌握下属工作绩效的前提下 , 为提高员工绩效的水平和自我效感而进行的一系列活动。绩效辅导包括探讨绩效现状、寻找改进绩效的方法两方面内容。绩效辅导包括收集资料、定好基础、达成一致、探索可能、制定计划、给予信心六个步骤。考点三绩效考核( 一) 绩效考核的方法1、系统的绩效考核方法系统的绩效考核方法包括 : 目标管理法、平衡计分卡法、关键绩效指标法和标杆超越法。 2、
5、非系统的绩效考核方法非系统的考核方法有 : 排序法、配对比较法、强制分布法、关键事件法、不良事故评价法、行为锚定法。( 二) 绩效评定中容易出现的问题及应对方法(1) 晕轮效应。克服晕轮效应的核心是消除主管理偏见。(2) 趋中倾向。要克服趋中倾向 : 一方面。主管要密切地与员工接触、彻底与评价标准做对比 , 全面准确了解被评价者的工作情况 ; 另一方面 , 可以采取强制分配法、排序法等方法加以解决。(3) 过宽或过严倾向。克服此类问题 , 应选择适当的方法 , 建立评价者的自信心或举行角色互换培训、或者采取强制分配法消除评价误差。(4) 年资或职位倾向。克服此类问题 , 应通过各种方式使评价者
6、建立“对事不对人”的观念。(5) 盲目效应。克顾此类问题的方法是将更多类型原考核主体纳入考核 , 化解主管评价结果对员工绩效的完全决定作用。(6) 刻板印象。克服此类问题 , 应注意从员工的工作行为出发。(7) 首因效应。克服此类问题 , 应多角度考核。(8) 近因效应。克服此类问题的方法是考核前 , 先由员工进行自我总结。( 三) 考核者的培训考核的培训应当让每一个考核者了解绩效考核的理论和技术, 也要向考核者提出以前考核中存在的问题以及合理的解决方案。管理者要对培训的方式加以选择,以增强培训计划的有效性。在培训和考核结束后, 管理者还应对培训的效果加以评价。考点四绩效反馈与结果应用( 一)
7、 绩效反馈面谈1、绩效反馈面谈的目的是 : 向员工反馈绩效考核结果、传递组织远景目标 , 弄清员工绩效不合格的原因 , 为下一个绩效周期工作的展开做好准备。绩效反馈面谈的作用有 : 它为评价者与被评价者提供了沟通的平台 , 使考核公开化 ; 使员工客观地了解自己工作中的不足 , 有利于改善绩效 ; 绩效反馈可以通过主管人员和员工的真诚沟通, 消除组织目标与个人目标之间的冲突, 增强组织的竞争力。2、绩效反馈面谈的内容及注意事项绩效反馈面谈的内容包括 : 就绩效现状达成一致 ; 探讨绩效中可改进之处 , 并确定行动计划 ; 商讨来年的工作目标。绩效反馈面谈的注意事项 : 在绩效反馈面谈中 , 应
8、注意主管人员对员工应采取赞扬与建设性批评相结合的方式 , 把重点放在解决问题上 , 鼓励员工积极参与到反馈过程中。3、绩效面谈的技巧(1) 时间场所的选择 ;(2) 认真倾听 ;(3) 鼓励员工多说话 ;(4) 以积极的方式结束对话。( 二) 绩效改进绩效改进是指通过找出组织与员工工作绩效中的差距 , 制订并实施有针对性的改进计划来提高员工绩效水平的过程。绩效改进的程序包括包括绩效诊断与分析 ; 组建绩效改进部门 ; 选择绩效改进方法 ; 绩效改进实施管理 ; 绩效改进效果评价。考点五特殊群体的绩效考核( 一) 团队绩效考核1、团队绩效考核指标确定的方法(1) 利用客户关系图来确定团队绩效考核
9、的指标 ;(2) 利用组织绩效指标确定团队绩效指标 ;(3) 利用绩效金字塔来确定团队绩效考核指标 ;(4) 利用工作流程确定团队绩效考核指标。2、知识型团队的绩效考核知识型团队的绩效考核需综合效益型指标、效率型指标、递延性指标和风险型指标四个指标进行。3、跨部门团队绩效考核的关键是做好标准化工作。( 二) 国际人力资源的绩效考核国际人力资源的绩效考核具有以下特点:(1) 从目标看 , 国际人力资源的绩效考核不但关注业绩 , 而且突出战略方向 , 强调企业的长远发殿。 (2) 从目的看 , 国际人力瓷源的绩效考核除了为员工薪酬调整和晋升提供依据外 , 还加入新的因素。 (3) 从侧重点看 , 国际人力资源的绩效考核更倾向于基于结果的绩效考核而不是员工特征的绩效考核。 (4) 从操作过程看 , 国际人力资源的绩效考核具体实施步骤与传统的绩效考核基相同 , 只是在绩效的评价与反馈的过程中 , 比传统的考核更加注意管理者和员工的沟通。练习题 :1、用来衡量、评价、反馈并影响员工的工作特性、行为和结果的是( 绩效考核 ) 。2、在绩效考核的各沟通环节中 , 有的企业侧重于将组织目标融入员工的个人发展目标 , 使组织与员工的利益趋于一致。与这种战略性绩效管璅策略相对应的竞争态势战略是 ( 探索者战略 ) 。3、将组织的重大战略目标转化为各层次的可
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