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文档简介

1、识字2教学设计之一教学要求1、学会本课生字及生字由这些生字组合成的词语。2、初步认识常见的体育运动项目。教学时间两课时第一课时一、揭示课题今天，我们再来暑假作业学习一篇归类识字课 文，是和体育有关的。板书：识字2二、看图，读韵文1、小朋友们观察书上的图，看看有哪些运动科研项目，哪些 是你了解的，哪些是你还不太了解的？2、读韵文。要求：看清音节，读准字音。3、图文结合，理解词义这些运动项目中哪些是你熟悉的，比 较了解的，请提出来：4、根据学生回答，相机出示：篮球足球排球跳高跳远狙击手 游泳射击徒步旅行“足球”的“足”就是指什么？ “排”为什么是 “提手旁，？ “游泳，为什么都是“三点水旁”？三、

2、借助拼音，读准字音1、学生自由认读。2、反馈检查。带拼音认读，检查与否读准字音，去拼音认读, 检查是否记住了字汇。四、识记字形，指导书写1、给“球、足、射、击”找朋友。2、记忆“足、射、登”的笔顺。3 .反馈“足、射”的笔顺。4 .学生格林描红书中田字格里的生字，播放轻音乐。5 .说说怎样记住这些字。6 .学生描红、仿影、临写习字册上的生字“击、足球、 排”。播放轻音乐。五、小结今天这节课我们学习的八种运动项目都是小朋友们比较学习 班熟悉的，还有四种运动建设项目“竞走、铁饼、铅球、标枪”小朋 友们还不实在太了解，课后大家可以问问体育教师，也可以问问家里 的人，还可以找找各类的资料。下节课我们进

3、行交流。第二课时一、复习巩固1 .抽读生字、新词卡片。2 .书空“球、排、射”的笔顺。二、继续看图学词语1 .出示图及词语：竞走铁饼2 .读准字音。铅球标枪3 .这五种体育运动项目，从前你们了解了吗？谁来说说看？ 随机介绍：“竞走”是田径运动赛项目之一，走时两脚不得同时离地, 脚离地时膝关节不得弯曲。“铁饼、铅球、标枪”可出示实物让学生 认识认识。4 .借助图画，看转写练读上述词语。三、根据意思归类读韵文1 .现在老师把黑板的词语按照书上的顺序重新排列。小朋友 们看第二组3个词语是和什么有关的？（球类运动项目）第二组的3个 词语呢？（是常见的田径运动房地产项目）第三组的3个词语呢？（是投 掷运动项目）2 .按要求归类读词语。3 .用多种方式练读韵文。四、巩固字义，指导书写1 .做游戏：采用贴图形式将用词与相应的贴图体育运动项目 一一对应，贴对的女同学同学领着大家读一读。2 .学生在书上描红“竞、铅、标”。3 .说说怎样记住这3个字。4 .学生完成习字册上“竞

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