中班我们都是好朋友主题活动计划

1、竹山幼儿园主题活动计划主题名称我们都是好朋友年龄段45段主题经验分析朋友是幼儿成长历程中不可缺少的一个社会构成部分，他们需要朋友，喜欢朋友。中班的幼儿随着年龄的增长，自我意识正在逐步的形成，交往的范围也发生着变化， 他们开始关注和观察起周围的伙伴，产生了交往的动机和愿望。但由于能力和经验的欠 缺，在交往的过程中常常会出现一些障碍，无法获得成功的体验，会产生自己没有朋友的 孤独感。此时此刻，他们是非常需要支持和帮助的。所以我们将引领孩子们走进亲切、温 馨的氛围，在和同伴一起分享食物、玩具、活动的快乐和亲密的互动过程中，体验着自己 和他人的情感，分享着自己和他人的快乐，习得交往的方法，逐渐构建起和

2、谐的伙伴关 系，让幼儿感到原来有好朋友是件非常美妙的事情。1有主动与人交往的意识，尝试运用多种方法了解、关心朋友，学习与人交往的正确 方法。2 . 乂经常在一起的小伙伴，对大家都喜欢的东西能轮流分享，能用请求、商量、结 伴、介绍自己、交换玩具等交往方式与同伴共同游戏。、主题目标3 .能运用合适的语言表达自己对同伴的认识和喜爱，并会用较完整的语言描述自己与 同伴交往的趣事。4 .会用动作、歌声表现歌曲轻松、愉快的情趣，能按歌词内容自编简单的表演动作并 协调地跳邀请舞。5 .学习5以内的相邻数，在实际操作中理解5以内数与数之间的关系，如：5比4多 lo6 .能为好朋友画像，尝试从五官、服饰等方面绘

3、画表现出人物的基本特征。7 .有独立自主的意识，在遇到困难时能与同伴互相帮助，并想办法解决。L和孩子讲述关于朋友的故事，感受和朋友交往的美好，并鼓励孩子邀请朋友到家里 来玩；家园共育2 .和孩子共同制作小玩具送给好朋友，并让孩子带玩具到幼儿园来，放在“玩具之 家”和大家一起分享；3 .创造条件让幼儿与年龄相仿的小伙伴交往，关注交往的情况进行必要的指导，让孩子从小具有乐于与他人交往的开朗性格，学习于他人正常交往的技能。建议家长在休息 日经常带孩子与同伴一起游戏、活动，鼓励孩子多交朋友；走跑：推小车踢健子蹦跳：袋鼠跳羊角球平衡：骑小车踩高跷翻爬：综合区滚轮胎投掷：粘粘球抛接球力量：曲棍球拍球游戏名

4、称:推小车游戏材料：6辆小车、运送物品（牛奶瓶装沙）20个运动活动游戏玩法：幼儿推车沿既定的路线运送物品，每次运送一瓶，途中遇到行人或同伴，懂 得礼让。2 .游戏名称：踢健子游戏材料：10个线连健子，记录本一本游戏玩法：幼儿用手牵住绳子，用脚去踢拴在绳子上的健子，以连续踢健为准记录晋级数 量，教师帮忙记录幼儿姓名，班级教师阶段性总结，表扬。3 .游戏名称：袋鼠跳4.游戏名称：羊角球4 .游戏材料：布袋10个，羊角球10个，障碍物（梅花桩）12个，任务卡（圈、数量点子） 若干 游戏玩法：幼儿站在布袋里双脚并拢向前跳或骑羊角球，绕过障碍物到达任务卡，按照任 务卡完成相应动作，继续向前到达下一个任务

5、。5 .游戏名称:骑小车游戏材料：小车8辆，PVC管拱形障碍8个，邮包8个，大信箱1个，信若干。情境设置：游戏区小朋友扮演邮递员，负责为小区业主送信，邮递员每次在“邮局”领取 一封信，放在邮包里，骑着小车穿越障碍来到小区，根据信封上的房间号投递在相应号码 的信箱中，然后折回公司继续送信。6 .游戏名称：踩高跷游戏材料：高跷15对，PVC管小障碍6个；游戏玩法：幼儿从起点出发，通过障碍后折回起点，继续游戏。7 .游戏名称：综合区运动活动游戏材料：圈20个，垫子6个，轮胎6个，匍匐网一个情境设置：游戏区的小朋友变身为小军人，前来接受训练任务:1 .过圈：一脚一个圈快速通过；2 .翻跟头或侧翻通过海

6、绵垫；3 .匍匐前进：已匍匐前进的方法穿过匍匐网4 .过山坡：叠加轮胎成小山，幼儿独立翻越山坡。8 .游戏名称：滚轮胎游戏材料：轮胎，平衡木2条，梯子两条；坡道2条； 游戏玩法：起点出发，在平地上沿直线滚轮胎，上小坡，进入平衡木，然后下小坡，回到 平地。9 .游戏名称：曲棍球游戏材料：球拍4对，球2个，围栏20米成圈；游戏玩法：每队4人，共分两队，每个队的目的就是将球攻进对方的球门，掌握攻球的 技巧，攻球最多的获胜。10 .游戏名称：抛接球区游戏材料：布球10个，泡泡球5个，组合抛接2组，PVC管组合一套；游戏玩法：（1）组合抛接，两人或多人利用布球和抛接组合开展抛接游戏，以接到布 球为获胜；

7、（2）PVC管组合抛接，幼儿将球投进PVC管组合中，再合力将其拉出来。11 .游戏名称：投掷、黏贴区游戏材料：黏贴手套10对，黏贴背心4件，果子10个。游戏玩法：（1）粘贴手套接球，两两组合，戴上手套，一方投球一方接球，将球投到 对方的手套上即获胜；（2）黏贴果子，一方将果子投到对方身上，另一方避让，不让对方 将果子砸到身上。12 .游戏名称：球区游戏材料：皮球一筐；游戏玩法:拍球比赛，幼儿每人一个皮球，请幼儿自由结伴，在原地先练习拍球，师进 一步示范拍球的正确姿势和方法，并指导幼儿左右手交替拍，下一次争取比上一次多拍一 个。名称目标指导要点材料准备1.（朋友树）在已1.在心形画纸上画自己1.

8、彩纸剪好的爱心型彩纸、水彩画好头部和身体轮和朋友，作品贴在大树笔、教师事先制作好一棵大树。区域廓的画纸上添画朋 友五官、头发和四 肢并涂色，贴在大 树上。±o2.在背景上添画彩条形（彩虹色）背景。2 .彩色油画棒、已画好的朋友头 像、各种形式的装饰图案范例。3 .大张挂历纸或铅画纸、勾线游戏（内容 包括： 区域本美工区2.（装饰好朋友的 画像）创造性地表 现多种形式的装饰 背景。3.用彩纸粘贴、水粉笔 点印、纸团压印等多种 方式装饰自己的身体轮 廓画纸。笔、剪刀、水粉颜料、贴纸等装 饰材料。身的游3.（集合啦）将各戏项小组的身体轮廓贴目、主成一排，感受大画题相结面的震撼效果。合的游戏

9、项 目）阅读区1.（彩虹色的花） 感受彩虹花牺牲自 己，关心朋友的情 感。1 .尝试边看边讲一讲彩 虹色的花是怎样帮助好 朋友的。2 .幼儿翻看“幼儿园有1 .绘本彩虹色的花2 .幼儿从家中带来的外出游玩的 照片；幼儿园里有趣活动的照 片。2.（我们的故事）趣的活动”照片，和朋向同伴介绍自己旅友一起看一看，讲一讲行中的趣事，加深自己在幼儿园参加的有朋友间的情感。趣活动。益智区1 .（好朋友的电话 号码）能根据电话 号码卡片，摆放点 卡或数卡使它们对 应。2 .（益智棋）遵守 游戏规则，根据色 子点数进行，最先 到达终点者为胜。3 .（小球出来了） 幼儿想办法取得胜 利。4 .（拯救小人）比 一

10、比谁吸出的小人 多。L找出好朋友的照片， 用自己的方式记录好朋 友家的电话号码，并保 管好，晚上回家根据自 己记录的号码打电话给 好朋友。2 .每人提供23个棋 子，最终三个棋子都到 达终点者为胜。3 .鼓励幼儿与朋友合 作，想办法将拴着线的 三个铃铛从大瓶口的瓶 子中拿出来。4 .幼儿将磁铁贴近瓶 壁，吸住瓶中的小人后 慢慢向上移动至瓶口， 将小人吸出瓶子。1 .点卡、数卡、笔、印泥、白纸 卡片、班上所有幼儿的照片及电 话号码。2 .各种形式的益智棋（如：飞行 棋）。3 .瓶口大小不同的瓶子，3一5个 铃铛（拴在毛线）。4 .磁铁、塑料或玻璃的透明瓶 子、已绘画好的小人、回形针 （将回形针别

11、在小人上）。建构区（好朋友的家）用 各种建构材料建构 好朋友家里的各种 物体。用围合和垒高的方式进 行搭建。各种积木和废旧材料。生活区1.（送给好朋友的 项链）尝试将剪成 小段的吸管、纽扣 等洞眼稍大一些的1.尝试将装饰物穿成项 链挂在好朋友的照片 ±o1.吸管、纽扣等有洞眼的自然 物；小珠子、小亮片；长短不一 的穿绳。自然物品，申成项 链。2.（好朋友变漂亮 了）为同伴设计漂 亮的发型。2.为同伴梳梳头发并尝 试选择喜欢的夹子夹在 好朋友的头发上。2.梳子、镜子、各种大小不同的 花夹子、各种皮筋等物品。角色区（娃娃家）幼儿给 娃娃更换好朋友的 服饰，并利用小推 车、餐垫等材料增 加

12、带娃娃晒太阳、 郊游、野餐等游戏 情节内容。了解好朋友家里人们的 活动。提供一些“好朋友家里的装饰照 片”。主题教学单元一（我有 好朋 友）快乐的一天（语言）我和朋友比高矮（数学）采访朋友（综合）我的好朋友（综合）万圣节（综合）好朋友的画像（美术）教学资源益智区：好朋友的电话号码美工区：万圣节小制作单元二（炀 来做好 朋友）牵牛花（语言）我也想玩（社会）找个朋友一起玩（社会）新玩具大家玩（综合）找礼物（数学）搭救好朋友（体育）教学资源生活区：送给好朋友的项链美工区：装饰好朋友的画像让一让（社会）神奇的话（社会）单元三磁铁能吸什么（科学）教学语言区：彩虹色的花（大家来做好情绪温度计（健康）资源角色区：娃娃家（幼儿兴趣和需要）朋友）小老鼠和大老虎（语言）瓶儿叮当响（体育）团结友爱亲又亲（语言）单元四朋友越多越快乐（音乐）教学美工区：朋友树（朋友朋友手拉手（美术）越多越资源角色区：超市（幼儿兴趣和需要）快乐）相邻朋友在哪里（数学）化装舞会（科学）朋